“迎接醫(yī)療保健行業(yè)的挑戰(zhàn)”MBA如何實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化 對(duì)于在醫(yī)療保健和生命科學(xué)行業(yè)工作的專業(yè)人士來(lái)說(shuō)，選擇攻讀 MBA乍一看似乎令人驚訝。
然而，隨著變革步伐的加快以及全球醫(yī)療保健和生命科學(xué)領(lǐng)域的快速發(fā)展，需要一種新型的領(lǐng)導(dǎo)者。為了推動(dòng)組織變革，這些人不僅需要具備他們?cè)谠擃I(lǐng)域發(fā)展的技能，還需要具備業(yè)務(wù)管理和戰(zhàn)略能力、綜合專業(yè)知識(shí)以及全球最佳實(shí)踐知識(shí)。
為了培養(yǎng)能夠達(dá)到這種規(guī)模的領(lǐng)導(dǎo)者，羅特曼學(xué)院開(kāi)發(fā)了全球醫(yī)療保健和生命科學(xué) EMBA (GEMBA-HLS)。這個(gè)為期 18 個(gè)月的課程專為該行業(yè)的專業(yè)人士設(shè)計(jì)，讓學(xué)生沉浸在來(lái)自世界各地的主要醫(yī)療保健和生命科學(xué)集群中。學(xué)生培養(yǎng)重塑組織和引領(lǐng)國(guó)際醫(yī)療保健和生命科學(xué)創(chuàng)新所需的專業(yè)知識(shí)。
在一次關(guān)于前所未有的醫(yī)療保健和生命科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的小組討論中，GEMBA-HLS 的學(xué)生和校友深入探討了他們參加該計(jì)劃的原因，以及它如何幫助他們?cè)趯I(yè)上成長(zhǎng)并引領(lǐng)組織變革。

在多個(gè)層面獲得更廣闊的視野
人們常說(shuō)，醫(yī)療保健和生命科學(xué)是孤立的。例如，醫(yī)院、衛(wèi)生部和工業(yè)部門(mén)不一定會(huì)說(shuō)同一種語(yǔ)言，他們的員工也不會(huì)擁有相同的技能。
GEMBA-HLS 計(jì)劃的一個(gè)目標(biāo)是通過(guò)匯集來(lái)自私營(yíng)部門(mén)（例如，生物技術(shù)初創(chuàng)公司）和公共部門(mén)（例如，政府公共衛(wèi)生部門(mén)）的廣泛參與者來(lái)打破這些障礙。
這反映在整個(gè)羅特曼的更大范圍內(nèi)，其中思想和觀點(diǎn)的不斷相互作用激發(fā)了解決問(wèn)題的新方法并闡明了意想不到的聯(lián)系。來(lái)到學(xué)校的人都渴望改變——無(wú)論是改變方向、改變傳統(tǒng)思維還是改變世界。Rotman 匯集了正確的思想、資源和支持系統(tǒng)，以激發(fā)突破性的解決方案。

“我非常關(guān)注公共衛(wèi)生。這些課程挑戰(zhàn)了我的想法，我為此而注冊(cè)。我從其他學(xué)科中學(xué)到了一些框架和方法，例如商業(yè)設(shè)計(jì)和行為經(jīng)濟(jì)學(xué)中的框架和方法，這些都與公共衛(wèi)生高度相關(guān)。我從 GEMBA-HLS 獲得的是各種不同的視角和視角，可以幫助我在角色中取得成功?！?— 塔拉?凱薩拉姆
GEMBA-HLS 候選人與角色包括臨床醫(yī)生、管理人員、行業(yè)、政府和具有科學(xué)背景的同行合作，獲得跨學(xué)科的視野和國(guó)際視野。他們對(duì)整個(gè)系統(tǒng)有了更好的理解，這使他們能夠在他們的組織中產(chǎn)生更大的影響。

Adriaan van Rensburg 指出了該計(jì)劃內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)期利益：
“這是一個(gè)綜合項(xiàng)目，它不是一堆自由風(fēng)格的主題，而是一個(gè)不斷構(gòu)建的項(xiàng)目，我走得越遠(yuǎn)?！?br /> 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力
Rotman 的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計(jì)劃使用綜合模型來(lái)幫助學(xué)生明確他們的抱負(fù)并加速他們的職業(yè)發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都會(huì)制定個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計(jì)劃，并在整個(gè)計(jì)劃的學(xué)習(xí)、應(yīng)用和反思過(guò)程中遵循該計(jì)劃。

Atif Zia 看到了領(lǐng)導(dǎo)力的自我反思部分的價(jià)值：
“即使你從事管理工作，擁有多年的經(jīng)驗(yàn)，我們對(duì)自己的理解也存在差距。該計(jì)劃的很大一部分與組織行為和個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展有關(guān)。關(guān)于你是誰(shuí)以及你想成為誰(shuí)，有很多理解和挑戰(zhàn)。我相信領(lǐng)導(dǎo)力方面適用于個(gè)人，無(wú)論您是否從事管理工作。” — 阿蒂夫?齊亞
塔拉?凱薩拉姆 (Tara Kessaram) 確定了她成為更有效領(lǐng)導(dǎo)者的旅程中的一個(gè)關(guān)鍵組成部分：
“在 Rotman 的自我發(fā)展實(shí)驗(yàn)室與 Maya Djikic 教授一起上課對(duì)我的專業(yè)和個(gè)人發(fā)展非常有幫助。我真正欣賞的是內(nèi)容的深度，因?yàn)樗膭?lì)你自我反省，我相信這是任何領(lǐng)導(dǎo)者的一項(xiàng)關(guān)鍵技能。這是一個(gè)令人謙卑的過(guò)程，可以幫助您更好地與周圍的人和您的團(tuán)隊(duì)建立聯(lián)系?！?

推動(dòng)變革
為醫(yī)療保健和生命科學(xué)設(shè)計(jì)的 MBA 需要挑戰(zhàn)參與者查看世界各地的最佳實(shí)踐并比較系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)積極的改變。

Adriaan van Rensburg 總結(jié)了這對(duì)他的意義：
“該計(jì)劃完全改變了我提問(wèn)的方式。這讓我提出了更好的問(wèn)題，這些問(wèn)題至關(guān)重要，能夠識(shí)別每個(gè)人的能力以及我們?nèi)绾螢閮r(jià)值鏈中的每個(gè)人尋求價(jià)值。我經(jīng)常問(wèn)‘我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)對(duì)每個(gè)人都尊重的一塊餡餅來(lái)談判價(jià)值鏈？如果你能做到這一點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程就會(huì)變得更容易。”
最終，GEMBA-HLS 計(jì)劃幫助候選人為領(lǐng)導(dǎo)角色和職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備，這將使他們能夠影響患者價(jià)值并改變?nèi)藗兊纳睢?br /> “我認(rèn)為最重要的是 GEMBA-HLS 可以幫助您獲得可以經(jīng)常應(yīng)用的硬技能......我問(wèn)自己'我可以將課程的哪些方面應(yīng)用于目前的情況？有沒(méi)有我可以參考的心智模型，或者一個(gè)植根于商業(yè)學(xué)術(shù)研究的案例？我將自己視為組織領(lǐng)導(dǎo)者、商人、關(guān)鍵決策者和戰(zhàn)略家?，F(xiàn)在我已經(jīng)完成了這個(gè)程序，我對(duì)實(shí)驗(yàn)和冒險(xiǎn)更加開(kāi)放。這一切都是為了在價(jià)值創(chuàng)造的背景下推動(dòng)變革。” - 阿蒂夫齊亞

醫(yī)療保健和生命科學(xué) 領(lǐng)域的全球 EMBA 課程以世界一流的思想領(lǐng)導(dǎo)力為基礎(chǔ)， 可幫助您培養(yǎng)塑造組織并在國(guó)際舞臺(tái)上推動(dòng)職業(yè)發(fā)展所需的專業(yè)知識(shí)。在您探索全球最佳實(shí)踐的同時(shí)，我們將指導(dǎo)您深入評(píng)估您的潛力，目標(biāo)是將您塑造成更有影響力的領(lǐng)導(dǎo)者。
借助 Rotman 綜合領(lǐng)導(dǎo)力框架成為強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)者 。學(xué)習(xí)。反映。申請(qǐng)。通過(guò)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃、一對(duì)一輔導(dǎo)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的循環(huán)，發(fā)展您的優(yōu)勢(shì)和真正的職業(yè)潛力。