如何用MBA獎學金為創(chuàng)業(yè)做準備
“盡管女性在這里面臨更多挑戰(zhàn)，但她們比我見過的任何人都要堅強。他們不容忍暴力，而是以自己的方式應對，”貝弗利?多達德-紀堯姆說。
作為ESMT Berlin MBA 課程的一部分，畢業(yè)生可以參加負責任的領導者獎學金，其中包括在亞洲或非洲獲得實際商業(yè)經(jīng)驗以幫助當?shù)毓尽?br /> Beverly Dodard-Guillaume 選擇為肯尼亞的Huru 基金會工作。
該基金會的目標是為內羅畢和周邊貧民窟的性別暴力幸存者賦能和教育。她通過幫助這家新公司編寫商業(yè)計劃、了解財務規(guī)劃、制定計劃和尋找捐助者來支持他們。
TopMBA 與貝弗利（如圖）進行了交談，了解在非洲的一家非政府組織初創(chuàng)公司工作是什么感覺，以及她的 MBA 如何幫助她為這次經(jīng)歷做好準備。

商學院如何為你做好準備
貝弗利說，她的 MBA 團隊從管理的角度接觸了商業(yè)的不同方面，這使他們能夠獲得可應用于各種商業(yè)案例的廣闊視野。
此外，Beverly 專注于創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新，在那里她學會了創(chuàng)業(yè)和為消費者創(chuàng)造價值。
她說：“我們創(chuàng)造了可持續(xù)的商業(yè)模式，甚至通過創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)的實踐課程獲得了創(chuàng)建自己的初創(chuàng)企業(yè)的第一手經(jīng)驗?！?br /> ESMT MBA 課程的最后一個項目是一個咨詢項目，這也幫助Beverly 為她在初創(chuàng)公司的工作做好了準備。在這個項目中，學生與真實的公司合作，將 MBA 所學知識應用到真實世界的商業(yè)案例中。
貝弗利說：“對于我的獎學金，我正在與一家非政府組織初創(chuàng)公司合作，幫助從頭開始建立非政府組織。我的任務是編寫商業(yè)計劃、財務計劃和營銷計劃。
“我能夠應用在大部分課程中學到的技能。這個項目讓我能夠應用創(chuàng)業(yè)的觀點，同時也更多地了解非營利組織?！?

為什么是 Huru 基金會？
貝弗利說，在她遇到 Huru 基金會之前，她就知道自己想在非洲工作——這是她第一次通過同學介紹認識的。
她說：“當我聽說這個使命時，我知道我想成為其中的一份子。創(chuàng)始人對非政府組織充滿熱情，但對這個過程不知所措，所以我知道我可以產(chǎn)生巨大的影響?！?br /> 但為什么像 Huru 這樣的組織很重要？貝弗利指出，近 50% 的肯尼亞女性在一生中遭受過基于性別的暴力，高于全球 30% 的平均水平。
她說：“這是由于多種因素造成的，包括貧困、歧視性規(guī)范和做法，以及較低的教育和信息可及性。
“Huru 基金會的使命是通過為幸存者創(chuàng)造一個安全的空間、在精神和經(jīng)濟上賦予他們權力、提供性和生殖健康教育以及自衛(wèi)訓練來對抗這些因素。目標是減少針對女孩和婦女的暴力行為。”

體驗式學習的好處
盡管她在基金會的時間很有趣，但 Beverly 承認這很困難，因為該組織是全新的，因此所需的任務不那么明顯。
她說：“我的工作涉及很多關于創(chuàng)辦非政府組織的研究，因為我以前從未做過類似的事情。
“創(chuàng)始人有時很難確定需要什么，所以我不得不主動為自己創(chuàng)造工作?！?br /> 盡管有時很困難，但 Beverly 覺得她在 Huru 的存在有所幫助——尤其是在協(xié)助創(chuàng)始人方面。
她說：“我寫了一份商業(yè)計劃書，其中概述了使命、方法和期望的結果。我們討論了財務規(guī)劃，我?guī)椭麄兞私馊绾伪３址钦M織的償付能力。
“我還幫助制定了一個循證計劃以確?？尚哦?，我們還討論了未來增長的計劃。
“總的來說，我已經(jīng)能夠幫助她了解組織的未來。”

與慈善組織一起工作
Beverly 與 Huru Foundation 合作的最大收獲之一是意識到她很榮幸能夠接受她的成長經(jīng)歷，我們中的許多人（包括她自己）都認為健康、安全和獲取信息是理所當然的。
但貝弗利也注意到了當?shù)嘏缘牧α亢晚g性。她說：“雖然女性在這里面臨更多挑戰(zhàn)，但她們比我見過的任何人都要堅強。他們不是容忍暴力，而是以自己的方式應對。”
貝弗利對該基金會寄予厚望——最重要的是，幫助盡可能多的年輕女性，她們最終將與政策制定者合作，在肯尼亞進行系統(tǒng)性變革。

展望未來
Beverly 表示，她計劃在短期內回到柏林，在供應鏈和運營方面建立自己的職業(yè)生涯。
但從長遠來看，貝弗利希望幫助年輕人培養(yǎng)技能，培養(yǎng)他們的獨立性和自信。她說：“我想自己創(chuàng)業(yè)，可能是非政府組織，專注于向年輕人傳授傳統(tǒng)學校沒有教授的生活技能，包括金融知識、自衛(wèi)、家政和批判性思維?！?