在線MBA可以提升企業(yè)家能力嗎？
技術(shù)使正式培訓(xùn)更容易獲得
新冠疫情大流行在世界上許多最大的經(jīng)濟(jì)體中引發(fā)了新業(yè)務(wù)的激增，企業(yè)家們尋求利用消費(fèi)者和公司不斷變化的需求，并在被解雇后創(chuàng)造自己的就業(yè)機(jī)會(huì)。
盡管大流行給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了痛苦，但美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)和日本最近幾個(gè)月都報(bào)告稱(chēng)公司注冊(cè)數(shù)量大幅增加。

其中一些企業(yè)家將來(lái)自商學(xué)院，他們正在尋求提升自己的創(chuàng)業(yè)資格，并在投資銀行和管理咨詢(xún)等傳統(tǒng)職業(yè)道路之外實(shí)現(xiàn)多元化，盡管一些知名企業(yè)家公開(kāi)反對(duì) MBA。
近年來(lái)，越來(lái)越多的在線MBA學(xué)生跳下企業(yè)梯隊(duì)，開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。冠狀病毒加速了現(xiàn)有趨勢(shì)，因?yàn)樵絹?lái)越多的證據(jù)表明，正規(guī)的商業(yè)教育可以使人們成為更好的企業(yè)家。 
資金拮據(jù)的小企業(yè)主通常不愿全日制重返學(xué)校攻讀傳統(tǒng)的 MBA。然而，技術(shù)使這種培訓(xùn)更容易獲得。在線 MBA 課程可以在工作的同時(shí)進(jìn)行兼職，這對(duì)企業(yè)家很有吸引力。

 
美國(guó)印第安納大學(xué)凱利商學(xué)院創(chuàng)業(yè)與管理學(xué)助理教授 Regan Stevenson 表示：“當(dāng)前從大流行中復(fù)蘇，迎來(lái)了創(chuàng)業(yè)熱潮?！皞鹘y(tǒng)上不將創(chuàng)業(yè)視為 MBA 后選擇的學(xué)生現(xiàn)在開(kāi)始看到新的機(jī)會(huì)出現(xiàn)?！?
其他想要留在企業(yè)界的學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)過(guò)程很有價(jià)值，Donna Shoemaker 的創(chuàng)業(yè)教員補(bǔ)充道。他們認(rèn)為成為企業(yè)創(chuàng)新者以應(yīng)對(duì)公司正在應(yīng)對(duì)的新機(jī)遇和挑戰(zhàn)的需求要大得多。
史蒂文森說(shuō)：“近年來(lái)，在你的 MBA 學(xué)習(xí)期間主修創(chuàng)業(yè)或至少參加一些創(chuàng)業(yè)選修課已成為一種需求量很大的選擇?！?“今天的企業(yè)雇主和成長(zhǎng)型企業(yè)比以往任何時(shí)候都更需要具有創(chuàng)業(yè)精神的思想家和創(chuàng)新者?！?

十年來(lái)最強(qiáng)勁的創(chuàng)業(yè)熱潮
在英國(guó)，冠狀病毒大流行引發(fā)了十年來(lái)最強(qiáng)勁的創(chuàng)業(yè)熱潮。過(guò)去一年，英國(guó)有 810,000 家企業(yè)注冊(cè)成立，高于去年同期的 22%。去年第三季度的公司注冊(cè)率是近 10 年來(lái)最高的。 
英國(guó)的商業(yè)創(chuàng)新在零售、批發(fā)和物流方面最為強(qiáng)勁，這反映了試圖解決大流行時(shí)代對(duì)在線購(gòu)物和送貨上門(mén)需求的公司數(shù)量的增加。低利率和政府支持也是關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素。
但是企業(yè)家真的需要一個(gè)花費(fèi)不菲的MBA嗎？美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)泰珀商學(xué)院創(chuàng)業(yè)學(xué)助理教授克雷格?馬爾科維茨說(shuō)：“我顯然有偏見(jiàn)，但相信 MBA 的收益遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)成本。”

他的方法是通過(guò)課堂教學(xué)提供基本原則，并鼓勵(lì)學(xué)生走向世界并與客戶(hù)交談以測(cè)試他們的解決方案。
“我們的學(xué)生學(xué)習(xí)的技能和他們創(chuàng)建的網(wǎng)絡(luò)在他們建立公司時(shí)提供了非凡的價(jià)值，”他說(shuō)?！白鳛橐幻髽I(yè)家，你總是在尋找能讓你的公司處于成功的最佳位置的優(yōu)勢(shì)——而 MBA 是一項(xiàng)巨大的資產(chǎn)?！?
越來(lái)越多的研究表明，MBA 可以培養(yǎng)企業(yè)抵御冠狀病毒危機(jī)所需的那種彈性。研究小組全球創(chuàng)業(yè)監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)，正規(guī)教育是成功建立具有韌性的公司的主要指標(biāo)。

“雖然 MBA 不是成為企業(yè)家的唯一可能途徑，但 MBA 對(duì)企業(yè)家來(lái)說(shuō)是非常有益的，”英國(guó)愛(ài)丁堡龍皮爾大學(xué)研究生課程負(fù)責(zé)人、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)前 MBA 課程主任 Lesley Pender 說(shuō).
“申請(qǐng)者擁有一家成功的初創(chuàng)公司并達(dá)到了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，這導(dǎo)致企業(yè)家反思自己的發(fā)展需求以幫助他們發(fā)展業(yè)務(wù)，這并不罕見(jiàn)，”她說(shuō)。

在線 MBA 是否更適合有抱負(fù)的企業(yè)家？
雖然傳統(tǒng)的全日制 MBA 吸引的銀行家和顧問(wèn)比來(lái)自初創(chuàng)企業(yè)的人更多，但在線格式更適合那些經(jīng)營(yíng)企業(yè)的人，這是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和耗時(shí)的追求。但 Pender 警告說(shuō)，這只是一種可能的考慮途徑?！白罴堰x擇取決于個(gè)人情況和學(xué)習(xí)偏好?！?
近年來(lái)，商學(xué)院在 MBA 課程中大幅增加了創(chuàng)業(yè)內(nèi)容的數(shù)量，因?yàn)樗麄兞η笪齺?lái)自更廣泛背景的學(xué)生加入他們的同齡人。
例如，愛(ài)丁堡納皮爾有專(zhuān)家演講者就創(chuàng)新、物流和供應(yīng)鏈管理等主題舉辦網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)。在校園內(nèi)，學(xué)校設(shè)有一個(gè)創(chuàng)新中心，支持學(xué)生和校友發(fā)展企業(yè)技能和抓住機(jī)會(huì)，以及探索、測(cè)試和發(fā)展商業(yè)理念。
印第安納州的凱利學(xué)校教授“基于行動(dòng)”的創(chuàng)業(yè)課程。作為學(xué)校在線 MBA 課程的一部分，學(xué)生將參加密集的周末體驗(yàn)。周末，MBA 的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)集中精力為客戶(hù)的痛點(diǎn)或社會(huì)挑戰(zhàn)開(kāi)發(fā)新的解決方案。

“傳統(tǒng)的 MBA 在為學(xué)生提供解決問(wèn)題的系統(tǒng)方法方面非常出色，”史蒂文森說(shuō)。“但創(chuàng)業(yè)并不總是直截了當(dāng)?shù)?，?biāo)準(zhǔn)工具通常不適用?！?
一些最成功的企業(yè)家——其中包括特斯拉的老板埃隆?馬斯克和 PayPal 創(chuàng)始人彼得?泰爾——都對(duì) MBA 表示不滿(mǎn)，稱(chēng)最好節(jié)省時(shí)間和金錢(qián)在現(xiàn)實(shí)世界中學(xué)習(xí)。史蒂文森的反擊是什么？
“我可以理解為什么有些企業(yè)家反對(duì) MBA，但無(wú)聊的講座和舊教科書(shū)的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。游戲已經(jīng)改變了，”他說(shuō)。 
“MBA 中的創(chuàng)業(yè)課程縮短了那些希望創(chuàng)辦或發(fā)展自己的公司的人的學(xué)習(xí)曲線，”他補(bǔ)充道?！拔覀?cè)趧?chuàng)業(yè)課程中解開(kāi)的工具和方法絕對(duì)可以幫助學(xué)生朝著正確的方向前進(jìn)。”