校友簡介
妮蒂卡?庫馬里（Nitika Kumari）
新西蘭脊骨療法學院研究員
醫(yī)療健康管理哲學博士
蒙彼利埃大學作為物理治療領域法國領先的大學之一，蒙彼利埃大學是她攻讀博士學位的理想之地，Nitika Kumari說，她是印度的國際學生，于8月份獲得博士學位。
“我的博士研究重點是探索小腦經(jīng)顱直流電刺激（ctDCS）（一種非侵入性腦刺激技術）對運動學習的影響。我選擇了這個主題，因為這是一種相當容易獲得且價格低廉的技術，可以用作輔助干預措施，以最大限度地提高中風的康復能力。

“我的研究為小腦經(jīng)顱直流電刺激的持久作用提供了第一個綜合證據(jù)。探索其持久的作用很重要，因為成功的康復結果取決于干預以外收益的持久性。”
Nitika的博士研究由Nada Signal博士和Denise Taylor教授監(jiān)督。

成為一名研究人員
Nitika說，她強烈建議其他學生攻讀博士學位。Nitika現(xiàn)在是新西蘭脊骨療法學院的研究員。提交博士學位論文后不久，她被任命為職位。
“博士學位的每個階段都使您具備成為獨立和嚴格的研究人員的技能。我很高興成為主管的多學科團隊的一員，其中包括物理治療師，工程師，職業(yè)治療師和其他專業(yè)人員。該團隊提供了一個支持性環(huán)境，可以挑戰(zhàn)我的思維并提供建設性的反饋?！?br /> 在整個學習過程中，尼蒂卡取得了許多成就，令她感到特別自豪。
“我是蒙彼利埃大學三分鐘論文（3MT）競賽的決賽入圍者之一，而且我也有機會領導蒙彼利埃大學定量方法學同行指導小組。我特別感到驕傲的另一件事是無需任何修改即可完成我的博士學位。我非常感謝我的導師為我的博士提供最佳的指導，支持和不斷的動力?！?

對校友的建議
Nitika的建議是對其他研究生的建議是充分利用蒙彼利埃大學的機會。
“我建議學生充分利用蒙彼利埃大學提供的支持和機會，包括研討會，同伴支持小組，寫作務虛會，專題討論會和社交活動。”
她補充說，在整個學習過程中照顧好自己很重要。
“我建議在整個博士過程中慶祝小勝利，并花一些時間發(fā)展自己的身體和情緒適應能力，以便與論文和研究保持良好的關系。
“在學業(yè)快結束時，我意識到，攻讀博士學位就像解決拼圖游戲一樣，您必須一次將各個部分拼湊在一起，以便能夠更清晰地觀察整體情況?！?在此過程中，有時碎片不合適，您可能會感覺卡住，這是休息一下或伸出援手的時候了。”