在線教學(xué)計劃中的最佳在線博士學(xué)位
隨著嬰兒潮一代繼續(xù)退休，教育領(lǐng)域的高級職位應(yīng)該會在未來幾年內(nèi)開放。在眾多職位空缺中，有校長職位，其中許多人的年收入超過 94,000 美元。要成為校長，您通常需要五年的課堂經(jīng)驗和高級學(xué)位，例如教育博士學(xué)位。在本文中，了解有關(guān)高級在線教學(xué)學(xué)位、課程選擇和可能的職業(yè)的更多信息。

欲了解更多學(xué)位和職業(yè)信息，請?zhí)D(zhuǎn)至：

選擇在線教學(xué)計劃
我還能從在線教學(xué)計劃的在線博士學(xué)位中得到什么？
擁有在線教學(xué)博士學(xué)位的職業(yè)

在線教學(xué)計劃的在線博士學(xué)位
在線教學(xué)博士學(xué)位課程排名指南：我們根據(jù)課程質(zhì)量和提供的課程范圍以及學(xué)校獎項、排名和聲譽來選擇學(xué)位課程。

在 TheBestSchools.org，我們非常重視讀者的信任和福利。在對我們的學(xué)校和項目進行排名時，我們的首要任務(wù)是確保我們的讀者獲得準(zhǔn)確、公正的信息，這些信息可以幫助他們就在線教育做出明智的決定。這就是為什么我們開發(fā)了一種嚴(yán)格的排名方法，將讀者的需求放在首位。

我們專有的多標(biāo)準(zhǔn)排名算法分析由聯(lián)邦政府收集的每所學(xué)?；蝽椖康年P(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo)。我們使用的數(shù)據(jù)取決于每個特定排名的重點，但在所有情況下，我們的排名方法都是公正的：學(xué)校 無法 在 TBS 購買更好的排名。

雖然考慮的具體標(biāo)準(zhǔn)可能因排名而異，但有一些數(shù)據(jù)點是我們最看重的。它們是負(fù)擔(dān)能力、學(xué)術(shù)質(zhì)量和在線注冊。下面，我們分解我們的算法，以幫助您了解當(dāng)您使用我們的排名之一時您會得到什么。

TBS排名使用的數(shù)據(jù)主要來自聯(lián)邦政府，其中大部分是由學(xué)校自己提供的。我們匯總和分析這些數(shù)據(jù)以建立我們的排名。

綜合 中學(xué)后教育數(shù)據(jù)系統(tǒng) (IPEDS) 是我們的主要來源。其數(shù)據(jù)來自美國教育部 國家教育統(tǒng)計中心 (NCES) 進行的年度調(diào)查。每所獲得聯(lián)邦財政援助的學(xué)院、大學(xué)或技術(shù)學(xué)校都必須參與這些調(diào)查，其中包括有關(guān)入學(xué)率、畢業(yè)率、財務(wù)和教師資格的問題。這是公開可用的數(shù)據(jù)，您可以通過 College Navigator訪問自己。

這些因素中的每一個都進一步細分為加權(quán)子因素。例如，保留率比計劃選項的可用性更重要，因為它們是學(xué)生成功的更好指標(biāo)。

我們?yōu)槲覀兊呐琶x擇了以下因素，因為它們對學(xué)習(xí)經(jīng)驗和畢業(yè)生成果有影響。但是，學(xué)生應(yīng)該始終平衡我們的排名與他們的個人優(yōu)先事項。例如，需要完全在線課程的學(xué)習(xí)者可能比我們的排名更優(yōu)先考慮在線靈活性。我們的排名旨在幫助您做出決定，而不是為您做出決定。

在我們所有的學(xué)校排名和推薦中，我們致力于客觀和平衡。我們仔細研究和編制每個排名列表，并且如我們的廣告披露所述，我們不允許經(jīng)濟激勵來影響排名。我們的文章絕不會為了經(jīng)濟利益而宣傳或忽視一所學(xué)校。

在線教學(xué)學(xué)位課程中的最佳在線博士學(xué)位
1、佩珀代因大學(xué)
地點加利福尼亞州馬里布
Pepperdine 的在線教學(xué)學(xué)位是一所擁有大約 8,000 名學(xué)生的私立非營利性大學(xué)，位于加利福尼亞州的馬里布，促進了對先進計算機學(xué)習(xí)技術(shù)的探索。遠程學(xué)習(xí)者為在 K-12 和中學(xué)后教育環(huán)境中的職業(yè)以及博物館和圖書館的專業(yè)職位做好準(zhǔn)備。

這個 51 學(xué)分的課程通常需要全日制學(xué)生大約四年才能完成。對于這個混合學(xué)位，學(xué)習(xí)者必須親自在馬里布或西洛杉磯校區(qū)參加一些課程。申請時，學(xué)生應(yīng)提供所有以前就讀過的學(xué)院和大學(xué)的成績單、GRE 成績、寫作樣本和個人陳述。申請人還必須持有碩士學(xué)位。通過第一輪錄取的準(zhǔn)學(xué)生將接受 Pepperdine 教職員工的個人面試。

認(rèn)證：Pepperdine 獲得了西部高等學(xué)校協(xié)會高級學(xué)院和大學(xué)委員會 (WSCUC) 的區(qū)域認(rèn)證。

2、佛羅里達大學(xué)
地點佛羅里達州蓋恩斯維爾
UF 是蓋恩斯維爾的一所公立研究型大學(xué)，學(xué)生人數(shù)超過 55,000。它為那些尋求教育博士學(xué)位的人提供了一個混合隊列學(xué)習(xí)計劃。該在線教學(xué)學(xué)位強調(diào)教育技術(shù)，專門培訓(xùn)在教育環(huán)境中進行與技術(shù)相關(guān)的研究的專業(yè)人員。在所需的 54 個學(xué)分中，只有三個校園義務(wù)：一個為期兩天的迎新活動和兩個在第一年和第二年末的為期四天的暑期課程。遠程學(xué)習(xí)者在前兩年與他們的同齡人一起完成課程作業(yè)，然后在第二年末準(zhǔn)備資格考試。

畢業(yè)后，學(xué)生準(zhǔn)備好在 K-12、中學(xué)后、在線和非營利性教學(xué)職位中從事全職工作。申請人必須提交 GRE 成績、目的陳述、寫作樣本和推薦信。

認(rèn)證：UF 獲得了南方高等學(xué)校協(xié)會大學(xué)委員會的區(qū)域認(rèn)證。

3、伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校
地點伊利諾伊州尚佩恩
U of I 是一所公立研究型大學(xué)，提供學(xué)習(xí)設(shè)計和領(lǐng)導(dǎo)力的在線教育課程。該教育博士學(xué)位可幫助教育工作者利用新媒體技術(shù)創(chuàng)造新的、引人入勝的學(xué)習(xí)環(huán)境。U of I 的教育學(xué)院通過 64 學(xué)分的課程挑戰(zhàn)遠程學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新和進步。所有博士生都必須完成一篇論文。在線學(xué)生還可以通過 U of I 攻讀教育多樣性和公平性、全球教育研究和人力資源開發(fā)方面的博士學(xué)位。

申請者必須提交個人陳述、簡歷、GRE成績、推薦信和正式成績單。未來的學(xué)生必須擁有至少 3.0 GPA 的碩士學(xué)位。

認(rèn)證：U of I 獲得了高等教育委員會的區(qū)域認(rèn)證。

4、懷俄明大學(xué)
地點懷俄明州拉勒米
拉勒米的 UW 以其教育博士學(xué)位為 K-12 教育領(lǐng)導(dǎo)層的未來領(lǐng)導(dǎo)者做好準(zhǔn)備。該在線教學(xué)學(xué)位使在線學(xué)習(xí)者在完成 26 個核心學(xué)分和所需的實習(xí)后獲得懷俄明州董事會負(fù)責(zé)人的認(rèn)可?？偣?，博士生必須完成77-80個學(xué)分才能畢業(yè)。在最后六個學(xué)分中，學(xué)生寫論文。全日制學(xué)生可以期望花費四年時間完成學(xué)位要求。

申請者的碩士課程 GPA 至少應(yīng)為 3.0，口頭和定量 GRE 成績不低于 147，分析寫作成績不低于 4.0。未來的學(xué)生還應(yīng)具有至少兩年的 K-12 管理經(jīng)驗和地區(qū)一級的領(lǐng)導(dǎo)記錄。申請人還必須提交強有力的推薦信以及申請信和當(dāng)前簡歷。

認(rèn)證：UW 獲得了高等教育委員會的區(qū)域認(rèn)證。該教育計劃獲得了教育者準(zhǔn)備認(rèn)證委員會的認(rèn)可。

5、博伊西州立大學(xué)
地點愛達荷州博伊西
BSU 的教育技術(shù)博士學(xué)位成立于 1932 年，擁有超過 24,000 名學(xué)生，專注于在 K-12 教育環(huán)境中使用當(dāng)前和新興技術(shù)。該在線教學(xué)學(xué)位擁有在線教學(xué)和學(xué)習(xí)、技術(shù)集成、教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)、軟件開發(fā)和移動平臺以及教育游戲和模擬等課程。除了 66 個核心學(xué)分外，所有博士生還完成了一個包含書面和多媒體組件的教育專家最終項目。申請必須包括求職信、簡歷、寫作樣本、成績單、GRE 成績和三個可以提供推薦信的人的聯(lián)系信息。

認(rèn)證：BSU 獲得西北大學(xué)委員會 (NWCCU) 的區(qū)域認(rèn)證。

6、新東南大學(xué)
地點佛羅里達州勞德代爾堡
NSU 位于佛羅里達州勞德代爾堡，是一所私立的非營利性大學(xué)，擁有超過 21,000 名學(xué)生。教育博士學(xué)位，專注于教學(xué)技術(shù)是一個 54 學(xué)分的在線課程，只需訪問校園一次。該學(xué)位專為具有教學(xué)或管理背景的當(dāng)前執(zhí)業(yè)專業(yè)人士而設(shè)計。由于所有博士生都必須將論文作為最終項目，因此他們接受定性和定量研究方法的指導(dǎo)。博士生通常在三年內(nèi)完成所有課程學(xué)分和論文。校內(nèi)要求在勞德代爾堡校區(qū)進行，為期一周，可以在任何夏季學(xué)期完成。申請人必須擁有地區(qū)認(rèn)可機構(gòu)的碩士學(xué)位，GPA 至少為 3.0，并提交 GRE 或 MAT 成績。

認(rèn)證：NSU 獲得了南方高等學(xué)校協(xié)會學(xué)院委員會的區(qū)域認(rèn)證。Nova Southeastern University 的教育學(xué)院獲得了全國教師教育認(rèn)證委員會 (NCATE) 的認(rèn)可。

7、西佛羅里達大學(xué)
地點佛羅里達州彭薩科拉
在 18 個完全在線的研究生學(xué)位課程中，彭薩科拉的 UWF 提供教育博士學(xué)位，專攻教學(xué)設(shè)計和技術(shù). 這個 66 學(xué)分的項目為學(xué)生在教育中的領(lǐng)導(dǎo)角色、在學(xué)習(xí)環(huán)境中實施創(chuàng)新教學(xué)技術(shù)以及進行應(yīng)用研究做好準(zhǔn)備。在這個專業(yè)中有兩個重點：表演技術(shù)和遠程學(xué)習(xí)。前者專注于在線學(xué)習(xí)者研究教學(xué)技術(shù)如何改善教育計劃，而后者則針對在線博士生，在遠程學(xué)習(xí)的設(shè)計、實施和評估方面發(fā)展理論結(jié)構(gòu)和最佳實踐方面的專業(yè)知識。未來的學(xué)生必須已經(jīng)擁有至少 3.5 GPA 和最近的 GRE 或 MAT 成績的碩士學(xué)位。

認(rèn)證：UWF 獲得了南方高等學(xué)校協(xié)會大學(xué)委員會的區(qū)域認(rèn)證。在線教育計劃獲得了教育者準(zhǔn)備認(rèn)證委員會的認(rèn)可。

8、舊自治領(lǐng)大學(xué)
地點弗吉尼亞州諾福克
ODU 是一所擁有超過 25,000 名學(xué)生的公共研究機構(gòu)。這個在線教學(xué)項目位于弗吉尼亞州的諾福克，讓遠程學(xué)習(xí)者能夠?qū)Ｗ⒂诮虒W(xué)設(shè)計和技術(shù)。這個 60 學(xué)分的博士學(xué)位。in Education為學(xué)生在大學(xué)、公共和私人學(xué)習(xí)組織以及軍隊中的需求、技術(shù)驅(qū)動的職業(yè)做好準(zhǔn)備。學(xué)位候選人專注于教學(xué)設(shè)計技術(shù)、人類表演技術(shù)和遠程教育。所有課程都包括認(rèn)知理論、研究和實際應(yīng)用組件。在線學(xué)生還可以通過完成四門額外的課程來獲得 ODU 的建模和仿真證書。

未來的學(xué)生應(yīng)擁有相關(guān)教育或技術(shù)領(lǐng)域的碩士學(xué)位。申請需要官方成績單、求職信、三份推薦信和官方 GRE 成績。攻讀此在線教學(xué)學(xué)位的學(xué)生必須在所有主要課程中保持 3.25 或更高的 GPA。

認(rèn)證：ODU 獲得了南方高等學(xué)校協(xié)會大學(xué)委員會的區(qū)域認(rèn)證。

9、攝政大學(xué)
地點弗吉尼亞海灘
攝政是弗吉尼亞海灘的一所私立基督教大學(xué)。其教育領(lǐng)導(dǎo)力博士課程專注于技術(shù)和在線學(xué)習(xí)，為 K-12 課程、高等教育和企業(yè)環(huán)境中的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)的學(xué)位尋求者做好準(zhǔn)備。要從這個在線教育學(xué)位畢業(yè)，學(xué)生需要完成 75-77 個學(xué)分。在課程的最后一個學(xué)期，學(xué)位申請者必須參加部門考試才能晉級候選人。然后在線學(xué)習(xí)者進行原創(chuàng)研究并撰寫論文，展示該領(lǐng)域的技術(shù)能力和強大的研究技能。申請應(yīng)包括簡歷、正式成績單和 GRE 成績。

認(rèn)證：Regent 獲得了南方高等學(xué)校協(xié)會大學(xué)委員會的區(qū)域認(rèn)證。教育領(lǐng)導(dǎo)力計劃獲得了教育者準(zhǔn)備認(rèn)證委員會委員會的認(rèn)可。

選擇在線教學(xué)計劃

首先，決定是否要攻讀博士學(xué)位?；蚪逃龑W(xué)博士 大多數(shù)博士 候選人計劃在高等教育中任教，提高自己學(xué)生的教學(xué)技能，并對教學(xué)最佳實踐進行研究。教育學(xué)博士 畢業(yè)生普遍渴望擔(dān)任行政人員，以改善地方、州或國家層面的教育體系。教育學(xué)博士 學(xué)生可以為她的學(xué)?；?qū)W區(qū)制定政策變更，并將結(jié)果作為她論文的基礎(chǔ)。

一旦您決定哪個學(xué)位適合您，請調(diào)查提供適合您的學(xué)術(shù)興趣和研究生職業(yè)計劃的濃度的在線教學(xué)學(xué)位。大多數(shù)項目集中強調(diào)教育領(lǐng)導(dǎo)、研究以及教育與公共政策之間的重疊。一些課程擁有獨特的集中度，例如國際教育。如果是博士學(xué)位?；蚪逃龑W(xué)博士 課程缺乏集中度，它仍然可以讓你通過獨立學(xué)習(xí)、研究項目或論文來定制你的教育。如果您對項目的課程或濃度有疑問，請聯(lián)系該部門以了解更多信息。

我還能從在線教學(xué)計劃的在線博士學(xué)位中得到什么？
您的教育經(jīng)歷取決于您就讀的大學(xué)的課程和專修課程。出于這個原因，花時間研究你的候選名單上的在線課程提供的課程和濃度。在接下來的兩個部分中，詳細了解由全國最佳在線課程提供的熱門專業(yè)和課程。

為在線教學(xué)中的在線博士學(xué)位提供的濃度
課程、教學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力和學(xué)習(xí)：
顧名思義，這種集中吸引了計劃在畢業(yè)后繼續(xù)教學(xué)的博士生。課程側(cè)重于教學(xué)最佳實踐的演變以及教育工作者如何創(chuàng)造公平的學(xué)習(xí)環(huán)境。與此列表中的所有專業(yè)一樣，學(xué)生還參加研究課程，為撰寫博士論文做好準(zhǔn)備。
本專業(yè)準(zhǔn)備的職業(yè)：中學(xué)后教師；系主任

高等教育管理：
高等教育管理學(xué)生研究全球教育趨勢，以了解可以使美國高校受益的管理技術(shù)。課程作業(yè)強調(diào)高校在 21 世紀(jì)面臨的法律和經(jīng)濟問題。學(xué)生可以通過選擇領(lǐng)導(dǎo)力、課程理論或城市教育方面的選修課來進一步提高這種集中度。
這個濃度準(zhǔn)備的職業(yè)：院長；校長; 政策顧問

組織領(lǐng)導(dǎo)力研究：
這個濃度培養(yǎng)學(xué)生改革教育機構(gòu)。在課堂上，學(xué)生掌握諸如學(xué)校與社區(qū)之間的互動等主題。組織領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)生渴望改善表現(xiàn)不佳的學(xué)校系統(tǒng)和苦苦掙扎的高等教育機構(gòu)。
本專業(yè)準(zhǔn)備的職業(yè)：校長；主管；中學(xué)后教育管理員

在線教學(xué)在線博士學(xué)位課程
博士研究簡介：
在本課程中，學(xué)生將磨練在博士課程中脫穎而出所需的學(xué)術(shù)技能。在教學(xué)學(xué)位在線課程中，課堂活動可能包括分析論文的優(yōu)勢和劣勢。所有博士生在開始他們的課程時都會參加這門課程或類似的課程。

研究設(shè)計：
博士生通常在開始論文過程之前參加一到兩門研究設(shè)計課程。學(xué)生分析不同的研究方法和實踐基礎(chǔ)知識，例如撰寫論文、制定研究計劃和創(chuàng)建大綱。

教育中的社會正義：
本課程吸引想要糾正許多學(xué)生在教育期間面臨的種族和社會經(jīng)濟不公正的學(xué)生。學(xué)生在課堂上分析社會正義的歷史以及阻礙所有學(xué)生公平教育的問題。

高等教育和法律：
本課程為未來的高等教育管理人員提供影響高等教育的法律主題的知識，例如校園安全改革和性騷擾。

當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)模式：
在本課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何改革組織的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)。為了發(fā)現(xiàn)有效的解決方案，學(xué)生們分析了全國和世界各地的改革努力。在這門課程中表現(xiàn)出色的學(xué)生通常在學(xué)院、大學(xué)或?qū)W區(qū)擔(dān)任顧問。

擁有在線教學(xué)博士學(xué)位的職業(yè)
小學(xué)、初中和高中校長：
小學(xué)、初中和高中的校長實施新政策，評估教師的表現(xiàn)，并充當(dāng)學(xué)校的代言人。許多學(xué)校和學(xué)區(qū)要求校長擁有博士學(xué)位；這些員工通常受益于自動加薪。
年薪中位數(shù)：94,390 美元
預(yù)計增長率：8%

專上教師：
擁有在線教學(xué)學(xué)位的專上教師教育下一代教師。工作職責(zé)包括創(chuàng)建課程、撰寫學(xué)術(shù)論文以及在會議上展示研究成果。雖然一些高等教育教學(xué)職位可能只需要碩士學(xué)位，但終身職位，專門迎合擁有教育學(xué)博士學(xué)位的申請人?；虿┦繉W(xué)位。
年薪中位數(shù)：76,000 美元
預(yù)計增長率：15%

中學(xué)后教育管理員：
中學(xué)后教育管理員在高校工作，監(jiān)督單個學(xué)術(shù)部門的工作。擁有教學(xué)博士學(xué)位的行政人員通常管理他們學(xué)校的教育部門。在工作中，他們的職責(zé)與校長的職責(zé)非常相似。這些行政職位通常要求候選人持有博士學(xué)位并完成至少五年的高等教育教學(xué)。
年薪中位數(shù)：92,360 美元
預(yù)計增長率：10%