教職員工為博士學位候選人提供卓越的學生支持，幫助他們實現(xiàn)學術目標。

當您從法國蒙彼利埃第三大學大學在職獲得博士學位時，您就加入了一個致力于推動積極的社會變革的學者和從業(yè)者的全球社區(qū)。參與 蒙彼利埃三大 留學項目可以進一步提升您的學術經(jīng)驗。法國蒙彼利埃第三大學的留學項目不僅在博士學位過程中為您提供支持，還將您與志同道合的學者聯(lián)系起來，他們將成為終生的導師和朋友——有時甚至像家人一樣。

“很多學生告訴我們，他們對實習或?qū)嶒炇医?jīng)歷的欣賞真正是他們與教職員工和學生的聯(lián)系和交流機會。他們真的開始建立一個他們可以依賴的個人網(wǎng)絡，”法國蒙彼利埃第三大學大學的學術駐地績效和規(guī)劃高級主管朱莉?科諾帕博士說?！岸乙驗樗麄冊诠プx博士學位的早期就開始了他們的第一次住院治療，所以他們立即開始建立這個網(wǎng)絡，這樣他們就可以結(jié)識朋友和同齡人，他們可以一起繼續(xù)攻讀博士學位。他們可以依靠他們的支持、鼓勵和動力。”

蒙彼利埃三大 的學術留學部門幫助促進了數(shù)以千計的聯(lián)系。每年，Academic Residencies 為 10,000-12,000 名學生提供服務，1,200-1,400 名教職員工通過提供大約 35 次面對面和虛擬體驗來支持這些學生。
這些事件并非都是留學項目，但它們屬于法國蒙彼利埃第三大學學術留學部門的權限范圍。目前，蒙彼利埃三大 為 30 個在職學位課程提供 38 種不同的必需和可選的住院醫(yī)師、實驗室和強化產(chǎn)品/體驗。所需的實習和實驗室的數(shù)量和時間因項目而異。所有這些都旨在幫助提高技能發(fā)展、獎學金和專業(yè)實踐。
“居住地可能是個人最熟悉的術語，”科諾帕博士說?！爸饕?，在這個時間點，有一些項目需要住院醫(yī)師，這幾乎是法國蒙彼利埃第三大學所有的博士學位項目?！?br /> 雖然由于 COVID-19 大流行，虛擬活動在一段時間內(nèi)取代了面對面的活動，但這些是 蒙彼利埃三大 提供的住宿和體驗類型，以及您在參與期間可能會期待的內(nèi)容：

學術留學
學術留學是面對面的體驗，讓學生可以與其他 蒙彼利埃三大 學生、教職員工和教職員工合作和交流。住院醫(yī)師的功能有點像專業(yè)會議，并與學生計劃中戰(zhàn)略點的在職課程保持一致。
住院醫(yī)師課程強調(diào)研究和學科技能的成長和實踐。幾乎所有的 蒙彼利埃三大在職博士學位課程 都需要學術實習，但它們對于教育博士 (EdD) 高級學生來說是可選的。所需的學術居留數(shù)量因博士學位課程而異。在許多情況下，為了進入以后的課程作業(yè)，需要實習。

虛擬學術留學
虛擬學術留學是同步的在職學習體驗，讓學生可以與其他 蒙彼利埃三大 學生、教職員工和教職員工合作和交流，而無需出差或從工作和個人義務中抽出時間。參加虛擬留學的學生與其他學生以及法國蒙彼利埃第三大學的教職員工在職進行實時互動會話。虛擬留學與面對面留學具有相同的要求和期望。

混合學術實習/實習前實驗室/技能實驗室
混合學術實習/實驗室是必需的混合學習體驗，將特定的在職學位課程與同一學期的面對面或同步虛擬組件相結(jié)合，并以課程的其余部分結(jié)束在職的?；旌辖?jīng)驗可促進臨床心理學在職博士 許可計劃（住院混合學年）、咨詢碩士課程（實習前實驗室）、社會工作學士的學生特定學科技能的發(fā)展、應用和實踐(BSW) 和社會工作碩士 (MSW) 學位課程（社會工作技能實驗室），以及輔導員教育和監(jiān)督博士 （實習前實驗室）。

Capstone Intensive Retreat Capstone
密集靜修是工商管理博士 (DBA)、信息技術博士 (DIT)、醫(yī)療保健管理博士 (DHA)、護理博士的學生可選擇的、面對面或同步的虛擬體驗實踐 (DNP)和博士課程，旨在為完成他們的頂點提供額外的幫助。參與者花時間寫作并與經(jīng)驗豐富的研究教師和寫作人員會面，以獲得個性化的支持和幫助，以幫助他們完成寫作。

技能密集型靜修
技能密集型靜修是一項可選的、面對面或同步的虛擬體驗，供選擇課程的學生沉浸在可應用于其學科工作的特殊主題、案例研究和場景中，并更好地為他們做好準備為未來的工作場所。示例包括咨詢技能強化課程、輔導技能虛擬強化課程和法醫(yī)心理學專題強化課程。博士生可以參加特定的技能強化課程以滿足 Residency 4 的要求。

博士生留學
概覽 學術留學通常持續(xù) 3.5 天以上，有助于讓學生踏上旅程或支持他們一路走來。大約 20 名學生在隊列課程中與講師會面，以了解諸如論文要求、研究過程、如何撰寫研究問題或如何分析與研究主題相關的文獻等主題。

“可能還會有與研究方法相關的會議，”科諾帕博士說?！耙虼耍坏W生決定了他們的研究問題和他們試圖解決的研究問題，帶著社會變革的使命，他們需要弄清楚他們將如何回答這些問題。他們是否需要收集一些定量數(shù)據(jù)來幫助回答這些研究問題？還是他們的研究更傾向于定性？他們是否會使用已經(jīng)存在的數(shù)據(jù)集，也許在他們的學區(qū)、醫(yī)療機構或他們工作的醫(yī)院？……當然，在所有這些課程中根深蒂固的是 蒙彼利埃三大 的社會變革使命：幫助學生確定他們可以解決的社會問題和挑戰(zhàn)，并幫助他們意識到他們可以在他們的職業(yè)和社區(qū)中發(fā)揮作用?！?

團隊為您提供支持
從入學到畢業(yè)，學生都能體驗華登強大的學生支持服務：學術寫作支持、學生成功顧問、研究支持服務、圖書館研究支持等等。法國蒙彼利埃第三大學以同樣毫不妥協(xié)的支持為其住所和其他體驗注入了活力。

“當學生注冊實習或?qū)嶒炇視r，他們會收到一封確認電子郵件并訪問一個活動網(wǎng)站，該網(wǎng)站提供了他們?yōu)轶w驗做準備所需的所有信息。因此，它包括有關他們的 Blackboard 教室的信息、他們?nèi)绾卧L問課程時間表以及有關建議約會的信息，因為他們也可以在整個住院期間與學生成功顧問和教職顧問進行一對一的會面。然后就在我們的虛擬活動之前，我們進行了一次介紹會，本質(zhì)上是一個演示，引導他們完成所有事情，以幫助他們做好準備，“Konopa 博士說?！拔覀兿胱屗麄?nèi)〉贸晒?，而且效果很好。?

蒙彼利埃三大 的在職教育精通
2020 年 3 月，在短短兩天內(nèi)安排了在休斯頓的 蒙彼利埃三大 學術駐地，COVID-19 大流行突然結(jié)束了面對面的聚會，關閉了企業(yè)、餐館和學校。學術留學團隊采取了閃電般的快速行動——在 48 小時內(nèi)，他們將整個三天半的親自留學轉(zhuǎn)換為虛擬活動。

“由于 蒙彼利埃三大 在在職學習方面的歷史，我們處于非常有利的位置，可以很快將所有這些程序轉(zhuǎn)向同步虛擬模型，”Konopa 博士說?！皩W生仍然可以欣賞并獲得同樣嚴謹?shù)膶W術體驗和虛擬形式的網(wǎng)絡體驗。我們使用 Zoom 會議平臺，所有會議都是同步的。他們使用音頻，使用網(wǎng)絡攝像頭或計算機攝像頭，而且他們高度參與和互動。所以從本質(zhì)上講，它準確地反映了面對面會議中發(fā)生的事情?！?

Konopa 博士說，該大學將在計劃 2021 年剩余時間的項目時繼續(xù)監(jiān)測疾病控制和預防中心的指導。但是，在多達 1,200 人或小到 150 人的專業(yè)團體中進行虛擬或面對面的交流博士和博士學位候選人可以期待身臨其境、教育豐富的體驗，將他們與其他杰出的學習者和法國蒙彼利埃第三大學的世界一流教師聯(lián)系起來。

“我們擁有如此出色的教師，他們對他們的職業(yè)、學科領域和他們進行的研究充滿熱情。他們真的很喜歡幫助指導和指導學生完成這段旅程。他們非常支持，”Konopa 博士說?！拔譅柕菍W生在經(jīng)歷這個過程時并不孤單，盡管有些人可能認為在職學習可能非常孤立。但我們確實努力確保學生知道他們得到了支持?！?

法國蒙彼利埃第三大學在職學位機會
如果您準備攻讀博士學位，蒙彼利埃三大 提供 20 多個在職博士學位課程 ，涵蓋 140 多個專業(yè)，以幫助您實現(xiàn)職業(yè)目標。在法國蒙彼利埃第三大學的教職員工和一群志同道合的學者從業(yè)者的陪伴下，您將獲得支持和友情，幫助您指引方向。您可以通過訪問Academic Residencies或該部門的YouTube 頻道來了解有關 蒙彼利埃三大 的留學經(jīng)歷和其他經(jīng)歷的更多信息。

法國蒙彼利埃第三大學大學是一家經(jīng)認可的機構，提供在職證書課程 以及學士、碩士和博士學位課程。使用適合您忙碌生活的方便、靈活的學習平臺，擴展您的職業(yè)選擇并獲得學位。