在尋找博士后職業(yè)時，找到了一個完美的選擇
在我第一次博士后面試的那天，我很高興終于討論了我在前幾周狂熱準備的詳細研究想法和問題。當(dāng)首席研究員 (PI) 反而問我：“如果學(xué)術(shù)界沒有成功，你的 B 計劃是什么？” 我愣住了。這不是我面試準備的一部分。我知道很少有博士后能獲得終身職位，而且有一個備用計劃是多么重要，但我沒有。我不記得我最終吐出的答案是什么。和我的搭檔在面試后喝啤酒時，我凝視著我旋轉(zhuǎn)的品脫啤酒，就像一個通靈者的水晶球。“好吧，亞歷克斯，你的 B 計劃是什么？” 我問自己?！澳阏娴牟恢滥氵€想做什么嗎？”

我點擊LinkedIn尋找靈感。我的方法類似于一個在街機里拿著一堆亂七八糟的票的孩子：我能從這個神經(jīng)科學(xué)博士那里得到什么？我尋找與我的研究經(jīng)驗相匹配的工作——熟悉分子技術(shù)、寫作、一些編程——但結(jié)果千差萬別。在打開了 50 個標簽的幾周后，我覺得離找到 B 計劃還差得遠。

我慢慢意識到，我不僅需要確定 B 計劃工作，還需要確定整個 B 計劃職業(yè)道路。是時候關(guān)閉標簽并采取更基本的方法了。

我開始深入思考到那時我最享受的工作經(jīng)歷。我記得在大學(xué)里，我喜歡在數(shù)學(xué)系的臨時輔導(dǎo)中心工作，幫助學(xué)生解決他們帶來的任何問題。在研究生院，當(dāng)我與同齡人一起開發(fā)測量生物現(xiàn)象的方法時，我感受到了同樣的有目的的溫暖。在我自己的研究中，我對嚴格應(yīng)用方法更感興趣，而不是深入研究特定的研究領(lǐng)域。當(dāng)我想得更多時，我意識到幫助其他科學(xué)家從他們的數(shù)據(jù)中學(xué)習(xí)比領(lǐng)導(dǎo)我自己的實驗室更有吸引力。在尋找我的備用計劃時，我找到了計劃 A 的新競爭者：通過作為統(tǒng)計學(xué)家提供定量支持來幫助科學(xué)家改進他們自己的科學(xué)。

幫助其他科學(xué)家從他們的數(shù)據(jù)中學(xué)習(xí)比領(lǐng)導(dǎo)我自己的實驗室更有吸引力。
我還沒有準備好關(guān)閉學(xué)術(shù)生涯的大門——也許我可以將統(tǒng)計咨詢?nèi)谌胛易鳛?PI 的工作中。但我知道，無論哪種方式，我都會受益于額外的培訓(xùn)，以拓寬我在博士期間培養(yǎng)的分析技能。為了在我深思熟慮的同時打開這兩個計劃的大門，我決定在博士后期間兼職攻讀統(tǒng)計學(xué)碩士學(xué)位。

這是研究和學(xué)習(xí)的艱苦平衡。但我的統(tǒng)計學(xué)學(xué)位越深，我就越確定自己找到了自己想做的事。我回到LinkedIn，這次我的手更穩(wěn)定，目標更明確：會見統(tǒng)計學(xué)家并了解機會。

我申請了一些我覺得不夠格的工作，還沒有完成我的統(tǒng)計學(xué)學(xué)位——在某些情況下，我沒有面試就被拒絕了。但我也得到了一些令人鼓舞的回應(yīng)。來自外部學(xué)術(shù)界的采訪者告訴我，他們看重我的博士學(xué)位；它表明我知道如何解決問題并且可以推動項目向前發(fā)展。他們也對我評估了自己的目標并改變了方向印象深刻。我最終在一家研究公司作為公共衛(wèi)生領(lǐng)域的生物統(tǒng)計學(xué)家找到了我的知識和興趣的完美結(jié)合，我有望在 2023 年完成我的統(tǒng)計學(xué)學(xué)位。

至于第一次博士后面試，顯然我并沒有因為我對我的職業(yè)計劃 B 的喋喋不休而吹毛求疵。PI 仍然給了我一個職位，我接受了。盡管此刻我很焦慮，但我很感激他鼓勵我思考我的職業(yè)發(fā)展。這正是我需要的推動力。