20個(gè)全球最佳在線教育博士學(xué)位（Ph.D.和Ed.D.）項(xiàng)目
教育博士學(xué)位有兩個(gè)主要領(lǐng)域：Ph.D .，側(cè)重于大學(xué)或大學(xué)教學(xué)的研究方法，或EdD，更關(guān)注培養(yǎng)技能和基礎(chǔ)知識(shí)，以解決組織、領(lǐng)導(dǎo)力、和現(xiàn)實(shí)世界經(jīng)驗(yàn)中的教育問題。

BLS 列出了這些類型的專業(yè)人士在未來 8 年內(nèi)的工作前景約為10% ，這比平均水平要快。中學(xué)后教師的年薪中位數(shù)約為每年 80,560 美元，最高 10% 的教師年收入超過 179,540 美元。

最佳在線教育博士學(xué)位（Ph.D. 和 Ed.D.）課程：

這20 個(gè)最佳在線教育博士學(xué)位課程由世界上一些最負(fù)盛名的機(jī)構(gòu)提供，格式靈活且平易近人，不會(huì)犧牲每個(gè)課程的優(yōu)秀特點(diǎn)。所選擇的學(xué)校與其他排名和名單交叉引用，以確保它們的可信度和受歡迎程度。

選擇以下這些學(xué)校的幾個(gè)原因使它們領(lǐng)先于其他遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)，其中包括：

根據(jù)接受率和保留率，以及來自可靠學(xué)術(shù)資源的建議，學(xué)生滿意度，課程和課程的廣度；除了教育管理和領(lǐng)導(dǎo)力之外，還為所有年齡組和特殊教育提供全面的教育培訓(xùn)，100% 在線、混合或混合可用性；通常需要一些校園出勤，提供深入研究和實(shí)際應(yīng)用機(jī)會(huì)，促進(jìn)積極的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)，旨在教授幫助學(xué)生過渡到大學(xué)所需的領(lǐng)導(dǎo)力、解決問題、批判性思維和人際交往能力，經(jīng)濟(jì)援助機(jī)會(huì)，以及負(fù)擔(dān)得起的在線學(xué)費(fèi)，易于轉(zhuǎn)學(xué)分和有用的在線學(xué)生服務(wù)訪問，適當(dāng)認(rèn)可。
請參閱我們的方法頁面以了解更多信息。

約翰霍普金斯大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目杰出：
約翰霍普金斯大學(xué)是美國首屈一指的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)之一，并在全球享有盛譽(yù)。JHU 提供博士教育計(jì)劃，旨在培養(yǎng)一支杰出的從業(yè)學(xué)者隊(duì)伍。課程作業(yè)通過專業(yè)發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)設(shè)置了教育變革領(lǐng)導(dǎo)力的標(biāo)準(zhǔn)。

校園地點(diǎn)：馬里蘭州巴爾的摩

認(rèn)證：中部州高等教育委員會(huì)；全國教師教育認(rèn)證委員會(huì)

入學(xué)要求：
申請人必須提交完整的在線申請、不可退還的申請費(fèi)、代表累積 GPA 3.0 或更高的認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績單、當(dāng)前簡歷或簡歷、個(gè)人陳述、三封推薦信和完成的處置調(diào)查。所有申請人都必須完成入學(xué)面試。

課程作業(yè)抽樣：

教育中的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力
心智、大腦和教學(xué)
城市領(lǐng)導(dǎo)力
學(xué)位成果：
畢業(yè)生擁有必要的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能，可以建立成功的學(xué)術(shù)課程，培養(yǎng)年輕人的思想發(fā)展。校友利用可用的最佳理論和實(shí)踐來解決涉及學(xué)生、教師和家長的復(fù)雜問題，以及如何適當(dāng)?shù)剡m應(yīng)各種學(xué)習(xí)方式。

了解有關(guān)約翰霍普金斯大學(xué)在線教育博士 EDD學(xué)位課程的更多信息

內(nèi)布拉斯加大學(xué)林肯分校教育博士學(xué)位
項(xiàng)目杰出：
內(nèi)布拉斯加大學(xué)林肯分校是一所國家認(rèn)可的研究 1 贈(zèng)地機(jī)構(gòu)，近一個(gè)半世紀(jì)以來一直在教育學(xué)生！博士教育課程提供了眾多且高度完善的途徑，通過這些途徑，人們可以在該學(xué)科中獲得令人印象深刻且著名的在線學(xué)位——這兩個(gè)學(xué)位課程都提供了額外的專業(yè)選擇。

校園地點(diǎn)：林肯，NE

認(rèn)證：中北部高校協(xié)會(huì)；全國教師教育認(rèn)證委員會(huì)；教師教育認(rèn)證委員會(huì)

入學(xué)要求：
申請人必須提交完整的在線申請、不可退還的申請費(fèi)、認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績單和 GRE 成績。使用英語作為第二語言的學(xué)生需要托福成績。

程序選項(xiàng)：

教育領(lǐng)導(dǎo)和高等教育
P-12 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)位成果：
該計(jì)劃的學(xué)生接受培訓(xùn)，以在所有類型的學(xué)校系統(tǒng)（小學(xué)、高中和大學(xué)水平）中擔(dān)任最高職位。在向經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員、課程專家和大學(xué)管理人員學(xué)習(xí)后，校友們擁有一個(gè)由同事和教授組成的密集網(wǎng)絡(luò)，可以在他們的整個(gè)職業(yè)生涯中依賴。

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坎伯蘭大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目杰出：
熱情洋溢的學(xué)生推薦認(rèn)可坎伯蘭大學(xué)的博士教育項(xiàng)目，作為最靈活、包容和有信譽(yù)的學(xué)位之一。課程涉及研究、專業(yè)活動(dòng)、公共服務(wù)和課程實(shí)施。教師將他們的掌握水平研究及其應(yīng)用于戰(zhàn)略問題解決。

校園地點(diǎn)：肯塔基州威廉斯堡

認(rèn)證：南方學(xué)院和學(xué)校協(xié)會(huì)

入學(xué)要求：
申請人必須提交完整的在線申請，不可退還的申請費(fèi)，代表累積 GPA 3.0 或更高的認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績單，GRE 成績，三封推薦信，成功完成的背景調(diào)查和托福成績使用英語作為第二語言的學(xué)生。

課程作業(yè)抽樣：

行政領(lǐng)導(dǎo)
專業(yè)研究
專業(yè)領(lǐng)域
學(xué)位成果：
根據(jù)學(xué)生選擇專業(yè)學(xué)位的領(lǐng)域，他們最終將進(jìn)入不同的就業(yè)領(lǐng)域。教育適用于許多不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，而不僅僅是學(xué)術(shù)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域。畢業(yè)生可以繼續(xù)在支持教育項(xiàng)目的企業(yè)和組織中擔(dān)任職位。

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新墨西哥州立大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目突出：
新墨西哥州立大學(xué)提供兩個(gè)優(yōu)秀的在線教育博士學(xué)位，這兩個(gè)學(xué)位都提供了獲得該學(xué)科最高文憑的獨(dú)特方式。課程與教學(xué)計(jì)劃旨在指導(dǎo)學(xué)生在課程開發(fā)中建立健全的理論背景。教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)位側(cè)重于社會(huì)正義和邊界問題，并提供支持實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。

校園地點(diǎn)：拉斯克魯塞斯，NM

認(rèn)證：中北部高校協(xié)會(huì)；全國教師教育認(rèn)證委員會(huì)

入學(xué)要求：
申請人必須提交完整的在線申請、不可退還的申請費(fèi)、代表 GPA 的認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績單，以及至少三封推薦信。使用英語作為第二語言的學(xué)生需要托福成績。

程序選項(xiàng)：

課程與教學(xué)哲學(xué)博士
教育領(lǐng)導(dǎo)教育博士
教育領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)博士
學(xué)位成果：
盡管他們選擇的課程，這兩個(gè)學(xué)位導(dǎo)致最高級的職業(yè)道路，需要大量的責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)能力。任一博士學(xué)位的畢業(yè)生繼續(xù)設(shè)計(jì)和指導(dǎo)世界各地的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)走向偉大和成功！

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阿肯色大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目突出：
阿肯色大學(xué)作為全國最好的在線項(xiàng)目提供者之一建立了良好的聲譽(yù)，并為研究生水平的學(xué)生提供教育領(lǐng)導(dǎo)博士學(xué)位，該博士學(xué)位已被《美國新聞與世界報(bào)道》認(rèn)可。課堂是一種嚴(yán)謹(jǐn)且相關(guān)的體驗(yàn)，將理論和實(shí)踐聯(lián)系起來，以響應(yīng)政策制定者和從業(yè)者的需求。

校園位置：費(fèi)耶特維爾，AR

認(rèn)證：南方學(xué)院和學(xué)校協(xié)會(huì)；教育者準(zhǔn)備認(rèn)證委員會(huì)

入學(xué)要求：
申請人必須提交完整的在線申請、不可退還的申請費(fèi)、獲得認(rèn)可的本科院校的正式成績單、GRE 成績、推薦信、目的陳述以及當(dāng)前的簡歷或簡歷。

課程作業(yè)抽樣：

實(shí)踐問題
教育政策與變革
教育領(lǐng)導(dǎo)者的統(tǒng)計(jì)素養(yǎng)
學(xué)位成果：
本課程的畢業(yè)生退出該計(jì)劃，加入全州 K-16 合作伙伴的廣泛網(wǎng)絡(luò)，包括在全國擔(dān)任關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)職位的校友。該課程為追求校長、行政人員、主管、超級縮進(jìn)、聯(lián)邦和州政府機(jī)構(gòu)官員等職業(yè)的學(xué)生提供專業(yè)準(zhǔn)備！

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佛羅里達(dá)大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目突出：
佛羅里達(dá)大學(xué)是該國最好和最受歡迎的在線學(xué)校之一，提供四個(gè)獨(dú)特的教育博士學(xué)位，提供出色的資源和最高級的課程。UF Online 已被列入無數(shù)美國最佳課程的列表和索引，這些教育學(xué)位提供了豐富而充實(shí)的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)。

校園位置：佛羅里達(dá)州蓋恩斯維爾

認(rèn)證：南方學(xué)院和學(xué)校協(xié)會(huì)；教師教育認(rèn)證委員會(huì)

入學(xué)要求：
申請人必須提交完整的在線申請、不可退還的申請費(fèi)、認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績單、推薦信和 GRE 成績。使用英語作為第二語言的學(xué)生需要托福成績。

程序選項(xiàng)：

課程、教學(xué)和教師指導(dǎo)
教育領(lǐng)導(dǎo)
教育科技
高等教育管理
學(xué)位成果：
根據(jù)個(gè)人選擇的課程，課程作業(yè)將引導(dǎo)他們在世界各地的學(xué)校系統(tǒng)中找到各種令人興奮的就業(yè)崗位。無論學(xué)生是在尋求行政和管理方面的職業(yè)，還是整體上更強(qiáng)大的課程結(jié)構(gòu)，這四個(gè)學(xué)位都將為畢業(yè)生提供進(jìn)入精彩職業(yè)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和聲望。

了解有關(guān)佛羅里達(dá)大學(xué)在線教育學(xué)博士的更多信息。教師、學(xué)校和社會(huì) (TSS) 學(xué)位課程專業(yè)的課程和教學(xué)

自由大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目突出：
自由大學(xué)是該國另一所最受歡迎和最成功的遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)。提供具有基督教基礎(chǔ)的課程，LU 擁有許多不同的教育學(xué)位，以許多不同的方式探索學(xué)科的局限性。

校園地點(diǎn)：弗吉尼亞州林奇堡

認(rèn)證：南方學(xué)院和學(xué)校協(xié)會(huì)；全國教師教育認(rèn)證委員會(huì)

入學(xué)要求：
申請人必須提交完整的在線申請、代表模范 GPA 的認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績單、聯(lián)邦學(xué)生援助文件、目的聲明以及使用英語作為第二語言的學(xué)生的托福成績。

程序選項(xiàng)：

社區(qū)護(hù)理和咨詢教育博士基督教領(lǐng)袖教育博士
學(xué)位成果：
所有這三個(gè)課程的課程為學(xué)生提供了良好的道德基礎(chǔ)，可以在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)和實(shí)施各個(gè)專業(yè)和就業(yè)領(lǐng)域的廣泛教育課程。信仰堅(jiān)定的學(xué)生尤其會(huì)在自由大學(xué)找到一個(gè)支持的家，當(dāng)他們退出他們選擇的課程時(shí)，他們?nèi)匀皇且粋€(gè)培育社區(qū)的一部分。

了解更多關(guān)于自由大學(xué)教育學(xué)位課程的在線博士學(xué)位

德州農(nóng)工大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目突出：
德克薩斯 A&M 大學(xué)眾所周知，深受學(xué)生歡迎，并提供在線教育博士課程，幫助學(xué)生為 P-12 環(huán)境中的課程、教學(xué)和教學(xué)評估方向做好準(zhǔn)備。重點(diǎn)特別放在發(fā)展教育領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)和技能上，以擴(kuò)大職業(yè)中期個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。

校園地點(diǎn)：德克薩斯州大學(xué)城

認(rèn)證：南方學(xué)院和學(xué)校協(xié)會(huì)

入學(xué)要求：
申請者必須提交完整的在線申請、不可退還的申請費(fèi)、代表典型 GPA 的認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績單、GRE 成績、部門論文、寫作樣本和至少 3 封推薦信。使用英語作為第二語言的學(xué)生需要托福成績。

課程作業(yè)抽樣：

教育者作為學(xué)習(xí)者
課程與教學(xué)中的定性方法
專業(yè)發(fā)展補(bǔ)助金寫作
學(xué)位成果：
該課程將極大地提高當(dāng)前教育工作者的知識(shí)，并將擴(kuò)大他們的機(jī)會(huì)，包括在學(xué)校變革和改進(jìn)計(jì)劃、學(xué)?；虻貐^(qū)課程領(lǐng)導(dǎo)、同事的專業(yè)發(fā)展以及其他需要高水平的領(lǐng)域中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用體制內(nèi)的權(quán)力和責(zé)任。

詳細(xì)了解德克薩斯 A&M 大學(xué)的課程和教學(xué)學(xué)位課程在線 EDD

西北拿撒勒大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目突出：
西北拿撒勒大學(xué)因其作為一所自 1913 年以來一直在教育學(xué)生的非營利性綜合性基督教大學(xué)而獲得認(rèn)可。如今，NNU 提供最先進(jìn)的在線教育博士學(xué)位課程，以基督為中心的課程。

校園位置：南帕，ID

認(rèn)證：全國教師教育認(rèn)證委員會(huì)

入學(xué)要求：
申請人必須提交完整的在線申請，不可退還的申請費(fèi)，代表累積 GPA 3.5 或更高的認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績單，三封推薦信，完整的教育領(lǐng)導(dǎo)評估表，3-5 頁的聲明目的，寫作樣本，以及代表相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的當(dāng)前簡歷或簡歷。使用英語作為第二語言的學(xué)生需要托福成績。

程序選項(xiàng)：

教育哲學(xué)博士教育博士
學(xué)位成果：
擁有博士學(xué)位。或 NNU 的 EdD，畢業(yè)生在 K-12、高等教育和教育研究方面擁有廣泛的知識(shí)和培訓(xùn)，這使他們能夠按照自己選擇的方向?qū)Ш阶约旱穆殬I(yè)道路。這兩個(gè)項(xiàng)目都側(cè)重于教育領(lǐng)導(dǎo)力，校友有能力通過所在州要求的任何認(rèn)證考試。

了解有關(guān)西北拿撒勒大學(xué)教育博士課程的更多信息

南加州大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目突出：
南加州大學(xué)是一所備受推崇的在線學(xué)校，因其在學(xué)術(shù)界的成就而受到廣泛認(rèn)可。這兩個(gè)教育項(xiàng)目的獨(dú)特之處在于它們更側(cè)重于行政培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)力，而不是學(xué)術(shù)教育。這些優(yōu)秀的課程包括專注于影響各種組織和業(yè)務(wù)的系統(tǒng)性變化的課程。

校園地點(diǎn)：加利福尼亞州洛杉磯

認(rèn)證：西部學(xué)校和學(xué)院協(xié)會(huì)；教師教育認(rèn)證委員會(huì)

入學(xué)要求：
申請人必須提交完整的在線申請、不可退還的申請費(fèi)、代表典型 GPA 的認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績單以及 GRE 或 GMAT 成績。

程序選項(xiàng)：

組織變革和領(lǐng)導(dǎo)力教育博士全球執(zhí)行教育博士
學(xué)位成果：
這些出色課程之一的畢業(yè)生進(jìn)入行政領(lǐng)導(dǎo)職位。課程教學(xué)生激勵(lì)和監(jiān)督員工團(tuán)隊(duì)，并在他們的工作場所培養(yǎng)支持和盈利的精神。整個(gè)就業(yè)市場的無數(shù)領(lǐng)域都需要像這樣的專業(yè)人士。

了解有關(guān)南加州大學(xué)在線教育學(xué)位課程的更多信息

鮑爾州立大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目杰出：
鮑爾州立大學(xué)在眾多國家頂級在線項(xiàng)目名單中都有代表，教育管理和監(jiān)督博士提供最先進(jìn)方法的高質(zhì)量指導(dǎo)。學(xué)生可以在閑暇時(shí)完成具有挑戰(zhàn)性的課程，并獲得出色的支持服務(wù)。

校園地點(diǎn)：印第安納州曼西

認(rèn)證：中北部高校協(xié)會(huì)

入學(xué)要求：
申請人必須提交完整的在線申請、代表模范 GPA 的認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績單、GRE 成績、推薦信、教育理念和信念的平臺(tái)聲明、簡歷和五份參考資料。

課程作業(yè)抽樣：

教育管理員和公共關(guān)系
教育機(jī)構(gòu)的財(cái)政管理
主管實(shí)習(xí)
學(xué)位成果：
該課程為畢業(yè)生完成監(jiān)管認(rèn)證考試做好準(zhǔn)備，但是，該計(jì)劃的靈活性與個(gè)別學(xué)生的需求非常吻合。校友在世界各地的各級教育系統(tǒng)中擔(dān)任重要職位。

了解有關(guān)鮑爾州立大學(xué)在線教育管理博士學(xué)位課程的更多信息

新東南大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目杰出：
這所令人印象深刻的在線學(xué)院提供四個(gè)獨(dú)特的教育博士項(xiàng)目，探索學(xué)科的廣度，為解決學(xué)生未來將面臨的無數(shù)挑戰(zhàn)提供成功的方法。這些強(qiáng)大的計(jì)劃得到了杰出的教職員工的支持，他們帶領(lǐng)個(gè)人進(jìn)入最高教育水平的各種職業(yè)道路。

校園地點(diǎn)：佛羅里達(dá)州勞德代爾堡

認(rèn)證：南方學(xué)院和學(xué)校協(xié)會(huì)

入學(xué)要求：
申請人必須提交完整的在線申請、不可退還的申請費(fèi)以及代表 GPA 模范的經(jīng)認(rèn)可的研究生機(jī)構(gòu)的正式成績單。

程序選項(xiàng)：

課程與教學(xué)
組織領(lǐng)導(dǎo)
閱讀教育
特殊教育
學(xué)位成果：
離開 NSU 的學(xué)生以適用于其特定領(lǐng)域的各種技能進(jìn)入教育系統(tǒng)。盡管他們的集中選擇，校友們都沉浸在批判性思維、應(yīng)用研究、持續(xù)改進(jìn)和解決問題上。校友可以依靠他們的母校通過職業(yè)服務(wù)部門在他們的整個(gè)職業(yè)生涯中獲得支持，以及通過他們的計(jì)劃建立的牢固聯(lián)系。

詳細(xì)了解 NOVA 東南大學(xué)的在線教育博士課程

科羅拉多大學(xué)丹佛分校教育博士學(xué)位
計(jì)劃杰出：
科羅拉多大學(xué)丹佛分校提供嚴(yán)格的在線教育博士，教育公平領(lǐng)導(dǎo)力計(jì)劃，該計(jì)劃將加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的了解。該課程提供的環(huán)境包括 P-20 學(xué)校、社區(qū)學(xué)院、公立/私立大學(xué)和教育非營利組織。

校園位置：科羅拉多州丹佛

認(rèn)證：中北部高校協(xié)會(huì)

入學(xué)要求：
申請人必須提交完整的在線申請，不可退還的申請費(fèi)，代表累積 GPA 3.2 或更高的認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績單，代表五年或五年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的簡歷，書面聲明和三個(gè)推薦信。

課程作業(yè)抽樣：

公平與多元化
領(lǐng)導(dǎo)力和學(xué)習(xí)
具體集中區(qū)
學(xué)位成果：
本課程旨在提高在學(xué)校環(huán)境中擁有 5 年以上經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生的知識(shí)。個(gè)人以高度敏銳的教育領(lǐng)導(dǎo)技巧退出該計(jì)劃，學(xué)校提供了極好的交流機(jī)會(huì)。

了解有關(guān)科羅拉多大學(xué)丹佛分校在線博士課程的更多信息

中北部大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目杰出：
中北大學(xué)是一所享有盛譽(yù)的在線學(xué)校，獲得了無數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)和證書。同時(shí)提供博士學(xué)位。和教育博士學(xué)位，學(xué)生學(xué)習(xí)研究或工作的實(shí)際應(yīng)用。每個(gè)項(xiàng)目都在 PK-12、高等教育和成人學(xué)習(xí)環(huán)境中提供了驚人的機(jī)會(huì)。

校園地點(diǎn)：亞利桑那州斯科茨代爾

認(rèn)證：西部院校協(xié)會(huì)

入學(xué)要求：
申請人必須提交完整的在線申請、不可退還的申請費(fèi)、代表模范 GPA 的認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績單以及當(dāng)前的簡歷或簡歷。

程序選項(xiàng)：

博士 在教育領(lǐng)域
教育博士
學(xué)位成果：
每個(gè)課程都提供 16 個(gè)獨(dú)特的專業(yè)選擇，極大地?cái)U(kuò)展了一個(gè)人的教育范圍和視野。博士學(xué)位以不同的方式強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，要么讓學(xué)生以教育者的身份進(jìn)入課堂，要么以更實(shí)用和理論的方式完善教育領(lǐng)域。

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攝政大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目杰出：
攝政大學(xué)的在線項(xiàng)目是美國最著名的項(xiàng)目之一，學(xué)生可以攻讀跨越不同專業(yè)領(lǐng)域的十多個(gè)不同的教育博士學(xué)位中的一個(gè)。課程以基督教的教義為基礎(chǔ)，因此學(xué)生可以依賴以信仰為中心的學(xué)術(shù)環(huán)境。

校園地點(diǎn)：弗吉尼亞海灘

認(rèn)證：南方學(xué)院和學(xué)校協(xié)會(huì)；教師教育認(rèn)證委員會(huì)

入學(xué)要求：
申請人必須提交完整的在線申請、不可退還的申請費(fèi)、代表 GPA 模范的認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績單、寫作樣本、當(dāng)前簡歷和招生調(diào)查。所有申請人都必須完成入學(xué)面試。

程序選項(xiàng)：

教育學(xué)博士 – 成人教育
教育學(xué)博士 – 高級教育領(lǐng)導(dǎo)
教育學(xué)博士 – 品格教育
教育學(xué)博士 – 基督教教育領(lǐng)導(dǎo)
教育學(xué)博士 – 課程與教學(xué)
教育學(xué)博士 - 教育心理學(xué)
教育學(xué)博士 – 教育技術(shù)和在線學(xué)習(xí)
教育學(xué)博士 – 卓越的教育行政領(lǐng)導(dǎo)
教育學(xué)博士 - 高等教育
教育學(xué)博士 – 高等教育領(lǐng)導(dǎo)與管理
教育學(xué)博士 – K-12 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
教育學(xué)博士 - 特殊教育
編輯 在教育領(lǐng)導(dǎo) - 成人教育
編輯 在教育領(lǐng)導(dǎo) - 高級教育領(lǐng)導(dǎo)
編輯 在教育領(lǐng)導(dǎo) - 品格教育
編輯 在教育領(lǐng)導(dǎo) - 基督教教育領(lǐng)導(dǎo)
編輯 在教育領(lǐng)導(dǎo) - 課程與教學(xué)
編輯 在教育領(lǐng)導(dǎo) - 教育心理學(xué)
編輯 在教育領(lǐng)導(dǎo) - 教育技術(shù)和在線學(xué)習(xí)
編輯 在教育領(lǐng)導(dǎo) - 卓越的教育行政領(lǐng)導(dǎo)
編輯 在教育領(lǐng)導(dǎo) - 高等教育
編輯 在教育領(lǐng)導(dǎo) - 高等教育領(lǐng)導(dǎo)與管理
編輯 在教育領(lǐng)導(dǎo) - K-12學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
編輯 在教育領(lǐng)導(dǎo) - 特殊教育
編輯 在數(shù)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)
博士 在教育 - 成人教育
博士 在教育 - 先進(jìn)的教育領(lǐng)導(dǎo)
博士 在教育 - 品格教育
博士 在教育 - 基督教教育領(lǐng)導(dǎo)
博士 在教育 - 課程與教學(xué)
博士 在教育 - 教育心理學(xué)
博士 在教育 - 教育技術(shù)和在線學(xué)習(xí)
博士 在教育 - 卓越的教育行政領(lǐng)導(dǎo)
博士 在教育 - 高等教育
博士 在教育 - 高等教育領(lǐng)導(dǎo)與管理
博士 在教育 - K-12 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
博士 在教育 - 特殊教育
學(xué)位成果：
廣泛的專業(yè)為麗晶大學(xué)校友提供了更加廣泛的職業(yè)道路選擇，他們都擁有知識(shí)、技能和毅力，可以影響各種教育環(huán)境的積極變化。擁有基督教教育背景的畢業(yè)生，還有一個(gè)額外的好處是可以進(jìn)入具有偉大和才能的宗教性質(zhì)的課程。

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阿拉巴馬大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目突出：
這所享有盛譽(yù)的全球知名大學(xué)提供兩個(gè)獨(dú)特的在線教育項(xiàng)目：護(hù)士教育和高等教育管理，都是高度專業(yè)化的學(xué)位。這些課程提供各種授課方式，以滿足個(gè)別學(xué)生的需求和時(shí)間表，同時(shí)仍提供同樣出色的課程作業(yè)。

校園位置：塔斯卡盧薩，AL

認(rèn)證：南方學(xué)院和學(xué)校協(xié)會(huì)

入學(xué)要求：
申請人必須提交完整的在線申請、不可退還的申請費(fèi)、經(jīng)認(rèn)可的研究生機(jī)構(gòu)的正式成績單、目的陳述、當(dāng)前簡歷、推薦人的聯(lián)系信息和入學(xué)考試成績。使用英語作為第二語言的學(xué)生需要托福成績。

程序選項(xiàng)：

教學(xué)領(lǐng)導(dǎo) - 護(hù)士教育
高等教育管理
學(xué)位成果：
在退出護(hù)士教育計(jì)劃后，畢業(yè)生將有能力進(jìn)入教育和醫(yī)療環(huán)境，教授該學(xué)科的各個(gè)領(lǐng)域。高等教育管理局為校友準(zhǔn)備職業(yè)，如教育系統(tǒng)中的主管和其他高級職位。

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印第安納大學(xué)布盧明頓分校教育博士學(xué)位
項(xiàng)目突出：
印第安納大學(xué)在線系統(tǒng)是該國最受歡迎的系統(tǒng)之一，布盧明頓校區(qū)提供兩個(gè)在線教育博士學(xué)位課程，幾乎可以與其他所有課程相媲美。教學(xué)系統(tǒng)技術(shù)計(jì)劃應(yīng)用研究成果來構(gòu)建和測試基于教育和培訓(xùn)的流程、產(chǎn)品和服務(wù)。掃盲、文化和語言教育計(jì)劃利用整體和綜合的重點(diǎn)來培養(yǎng)識(shí)字和語言的從業(yè)者領(lǐng)導(dǎo)者。

校園地點(diǎn)：印第安納州布盧明頓

認(rèn)證：中北部學(xué)院和學(xué)校協(xié)會(huì)

入學(xué)要求：
申請人必須提交完整的在線申請、不可退還的申請費(fèi)、經(jīng)認(rèn)可的研究生機(jī)構(gòu)的正式成績單、個(gè)人陳述和推薦信。

程序選項(xiàng)：

識(shí)字、文化和語言教育
教學(xué)系統(tǒng)技術(shù)
學(xué)位成果：
這兩個(gè)截然不同的項(xiàng)目將畢業(yè)生送上各種職業(yè)道路。教學(xué)系統(tǒng)技術(shù)為教學(xué)設(shè)計(jì)、績效技術(shù)以及工作場所學(xué)習(xí)和績效改進(jìn)方面的領(lǐng)導(dǎo)者做好準(zhǔn)備。識(shí)字、文化和語言教育的校友成為成人文學(xué)、ESL/EFL 教育和各種世界語言的領(lǐng)導(dǎo)者。

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山姆休斯頓州立大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目杰出：
山姆休斯頓州立大學(xué)是一所受歡迎且支持性強(qiáng)的在線學(xué)校，被《美國新聞與世界報(bào)道》評為 2017 年最好的在線學(xué)校之一。這兩個(gè)教育項(xiàng)目專為在學(xué)校、組織和企業(yè)等尋求行政職位的學(xué)生而設(shè)計(jì). 課程由才華橫溢、富有創(chuàng)新精神的教師通過最先進(jìn)的學(xué)習(xí)技術(shù)教授。

校園地點(diǎn)：德克薩斯州亨茨維爾

認(rèn)證：南方學(xué)院和學(xué)校協(xié)會(huì)

錄取率： 73%

留存率： 80%

入學(xué)要求：
申請者必須提交完整的在線申請、來自認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的官方成績單，代表累積 GPA 3.6 或更高、三封推薦信、個(gè)人論文、當(dāng)前簡歷或 CV 以及 GRE 成績。使用英語作為第二語言的學(xué)生需要托福成績。

程序選項(xiàng)：

發(fā)展教育管理 在這兩個(gè)課程中，學(xué)生都深入了解了多個(gè)部門的相關(guān)理論和系統(tǒng)，這些理論和系統(tǒng)鼓勵(lì)他們在工作場所取得成功。畢業(yè)生有能力為企業(yè) (IT) 或準(zhǔn)備不足的社區(qū)學(xué)院和大學(xué)生 (DEA) 設(shè)計(jì)和實(shí)施計(jì)劃
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東南大學(xué)
項(xiàng)目突出：
東南大學(xué)為在各級學(xué)區(qū)，特別是基督教組織和機(jī)構(gòu)中尋求高責(zé)任和指揮職位的教育博士學(xué)生提供廣泛、專業(yè)和以基督為中心的課程。該課程將信仰、學(xué)習(xí)和服務(wù)的原則融入學(xué)生的生活，并由最優(yōu)秀的教職員工教授。

校園地點(diǎn)：佛羅里達(dá)州萊克蘭

認(rèn)證：南方學(xué)院和學(xué)校協(xié)會(huì)

入學(xué)要求：
申請人必須提交完整的在線申請，代表累積 GPA 3.0 或更高的認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績單，代表至少三年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的當(dāng)前簡歷或簡歷，基督教信仰聲明，兩封信使用英語作為第二語言的學(xué)生的推薦、背景調(diào)查和托福成績。

課程作業(yè)抽樣：

領(lǐng)導(dǎo)和道德原則
學(xué)習(xí)、指導(dǎo)和認(rèn)知
組織的歷史和社會(huì)基礎(chǔ)
學(xué)位成果：
東南大學(xué)教育博士的畢業(yè)生為包括主管、校長、課程專家、基督教教育主任、商業(yè)培訓(xùn)師等在內(nèi)的職業(yè)做好了準(zhǔn)備！該課程提供兩種集中選擇，引導(dǎo)學(xué)生走上兩條截然不同的職業(yè)道路：要么走向商業(yè)和企業(yè)教育，要么走向?qū)W術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)。

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西喬治亞大學(xué)
項(xiàng)目突出：
西喬治亞大學(xué)的三個(gè)教育博士學(xué)位中的每一個(gè)都是為三種不同類型的學(xué)生設(shè)計(jì)的。其中兩個(gè)項(xiàng)目以健康教育為中心，教授學(xué)生基于護(hù)理或咨詢的實(shí)踐和理論。學(xué)校改進(jìn)課程包括側(cè)重于管理、教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)生設(shè)計(jì)的專注領(lǐng)域。

校園地點(diǎn)：喬治亞州卡羅爾頓

認(rèn)證：南方學(xué)院和學(xué)校協(xié)會(huì)

入學(xué)要求：
申請人必須提交完整的在線申請、不可退還的申請費(fèi)、經(jīng)認(rèn)可的研究生機(jī)構(gòu)的正式成績單、成功通過的研究生入學(xué)考試、GRE 成績、三封推薦信、當(dāng)前簡歷或個(gè)人簡歷以及個(gè)人論文。

程序選項(xiàng)：

護(hù)理教育
專業(yè)咨詢和監(jiān)督
學(xué)校改善
學(xué)位成果：
根據(jù)他們選擇的教育博士課程，學(xué)生將進(jìn)入截然不同的教育領(lǐng)域。然而，他們都同樣得到了 UWG 學(xué)生和校友資源的大力支持。校友、雇主和教職員工的錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)使個(gè)人能夠很好地進(jìn)入他們選擇的領(lǐng)域。