美英博士后研究人員面臨的挑戰(zhàn)
學術研究已經成為一個競爭日益激烈的領域，資金結構、出版原型、職業(yè)前景和研究管理系統(tǒng)等廣泛的方面影響著研究人員?？茖W研究文化尤其影響著處于學術生涯最重要階段的博士后科學家——遠離學術獨立的一步。盡管在許多機構推動學術研究的是博士后，并且是學術研究的未來，但由于激烈的競爭和低工作保障而面臨的挑戰(zhàn)往往沒有得到解決。然而，兩份報告強調了美國和英國博士后的問題和狀況引起了有關院士的關注。這兩份報告的一些關鍵點如下：

 
英國報告——英國的科學研究文化       
此 報告， 由納菲爾德生物倫理委員會編寫， 詳細介紹了英國博士后的困境。委員會調查了 970 名在英國大學和機構從事研究的人，并與另外 740 人進行了詳細討論。雖然博士后占受訪者的大多數(shù)，但高級研究人員也參與了調查。該報告的一些有趣發(fā)現(xiàn)是：
? 當被要求描述高質量的科學研究時，受訪者最常用的詞是“嚴謹” ?！昂戏ā保?%）、“尊重”（5%）和“可重復”（1%）是描述高質量科學的最少使用詞。
? 超過 50% 的受訪者認為，特定項目和計劃的資助方式正在產生負面影響。此外，大多數(shù)人認為申請資金（94%）或工作和晉升（77%）是成為科學研究人員最具競爭力的方面。
? 58% 的科學家表示，他們意識到同事們受到誘惑或壓力而在研究誠信或標準方面做出妥協(xié)。雖然 21% 的 35 歲或以上的科學家表示他們自己有這種感覺；令人驚訝的是，對于 35 歲以下的人來說，這一數(shù)字飆升至三分之一。
? 54% 的受訪者認為科學家在其職業(yè)生涯中被評估晉升的方式對科學家產生負面或非常負面的影響。

美國報告——塑造研究的未來：來自初級科學家的觀點
這份 報告 突出了美國博士后面臨的挑戰(zhàn)，是對 10 月份在馬薩諸塞州波士頓及其周邊地區(qū)舉行的博士后研究人員研討會的一篇文章。報告的一些亮點是：
? 博士后一直稱自己為“迷失的人”和“看不見的人”，報告指出，“初級科學家主要被視為廉價勞動力，而不是全面培訓計劃的參與者?！?br /> ? 完全缺乏關于美國博士后數(shù)量的信息。
? 該研究生數(shù)量的增長速度超過教師崗位的數(shù)量更快。此外，很少有博士后和他們的導師知道有哪些職業(yè)可供選擇，這些工作需要什么技能或如何獲得這些技能。
? 正在產生的科學成果的質量受到當前研究資助和執(zhí)行結構的影響。
兩份報告都提出了博士后面臨的相同問題，即缺乏對職業(yè)選擇的了解、難以獲得資金、影響科學質量的激烈競爭以及教師職位少。除了拼寫難點，報告還提出了改善博士后研究環(huán)境的解決方案，其中部分內容如下：

?  應促進初級科學家和其他利益相關者之間加強 聯(lián)系，以鼓勵就改革科學企業(yè)結構進行討論。
? 增加 透明度應該是一個優(yōu)先事項，其中包括明確受訓人員的數(shù)量及其職業(yè)成果，以及在個別博士后任命中建立就業(yè)和培訓之間的平衡。
? 應該增加 對 初級科學家的投資，增加從首席研究員（PI）研究資助中提供財務獨立性的資助數(shù)量，并增加對培訓質量的責任作為資金批準的要求。
? 研究機構應營造一種環(huán)境，將倫理視為研究的積極和不可分割的一部分；確保對研究人員的跟蹤記錄進行廣泛評估；并在整個職業(yè)生涯中為研究人員提供指導和職業(yè)建議。
? 研究人員應與資助者、出版商和學術團體合作，以保持雙向對話并為政策制定做出貢獻。
雖然學術界都知道博士后面臨的挑戰(zhàn)，但幾乎沒有采取任何措施來改變這種情況。博士后的期望與現(xiàn)實仍然存在差距。兩份報告中提出的博士后困境都表明科學文化未能充分支持和指導年輕研究人員實現(xiàn)他們的目標。為了確保學術研究的未來，所有從事科學研究領域的人都應確保他們創(chuàng)造一種有利于年輕研究人員進行高質量、合乎道德和有價值的研究的文化。