如何獲得音樂專業(yè)的DMA或博士學(xué)位
如果你是一名音樂家，你就會知道天賦是無法傳授的。另一方面，技能當然可以磨練。獲得音樂博士學(xué)位對于表演者和教育工作者在其職業(yè)生涯的每個階段來說都是一種有益的和促進職業(yè)發(fā)展的經(jīng)歷。音樂是一個競爭激烈的領(lǐng)域，研究生學(xué)位可以讓你在融入全球知名藝術(shù)家和超級明星教授網(wǎng)絡(luò)的同時獲得優(yōu)勢。
本指南可以幫助您權(quán)衡您的選擇，并引導(dǎo)您完成整個過程的每個階段，從研究項目到試鏡，再到進入您選擇的學(xué)校。

了解您的選擇：博士和 DMA
在美國，音樂藝術(shù)博士（DMA）和哲學(xué)博士（PhD）是流行的音樂終端學(xué)位。在開始研究學(xué)校之前，請確保您了解兩個博士學(xué)位選項之間的區(qū)別。不僅 DMA 和博士學(xué)位之間存在重疊，而且一些學(xué)校同時提供這兩種課程。

? 音樂藝術(shù)博士 (DMA)：大多數(shù)學(xué)生在三到五年內(nèi)完成該學(xué)位，為有天賦的音樂家在各自領(lǐng)域的杰出職業(yè)生涯做好準備，同時加深他們對音樂理論和歷史的了解。DMA 候選人與頂尖藝術(shù)家一起訓(xùn)練，提交一個或多個研究項目，并在畢業(yè)前進行幾次獨奏會。許多學(xué)校還要求他們精通一門外語。每個學(xué)生選擇一個專業(yè)，在大多數(shù)情況下是音樂表演、作曲或指揮。

? 音樂哲學(xué)博士（PhD）：音樂博士較少關(guān)注實踐，而更多地關(guān)注學(xué)術(shù)研究。學(xué)生在四到六年后獲得音樂學(xué)、民族音樂學(xué)或音樂理論等學(xué)科的博士學(xué)位。在完成指定數(shù)量的課程并參加一系列資格考試后，他們必須就自己選擇的主題撰寫和答辯學(xué)術(shù)論文。大多數(shù)課程要求學(xué)生精通一門或兩門外語。
基本上，正確的選擇取決于您對音樂事業(yè)的設(shè)想。如果您生來就是為紐約愛樂樂團演奏巴松管，那么就瞄準 DMA。如果你看到自己在研究唐代中國戲曲的社會意義，那么博士可能是要走的路。
一個值得注意的例外是音樂教育，這兩個學(xué)位之間的區(qū)別有點模糊：雖然博士學(xué)位更常見，但有些學(xué)校提供 DMA。如果這是您的重點，請務(wù)必考慮這兩個選項。

縮小搜索范圍：校園課程與在線課程
越來越多的遠程教育項目現(xiàn)在提供認可的在線博士學(xué)位，包括 DMA 和音樂博士學(xué)位。一些課程允許學(xué)生在線學(xué)習(xí)所有課程；其他還包括一定數(shù)量的校園課程。
乍一看，互聯(lián)網(wǎng)似乎是一個奇怪的地方來研究一門以現(xiàn)場表演和動手指導(dǎo)發(fā)揮核心作用的學(xué)科。借助當前的技術(shù)，學(xué)生無需踏入教室即可收聽和分享音樂、觀看流媒體視頻、參加考試、與老師會面以及參與課堂討論。一些音樂教育者實際上認為，在線形式通過將學(xué)生與世界各地的學(xué)者和表演者聯(lián)系起來，增強了傳統(tǒng)音樂教育。在線學(xué)習(xí)還使全職音樂專業(yè)人士——例如小學(xué)音樂教師——能夠通過高級學(xué)位提升他們的職業(yè)生涯。

如果您不確定校園或在線 DMA 或博士課程是否適合您，請問自己以下問題：
? 你的目標是什么？
? 也許您教授音樂史并希望在磨練研究技能的同時涉足民族音樂學(xué)。具有音樂專業(yè)的在線 DMA 或藝術(shù)與設(shè)計博士學(xué)位可以為您提供額外的知識，而不會讓您遠離學(xué)生。另一方面，如果你是一名電子音樂作曲家，但還沒有一個尖端的工作室可供你使用，那么可以利用校園博士課程的資源。

? 你愿意為你的學(xué)位搬家嗎？
? 如果答案是否定的，那么您將被限制在通勤距離內(nèi)的學(xué)校——并且取決于您居住的地方，選擇可能很少。有了在線教育，學(xué)校就來找你。您可能希望通過考慮校園和在線 DMA 和博士課程來擴展您的選擇。

? 你可以花多少時間攻讀學(xué)位？
? 一些校園課程需要一年或更長時間的全日制學(xué)習(xí)，您的課程安排可能與您的工作和家庭責(zé)任相沖突。擁有在線博士學(xué)位，您可以在自己的時間上課，如果生活受到干擾，您通?？梢詴和Ｕn程。

? 你是怎樣的學(xué)習(xí)者？
? 在自己的時間學(xué)習(xí)的自由很方便，但并不適合所有人。如果您喜歡獨立學(xué)習(xí)并且不需要課堂結(jié)構(gòu)來激發(fā)動力，那么您可以在在線學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長。如果您處于另一端，請為自己節(jié)省無數(shù)時間的拖延，并報名參加校園博士課程。

創(chuàng)建博士學(xué)位課程的候選名單
到目前為止，您可能已經(jīng)確定了您想要的具體學(xué)位，并決定是否考慮在線博士課程。是時候開始進行研究、聯(lián)系招生辦公室和訪問學(xué)校了。根據(jù)美國大學(xué)音樂協(xié)會的數(shù)據(jù)，美國有 1,700 多所高等教育機構(gòu)擁有授予學(xué)位的音樂課程。即使在你排除了那些在你的專業(yè)領(lǐng)域不提供 DMA 或音樂博士學(xué)位的人之后，選擇的數(shù)量似乎還是壓倒性的?；ヂ?lián)網(wǎng)上和其他地方可用的信息量同樣是壓倒性的。以下資源是一個很好的起點：
? 在線目錄
? WorldWideLearn 等網(wǎng)站提供校園音樂和在線音樂博士學(xué)位課程的列表，以及指導(dǎo)您完成搜索和申請過程的有用提示。您可以按地點或科目查找經(jīng)認可的課程，還可以通過填寫簡單的表格向特定學(xué)校索取信息。大學(xué)音樂協(xié)會還提供美國和加拿大學(xué)院和大學(xué)音樂學(xué)院的在線可搜索數(shù)據(jù)庫。

? 學(xué)校網(wǎng)站
? 大多數(shù)學(xué)校網(wǎng)站都有關(guān)于他們提供的學(xué)位的信息寶庫。當然，閱讀面向未來學(xué)生的部分很重要，您可以在其中了解該計劃的先決條件、錄取標準、結(jié)構(gòu)和課程。但是做一些挖掘，你可能會發(fā)現(xiàn)更多。例如，許多教職員工都有自己的網(wǎng)頁，其中包含傳記、聯(lián)系信息、已發(fā)表作品或博客的鏈接以及他們所教課程的列表。有些課程也有專門的頁面，通常包含閱讀清單、教學(xué)大綱和公告板，學(xué)生和教師可以在其中交換信息。甚至該網(wǎng)站的校友部分也值得一試：您經(jīng)常可以閱讀特色校友的簡介或下載校友通訊，其中包含有關(guān)畢業(yè)生音樂職業(yè)的信息。

? 你的母校
?  大多數(shù)學(xué)院和大學(xué)為畢業(yè)生和在校學(xué)生提供專業(yè)發(fā)展咨詢。聯(lián)系您獲得學(xué)士或碩士學(xué)位的機構(gòu)，并詢問為正在考慮讀研究生的校友提供的服務(wù)。您也許可以與輔導(dǎo)員預(yù)約，并且可能還有一個資源中心，其中包含研究生院指南和有關(guān)特定課程的信息。最后，隨時聯(lián)系以前的老師，詢問他們推薦的課程。

? 專業(yè)組織
? 即使您沒有成為會員，音樂組織也可以成為信息、建議和聯(lián)系的重要來源。許多出版在線通訊和其他材料，其中包含有關(guān)研究生教育的文章。您可以在他們的網(wǎng)站上找到大量有用的資源，包括高等教育和音樂職業(yè)指南，并了解網(wǎng)絡(luò)活動。學(xué)生通常有資格獲得折扣會員費。美國音樂家和音樂教育工作者的專業(yè)組織包括美國音樂家聯(lián)合會、大學(xué)音樂協(xié)會和全國音樂教師協(xié)會。完整列表可在此處獲得。

評估你的候選名單上的項目
雖然這可能很誘人，但在大多數(shù)情況下，您不應(yīng)該申請入圍名單上的每個項目。申請費可以快速增加，每一輪試鏡和面試都需要時間。音樂專業(yè)的學(xué)生通常會申請四到七個研究生課程。您的選擇取決于您的特定需求和專業(yè)領(lǐng)域，但您還應(yīng)考慮以下關(guān)鍵因素：

? 一流的師資
? 尋找擁有才華橫溢、經(jīng)驗豐富且全面的教師團隊的課程。更進一步，挑選出你自己想向老師學(xué)習(xí)的學(xué)校。通過學(xué)校的網(wǎng)站向與您有共同興趣的教職員工發(fā)送電子郵件，讓他們知道您打算申請并歡迎有機會與他們合作。通過包括一兩個關(guān)于他們的工作和音樂節(jié)目的深思熟慮的問題來進行對話。你也可以詢問教員或招生官你是否可以參加課堂或排練。

? NASM 認證
? 檢查您入圍名單上的課程是否獲得美國音樂高等教育管理機構(gòu)全國音樂學(xué)校協(xié)會(NASM) 的認可。此批準印章意味著 NASM 已訪問學(xué)校的場所并評估其標準、程序和課程。如果NASM 目錄中缺少您喜歡的課程，請謹慎行事，但不要完全排除：一些著名的音樂學(xué)?！ㄔ搰詈玫膸姿魳穼W(xué)校——已選擇不申請認證。訪問 WorldWideLearn 了解有關(guān)認證及其重要性的更多信息。

? 一流的設(shè)備和設(shè)施
? 對于基于校園的項目，這意味著足夠數(shù)量的設(shè)備齊全的音樂圖書館、表演場地、練習(xí)室、排練空間和樂器儲物柜。對于在線博士課程，它意味著用戶友好的 Web 界面、有效的多媒體組件、獲得技術(shù)支持的途徑，以及通過電子郵件、電子公告板、課堂博客和聊天室與教授和其他學(xué)生定期互動的能力。對于結(jié)合校園和在線課程的混合課程，這意味著以上所有內(nèi)容。

? 聲望
? 您在哪里獲得博士學(xué)位是否重要，還是與人才有關(guān)？問問那些你希望在幾年內(nèi)雇用你的人，比如大學(xué)系主任或音樂總監(jiān)。您可以通過個人關(guān)系、您的大學(xué)校友網(wǎng)絡(luò)或您所屬的網(wǎng)絡(luò)站點找到他們?？纯此麄儗δ蜻x名單上的學(xué)校的看法，并確保保持聯(lián)系：當您發(fā)送簡歷時，這些聯(lián)系人會派上用場。試著客觀地了解各個學(xué)校是如何疊加的。不幸的是，《美國新聞與世界報道》沒有發(fā)布音樂研究生課程的排名，但您通?？梢韵蛘猩藛T詢問畢業(yè)率和畢業(yè)生所獲得的工作信息。

? 成本
? 音樂博士生通常依靠聯(lián)邦貸款來資助他們的教育。許多校園課程還提供研究生助學(xué)金，允許您教授本科課程以換取津貼和學(xué)費減免。您還可以與當?shù)氐呐蓪逢犚黄饘ふ宜饺私虒W(xué)演出或月光 - 就像每個稱職的專業(yè)音樂家在他們生命中的某個時刻都必須做的那樣。WorldWideLearn 提供有關(guān)獎學(xué)金、貸款和其他形式的經(jīng)濟援助的大量信息。

如何申請音樂專業(yè)的 DMA 和博士學(xué)位
現(xiàn)在是開始做生意并發(fā)送這些應(yīng)用程序的時候了。流程和要求因?qū)W校而異，也取決于您選擇的學(xué)位和專業(yè)。但是，您可以期望大多數(shù)程序會要求您提供以下信息：

? 以前的學(xué)位
? 在幾乎所有情況下，申請音樂博士學(xué)位課程的人都必須擁有經(jīng)認可的學(xué)院或大學(xué)的學(xué)士學(xué)位，最好是音樂或相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)士學(xué)位。對于 DMA，他們也需要音樂碩士，盡管招生委員會可能會對特別有前途的學(xué)生例外。博士候選人要么以碩士學(xué)位進入該計劃，要么通過在計劃中途通過資格考試來獲得碩士學(xué)位。

? 標準化測試
? 許多音樂 DMA 和博士課程要求申請人提交GRE（研究生入學(xué)考試）成績。國際學(xué)生必須通過英語作為外語考試 (TOEFL) 來證明他們的英語水平。在 WorldWideLearn 上閱讀有關(guān)這些考試以及如何準備考試的更多信息。

? 試鏡
? 對于表演、作曲和指揮學(xué)位課程的申請人來說，試鏡是申請過程中的關(guān)鍵步驟。如果您正在申請器樂或聲樂表演的 DMA，最好現(xiàn)場試聽；在某些情況下，您可以在參觀學(xué)?；騾⒓用嬖嚨漠斕彀才乓淮卧囩R。如果您無法訪問或?qū)W校需要錄制試聽，請使用一些高端錄音設(shè)備或聘請專業(yè)人士，然后將最終產(chǎn)品提交到 CD 上。除非您是指揮，否則請避開視頻，因為音頻質(zhì)量可能很差。

? 推薦信
? 大多數(shù)項目都需要熟悉你能力的音樂教師或音樂家的三封推薦信，比如你合作過的合奏導(dǎo)演。如果您已經(jīng)離開學(xué)校幾年并且正在向以前的老師尋求建議，請將您的簡歷的最新版本發(fā)送給他們，并讓他們知道您自畢業(yè)以來一直在做什么。

? 寫作樣本
? 因為研究是音樂博士和在較小程度上是 DMA 的關(guān)鍵組成部分，所以博士課程傾向于要求學(xué)術(shù)寫作樣本。這可能是你為本科班或研究生研討會寫的一篇論文，主題是音樂史或理論。如果它已經(jīng)在抽屜里放置了一段時間，請仔細閱讀并考慮編輯或更新內(nèi)容。
無論您選擇什么課程，研究生院都可能是您人生中決定性的時刻，您可以充分利用您可以使用的眾多資源。最重要的是，花時間在與您分享您對音樂的熱情的社區(qū)中享受練習(xí)和學(xué)習(xí)您的藝術(shù)的體驗。
 
來源
? The College Music Society，美國和加拿大高校音樂學(xué)院名錄，2008-2009 年版
? 大學(xué)音樂協(xié)會，關(guān)于美國音樂和高等教育的事實和數(shù)據(jù)
? 全國音樂教育協(xié)會，音樂教育職業(yè)指南
? 歐柏林學(xué)院，音樂研究生院指南
? 音樂教育的研究與問題，第 5 卷，在線音樂教師教育的五個挑戰(zhàn)與解決方案，作者 David G. Hebert