在“終身學習，主動探究，成己育人”的精神指引下，1月8日—10日，神墨博士班24名學員在北京師范大學(珠海分校)完成2020年首輪培訓。
北師大珠海分校原副校長、博士生導師吳忠魁教授、教育學院王維榮教授、心理與行為研究所所長彭建國教授以及陶行知學院周文彪院長為同學們帶來教育學、心理學專項培訓。

2018年，神墨總部提出“國際化、精英化、精神化”發(fā)展戰(zhàn)略，在“三化”精神的指導下，神墨博士班積極先行，通過國際游學、課題研究、專項學習，不斷開拓神墨校長的知識面，提升眼界格局，實現(xiàn)“長、寬、高”發(fā)展。
本次專項培訓圍繞提升校長人教育學、心理學相關(guān)綜合能力展開，旨在夯實神墨校長教育理論基礎(chǔ)，積極貫徹國家教育方針政策，優(yōu)化教育目標設(shè)置與考評體系，提高教師與教學管理水平，使校長人在育人之路上不斷精進。

8日上午，吳忠魁教授，為大家?guī)怼兜轮求w美勞五育并舉》的專題講座，為現(xiàn)場校長們詳細解讀了國家最新的教育方針、教育改革意見和教育頂層設(shè)計。神墨辦學22年來所堅持的教育理念，使命與價值觀與國家教育發(fā)展理念高度一致，得到吳教授的高度評價，經(jīng)過吳教授的點撥，讓現(xiàn)場校長更加明確教育事業(yè)發(fā)展的方向。

8日下午，王維榮教授，為大家?guī)怼督逃哪繕?、策略與評價》專題講座。同學們在導師深入淺出、輕松愉快的教學氛圍之中，從認知，情感，技能緯度出發(fā)，完成對教學目標管理，評價體系的學習。

9日，陶行知學院周文彪院長向參訓學員帶來《陶行知教育思想與未來人才培養(yǎng)之思考》專題培訓，詳細地介紹了人民教育家、思想家陶行知先生“生活即教育，社會即學校，教學做合一”的教育理念全面解析“全人培養(yǎng)”的教育思想，同時基于當下社會的發(fā)展，提出未來人才培養(yǎng)之思考，倡導教育工作者做未來人才培養(yǎng)的好教師、好校長。

10日上午，彭建國教授的《情緒與壓力管理》讓大家在輕松愉快的氛圍中意識到學生與教師的心理健康需要引起高度重視。不但要了解兒童心理發(fā)展特征，同時教師自身的心理健康，情緒與壓力管理能力也非常重要，彭教授風趣幽默的課堂，結(jié)合生活的案例解析，不時贏得同學們的陣陣掌聲。

10日下午，博士班同學一行參觀了北師大珠海分校的智能實踐基地利保公司，將校長們的視野再一次拉向未來。未來已來，做為教育工作者，既要傳承，更要創(chuàng)新;既要堅守，更要突破，要始終心懷未來，著眼當下教育。

神墨教育秉承“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長，全面踐行素質(zhì)教育”的辦學宗旨，讓教育回歸原點、讓校長和教師們回歸教育理想，辦真教育，辦關(guān)注人的教育，擁有這份樸素的情懷，眼前是堅定的方向，內(nèi)心充滿力量。另據(jù)了解，2020年，神墨博士班將依托北師大等知名學府，持續(xù)開展教育學，心理學，歷史，文學，哲學，美學等主題培訓。