立德樹人，是實驗室的一項重要職能和任務(wù)。研究生在日常學(xué)習(xí)、研究和工作中會遇到各種各樣的問題，需要加以正確面對和解決。他山之石，可以攻玉。對相關(guān)問題，班主任是如何看待的？為此，我們將不定期邀請實驗室班主任和相關(guān)老師就工作實踐中的問題暢談體會和感想，供同學(xué)們參考。
測繪遙感信息工程國家重點實驗室黨委書記
兼2018級博士班班主任 楊 旭
科技部重點領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊負(fù)責(zé)人
測繪遙感信息工程國家重點實驗室教授、博士生導(dǎo)師
兼2018級博士班班主任 陳能成
2018年秋季學(xué)期，我和陳能成教授共同兼任2018級博士班班主任。在推進(jìn)班級工作開展中，我們有以下幾點體會和認(rèn)識：
1、班集體對研究生具有獨特的價值。每一年，實驗室會把當(dāng)年所有方向的博士新生編為一個班，組成一個班集體。不同方向研究生的日常學(xué)習(xí)和研究分屬在各自導(dǎo)師的研究團(tuán)隊，班集體成為同學(xué)們跨方向交流的一個難得平臺。不同方向的學(xué)生通過班級為紐帶，能夠形成交叉互補(bǔ)的學(xué)習(xí)關(guān)系。所以，我們在開第一次班會時就告訴大家，班級具有三個基本的價值理念，就是互幫互助、互學(xué)互鑒和互促互進(jìn)。
2、班集體的價值不可能從天上掉下來，需要通過班級活動來實現(xiàn)。班級價值就像一條規(guī)劃的路，世上原本沒有這條路，走的人多了就成為了路。如果沒有班級活動，班集體就是一個空殼，不過是有名無實。所以，我們與同學(xué)們達(dá)成共識，18級博士班每月要組織一次班會。班會由班委、各小組和全體同學(xué)共同組織開展，處理好“變”與“不變”的關(guān)系：不變的是加強(qiáng)交流的基本要求，變的是豐富多彩的形式和內(nèi)容。
3、一年多來，18級博士班在班委和全體同學(xué)的共同努力下，班會開得有聲有色；當(dāng)然也會遇到問題，比如，并不是每一個同學(xué)都有時間參加每一次班會，班會的內(nèi)容和形式不一定適合每一位同學(xué)的胃口等等。我們是如何來面對和解決的呢？大致有三：一是尊重，每位同學(xué)根據(jù)自身實際情況自主決定是否參加班會；二是發(fā)揮，調(diào)動每一位同學(xué)的積極性，大家分工共同參與班會方案的制定和實施，讓班會內(nèi)容和形式更加精彩；三是堅持，班會按照既定節(jié)奏持續(xù)推進(jìn)和開展。
2019年11月24日，按計劃和分工，18級博士班A組同學(xué)負(fù)責(zé)組織開展了“校園漫步”活動。當(dāng)日，恰逢今年最大寒潮到來，北風(fēng)呼嘯，樹葉狂舞，天昏地暗，沒想到同學(xué)們依舊如約前往。晚上，我看到同學(xué)們把活動視頻傳到班級微信群，甚有感覺，在群里留言：不錯的體驗呀！為同學(xué)們對班會的積極參與和支持而感動！天氣不好，帶來不便，但收獲一定更加特別。今天的開心，是當(dāng)下的意義；今天的尋常，是明日的珍藏。每月一次班會活動，不是給大家束縛和壓力，而是讓同學(xué)們以有質(zhì)量的內(nèi)容和方式，過好自己的學(xué)習(xí)生活，收獲屬于大家的美好時光！
這次活動對于參與的同學(xué)來說，究竟有什么感受與收獲呢？還是請同學(xué)們自己來分享吧。這些文字或許能夠把我們帶進(jìn)當(dāng)日那些現(xiàn)實場景，但毫無疑問，我們從中領(lǐng)略的一定還有大家多彩的主觀世界！
龔曉東
研究方向：室內(nèi)定位與位置服務(wù)
以往的班會都是在休閑廳召開的，但這一次的不一樣，是在校園漫步的過程中進(jìn)行的。起初在班級群中看到關(guān)于本次班會漫步活動的安排與路線圖時，感覺很新穎，充滿了期待，好奇這會有怎樣的感受呢？于是便有了以下的體會：
1、多一點行動。周末早上我提前來到了實驗室門口等待，大家到齊后，管大師組織了合影，巧的是實驗室的標(biāo)語剛好在，現(xiàn)在看來這樣的合影有一種巧合的美感，后來也制作了視頻，留下了記憶的瞬間。事后發(fā)現(xiàn)我只是邁出了第一步——我去參加了，后面就被安排得明明白白的了，感覺很好！
2、不一樣的話題，不一樣的你。漫步的過程中大部分的時間是大家間歇性自由變換組隊聊天，這個過程比較有意思。每一次的人行道寬度變化或者隊伍移動速度的變化都會變換一個同學(xué)聊天，于是在這個過程中我便接觸到了不同的話題點，感覺像是一次多維度的知識擴(kuò)展。當(dāng)然，這也是一個發(fā)現(xiàn)自我的過程。
3、一個記憶節(jié)點，一次升溫。漫步的過程中有三次停頓，一次是萬老師的開場發(fā)言，第二次是東湖邊的合影記錄，第三次是梅園的午餐時間。每一次的停頓都是大家感情的升華，逐漸熱烈的掌聲，逐漸歡快的笑聲！既是一次活動階段性的結(jié)束，也是下次活動創(chuàng)意的出發(fā)點！
當(dāng)然，每一次的結(jié)束語都是源于對班級的感恩，感謝為班級付出努力的每一位老師和同學(xué)！因為有你，我們才是2018級博士班！
張雙印
研究方向：圖像分割，高光譜應(yīng)用
也許我們大多數(shù)人都不少參加班會，但是相信很少人參加過室外的班會。初冬的早晨，從實驗室出發(fā)，游覽校園，談天說地。別開生面的形式，使自己受益良多。古人云：讀萬卷書，行萬里路，除了書本上的知識，外邊的世界也應(yīng)該多多關(guān)注，才能做到“家事國事天下事事事關(guān)心”。這不僅可以緩解自己學(xué)業(yè)上的壓力，也可以加深與同學(xué)們的了解和交流。做人、做事、做學(xué)問，三者是和諧的統(tǒng)一。努力立人，踏實做事，勤奮學(xué)習(xí)。
聶雯
研究方向：SAR影像解譯
今年的冬天來得很晚，11月底才降到20度以下，不降溫樹葉就不會變色，而秋冬最有趣的事就是這些富于變化的樹葉了。這次班會也是在這樣的背景下開展起來的吧：秋日漫步校園，在這樣一個美麗的季節(jié)欣賞美麗的武大校園，算得上是很好運(yùn)的事了，如果再加上同學(xué)好友做伴，哦吼，學(xué)習(xí)玩耍兩不誤，那就是真的很開心了，感謝策劃此次活動的同學(xué)，感謝同行所有的學(xué)習(xí)和交流，感謝窗外的美景！
焦振航
研究方向：室內(nèi)定位與位置服務(wù)
周日A組組織了一次戶外班會，大家離開實驗室，繞行武大一周，呼吸了新選空氣，換換腦子，最后一起在梅園吃了午餐作為結(jié)束。作為新的組織形式，我覺得這次戶外班會還是不錯的，雖然當(dāng)天風(fēng)很大，但是同學(xué)們的熱情更大。這些小活動比單純聽幾個人作報告更有參與感，有幾位之前從來沒有交流過的同學(xué)，這次也互相認(rèn)識了下。畢竟不能只在自己的圈子呆著，要多與人交流，就像那句話“你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換一下，我們?nèi)匀皇歉饔幸粋€蘋果；但你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就都有了兩種思想，甚至更多”。
高飛
研究方向：交通大數(shù)據(jù)
十一月的武漢寒意濃重，校園內(nèi)落滿了黃葉，儼然一副深秋的景象。平時在實驗室中，面對緊張繁重的科研任務(wù)，大家的眼神中滿是理性、嚴(yán)謹(jǐn)與堅定，連腳步也是匆匆的，而現(xiàn)在身處大自然環(huán)境中，視野是開闊的，心情也變得放松而舒展，大家走一路，聊一路，時間雖短，卻好像經(jīng)歷了很多人的生活，一起抒發(fā)生活百味，暢談人生理想。有人感嘆自己身體不夠強(qiáng)健、性格不夠開朗，有人苦惱于工作不夠?qū)Ｗ?，也有人希望能夠?guī)劃更加有趣的生活。博士生活雖然緊張苦悶，但也充實純粹，每個人不僅在專業(yè)能力上得到了顯著提升，也更加清晰地認(rèn)識了自己，了解自己的身體狀況，了解自己的專業(yè)特長，也發(fā)現(xiàn)自己的潛能，都在努力地在內(nèi)心、工作和生活中找到各自的平衡，這一點我們恰與身旁的樹木很像，面對寒冷，樹木唯有脫盡全身的樹葉，減少水分蒸騰，才能安全過冬，這是樹木與自然環(huán)境的和解，而我們每個人都在成長中，都要不斷學(xué)習(xí)如何與自己和解、與生活和解、與平凡和解。在當(dāng)下這個人生階段，也許“不戀過往,不負(fù)當(dāng)下,不懼未來“不失為一種可靠的心態(tài)。踏踏實實，扎扎實實做好一天工作，充實度過每一天，就是對過往最好的紀(jì)念，也是對未來最好的憧憬。
魯仲緣
研究方向：遙感圖像處理
因為個人原因，周日的活動我只參加了一半。雖然天氣比較冷，但是我仍然感受到了同學(xué)們的熱情。出發(fā)前大家一起拍攝了心形陣型的照片，雖然沒看到成片，想必效果挺不錯，期待中……另外在我跟幾個同學(xué)交流了雙十一買鞋的收獲發(fā)現(xiàn)了幾個阿迪達(dá)斯的同好。再就是聊了些有的沒的，具體內(nèi)容記不清了，但是開心的感覺還記得。其實內(nèi)容也沒那么重要啦，做人呢最重要的就是開心啦（此處請使用粵語腔）大家平時學(xué)習(xí)生活難免枯燥，借班會調(diào)節(jié)下挺好的。最后謝謝同學(xué)萬老師給的零食，拯救了沒吃早飯的我！
管昉立
研究方向：行人導(dǎo)航
18級博士班能在高強(qiáng)度科研壓力之下，保持每月一次的班會，實屬不易。這里首先要感謝班主任楊書記和陳老師在各個方面上的無條件支持，當(dāng)然也要感謝幾位班委的無私付出。博士班級不同于其他任何階段的班級，她的凝聚力往往會受到科研壓力和各個較為分散的課題組的沖擊，但是在每月一次的班會以及非?；钴S的同學(xué)們的加持下，我們班級的凝聚力還是有目共睹的，甚至連我所在課題組的師弟師妹們都感嘆“你們博士班太會玩了！”本次室外班會的開展無疑是我們班班會形式的突破，大家在繁重的工作之余，能夠漫步在美麗的校園里，既放松心情舒緩壓力，又促進(jìn)了彼此之間的交流。作為班會記錄員（當(dāng)然也可稱為業(yè)余攝影師），我發(fā)現(xiàn)，大家出行第一階段的隊形可以分為“室內(nèi)定位”、“遙感”、“養(yǎng)生”三個陣型。到了后期就有了跨方向的交流，聊天的內(nèi)容也從剛開始的學(xué)術(shù)交流，漸漸娛樂化和生活化。一路上，我記錄下了許多視頻和照片，雖然天氣不佳，無法展現(xiàn)我拙略的攝影水平，但是留下了大家的歡聲笑語。我慢慢發(fā)現(xiàn)，楊書記和陳老師對于每月一次的班會的初衷，并不在于班會本身，而是想通過這么一種“形式”來促進(jìn)同學(xué)之間的交流，這更是一個因分享而快樂的平臺。最后，希望18博士班越來越好！
徐艷
研究方向：圖像處理
在這次以班級為單位的漫步校園活動中，我們不僅收獲了難得的風(fēng)中校園美景，還在同學(xué)們的暢所欲言中獲得了很多感悟。例如，在科研過程中，不僅要低頭耕耘，還要抬頭看路，欣賞沿途美麗的風(fēng)景，否則就很容易陷入科研中的孤島境地，丟失了科研的樂趣。科研也是沒有界限的，各行各業(yè)在科研面前都可以博采眾長，融匯貫通。結(jié)合自己的智慧醫(yī)療項目工作經(jīng)驗，作為測繪人能夠在人體中繪"地圖"，在病理切片中分"地物"，是一件值得自豪的事情。在與其他學(xué)科合作的過程中，既宣傳了自身行業(yè)技術(shù)特色，將"泛在測繪"落實具體案例，又拓寬了自己交際圈，了解了其他學(xué)科的科研特色，取之所長補(bǔ)己短。
希望這樣的活動能多多舉行，不僅邀請班級同學(xué)，還要邀請各學(xué)科同學(xué)一起參加，讓科研之水涌動起來。
吳德文
研究方向：室內(nèi)定位與導(dǎo)航
這次的班會活動是徒步武大游。參加班會主要是因為，在博士階段中，大家大量的時間都在做科研。像我這種，科研成績不優(yōu)秀，但是脖子也疼，眼睛也近視眼，身體仿佛垮了一半。在我看來，參加班級活動，小小的游玩，和大家在一起就是大大的幸福。
經(jīng)常想起班主任楊老師說過的，科研人的一生就是做三件事：做人，做事，做學(xué)問。在我看來這次班會活動就是在學(xué)習(xí)怎么做人，雖然博士們大家都是以導(dǎo)師為單位學(xué)習(xí)進(jìn)步，班級同學(xué)之間的接觸自然減弱。這次班會就是為數(shù)不多的，大家可以互相交流的機(jī)會，所以我很珍惜。
參加這次徒步以后，我越加感悟老師的教誨。做人做事，絲毫不比做學(xué)問簡單的。悶頭苦學(xué)，必然能學(xué)有所成，但是如何將你的成果展現(xiàn)出去，也必然繞不開人與事。在此次班會，游玩的同時，也和管昉立等同學(xué)互相交流，同時擴(kuò)大了自己的知識面，將來更好地做學(xué)問。做人做事做學(xué)問，三者相輔相成，缺一不可。
欲買桂花同載酒，終不似，少年游。我希望能堅定做學(xué)問的初心，同時學(xué)會做人與做事，以少年的心態(tài)面對凡此種種。
余躍
研究方向：室內(nèi)定位與導(dǎo)航
在新學(xué)期的班會改革的背景下，A組經(jīng)過充分的準(zhǔn)備決定開展一期從室內(nèi)走向戶外的科研交流暨班會主題活動。大家周日都起了個大早，在國重實驗室門口集合后即按照預(yù)定的路線進(jìn)行環(huán)校園徒步活動，出發(fā)前大家一起拍攝了心形陣型的照片，成片效果很酷！在歷時2個小時的路線中，我們依次經(jīng)過了牌坊，912廣場，凌波門等景點。對于從外?？紒淼牟┦可械囊粏T，一路上聆聽著“老武大”人對各個景點的介紹與感悟，讓我對武大的了解何感悟又加深了一層。縱使一路上都刮著凌冽的寒風(fēng)，可是依舊阻擋不了我們活動小組的討論與熱情，在愉快的談?wù)摲諊?，我們圓滿的完成了2個小時的既定路線。生活的狀態(tài)是科研的另一種映射和表象，希望自己在兼顧科研的同時在生活上過的更加豐富多彩，不忘初心，砥礪前行！
段曉旗
研究方向：交通大數(shù)據(jù)
第一次室外的班會，很是新穎。在親近大自然的同時，也對武大校園有了新的認(rèn)識（原諒我的宅男屬性）。漫步于文理學(xué)部的長廊，感受書香氣息；憑欄遠(yuǎn)眺，秋風(fēng)吹拂下的東湖別有一番風(fēng)味。兩個半小時的時光過得好快，在漫步的過程中，同學(xué)們的話題連綿不絕：從學(xué)術(shù)到生活的點滴再到時政要聞——總能找到志趣相投的同學(xué)，分享彼此的見解。像這種“走出去”班級活動，突破了空間的限制，突破了固定話題的制約，能在身心放松的漫步中鍛煉身體、加深友誼、親近自然，希望大家都能積極參與進(jìn)來。
萬橋
研究方向：遙感圖像處理
我宣布：本次校園漫步班級活動圓滿結(jié)束，誠摯地感謝每一位參與的同學(xué)，中途退場的感謝程度減一半。啰嗦幾句，東湖邊那霧啊，是真大，美妙之處就在于把對岸一遮感覺來到了海邊，你別說，大風(fēng)一陣狂刮，閉上眼睛呼吸一下，100D的環(huán)繞海景體驗。攝影師管總接不上情有可原，我自行補(bǔ)上忘掉的后半句，海客談瀛洲，煙濤微茫信難求。
歡迎師生和讀者參與討論，發(fā)表觀點，積極留言，互學(xué)互鑒。