資格考試
諾歐商學(xué)院要求所有博士生成功完成由書面和口頭評估組成的綜合考試，才有資格獲得博士學(xué)位。DMSE 資格考試包括兩步程序：
1. 綜合考試 (GE)，包括核心課程評估和研究生課程第一年的研究進(jìn)展審查
2. 論文領(lǐng)域考試（TAE），包括提交論文提案和口試

一般考試
2022年秋季或更晚入學(xué)的學(xué)生
學(xué)生通過每個核心科目的考試成績展示材料科學(xué)與工程核心知識的能力。在研究生課程的前兩個學(xué)期，博士生修讀四個核心科目：3.20 材料的平衡、3.21 材料的動力學(xué)過程、3.22 材料的結(jié)構(gòu)和機械性能、3.23 材料的鍵合和電子性能。學(xué)生注冊這些科目以獲得字母成績。
學(xué)生通過滿足以下要求來證明對學(xué)科的掌握：
1. 在四個核心科目中獲得 4.0 GPA（滿分 5.0）
2. 在核心科目中獲得不超過 1 個 C
3. 在項目的前兩個學(xué)期的研究表現(xiàn)令人滿意，包括在秋季學(xué)期完成選擇研究小組的里程碑，并在春季學(xué)期獲得 3.995 第一年論文研究的“J”級
DCGS 為學(xué)生提供以下結(jié)果之一：
? 經(jīng)過。學(xué)生已成功展示學(xué)科知識并完成了普通考試的諾歐商學(xué)院博士筆試要求，并有資格注冊資格程序的第二步，即論文領(lǐng)域考試。
? 有條件通過。有時，在部門綜合考試的筆試部分表現(xiàn)出色的學(xué)生，雖然整體通過，但在某些學(xué)科知識領(lǐng)域會獲得有條件的通過。在這種情況下，DCGS 將要求完成補救計劃，例如在學(xué)生沒有表現(xiàn)出足夠的掌握程度的情況下，重修科目或注冊為核心科目的聽眾?；蛘?，DCGS 可能已建議學(xué)生完成另一門科目以滿足 GWE 要求。
? 沒有通過。不符合上述要求的學(xué)生會收到來自 DCGS 的通知，其中包含個性化的補救計劃，其中可能包括重修核心科目，修讀需要掌握的領(lǐng)域的相關(guān)科目，或要求學(xué)生和顧問提出特定于該領(lǐng)域的替代計劃學(xué)生的情況。
總體 GPA 低于 3.5 或獲得超過 1 個 C 和/或更低成績的學(xué)生，除了 DCGS 補救計劃外，還將收到研究生教育辦公室的警告信。

2022年秋季之前入學(xué)的學(xué)生
在 2022年秋季之前抵達(dá)的即將入學(xué)的博士生完成了與上述類似的一般考試過程，包括 DCGS 對核心科目成績和研究進(jìn)展的評估，此外還增加了一項名為一般筆試 (GWE)的核心科目考試。
這些學(xué)生完成了核心科目的早期版本：3.20 平衡材料，3.23 材料的電學(xué)、光學(xué)和磁性能，3.21 材料動力學(xué)過程，3.22 材料機械性能。在第一年的春季學(xué)期，學(xué)生們參加了 GWE，以測試和整合核心課程中的知識。
任命了一個 GWE 委員會來創(chuàng)建考試并安排其評分和對學(xué)生表現(xiàn)的裁決。
GWE 委員會分級向 DCGS 推薦了以下結(jié)果：
? 經(jīng)過。該學(xué)生成功展示了學(xué)科知識，并有資格注冊資格程序的第二步，即論文領(lǐng)域考試。
? 有條件通過。有時，在 GWE 上的表現(xiàn)雖然總體通過，但在某些測試領(lǐng)域會獲得有條件的通過。在這種情況下，DCGS 推薦了一個補救計劃，例如重修一門科目或在學(xué)生沒有表現(xiàn)出足夠掌握的核心科目中注冊為聽眾?；蛘?，DCGS 可能已建議學(xué)生完成另一門科目以滿足 GWE 要求。
? 沒有通過。該學(xué)生在 GWE 上沒有表現(xiàn)出足夠的表現(xiàn)，并被要求在接下來的春季重新參加考試。DCGS 可能還建議了一項補救計劃，例如在學(xué)生沒有表現(xiàn)出足夠的掌握程度的情況下，重新參加或注冊為核心科目的聽眾，或建議學(xué)生完成另一門科目或監(jiān)督項目，以由 DCGS 批準(zhǔn)和審查以令人滿意地完成。
在成功完成 GWE、核心科目成績審查和研究進(jìn)展評估后，學(xué)生有資格注冊資格程序的第二步，即論文領(lǐng)域考試。

論文領(lǐng)域考試（TAE）
完成一般考試后，學(xué)生必須展示他們成功識別問題的能力，圍繞該探究設(shè)計研究計劃，并通過論文領(lǐng)域考試捍衛(wèi)自己的方法。書面提案所需的準(zhǔn)備工作將評估學(xué)生對該領(lǐng)域文獻(xiàn)的基本理解；該文獻(xiàn)中擬議研究的背景和影響；核心知識在擬議研究中的應(yīng)用、整合、綜合；以及研究設(shè)計的各個方面（例如方法、分析、提出的目標(biāo)等）?？谠囘M(jìn)一步評估學(xué)生的技能，讓他們展示他們將如何解決來自觀眾的意料之外的和切題的問題。
學(xué)生在研究生課程的前兩年內(nèi)為他們的論文領(lǐng)域考試選擇一個研究項目。該項目作為 TAE 的探究點，盡管學(xué)生未來的研究項目可能會更好地塑造和指導(dǎo)最終論文。
TAE 每年進(jìn)行一次，在二年級春季學(xué)期的前兩周進(jìn)行。在 TAE 委員會與研究生院系委員會確認(rèn)后，DMSE 學(xué)術(shù)辦公室安排了 2 月的兩小時 TAE 口試。
學(xué)生在口試之前在一月份撰寫論文提案并將文件提供給委員會。本文檔包括以下部分：文獻(xiàn)綜述和背景、問題陳述、研究設(shè)計和方法。然后，學(xué)生根據(jù)書面論文領(lǐng)域提案的內(nèi)容準(zhǔn)備并發(fā)表 30 分鐘的演講。隨后將進(jìn)行 75 分鐘的提問，在此期間可能會有黑板時間。
在考試結(jié)束時，TAE 委員會根據(jù)書面建議和口試的表現(xiàn)向研究生研究部門委員會提出建議。

DCGS 向?qū)W生提供以下結(jié)果之一：
? 通過。學(xué)生已滿足從下學(xué)期開始在該計劃中注冊為博士生的所有要求。
? 有條件通過。學(xué)生將需要解決需要在書面提案和/或口頭報告中進(jìn)一步掌握的領(lǐng)域。TAE 委員會將制定個性化的補救計劃。一旦學(xué)生成功完成此要求，他們將有資格注冊為博士生。
? 沒有通過。如果 TAE 委員會推薦，學(xué)生必須通過安排另一次口頭報告并準(zhǔn)備另一份書面提案來重新參加 TAE。

論文領(lǐng)域?qū)彶槲瘑T會
論文領(lǐng)域考試由一名 TAE 主席和兩名委員會成員管理。委員會主席由 DCGS 任命，并且必須是 DMSE 教員，其主要研究領(lǐng)域和智力追求與學(xué)生論文顧問的不同。另外兩名教職審查員中的至少一名也必須是 DMSE 教職員工。委員會的第三位成員可能是諾歐商學(xué)院 DMSE 高級研究員、講師或高級講師。如果學(xué)生需要系外的論文委員會成員，該成員可以是論文委員會的成員，但不會成為 TAE 委員會的成員。委員會成員的建議將從學(xué)生那里獲得，并提交給研究生研究部門委員會。TAE 委員會的任務(wù)在第 2 年的 10 月底完成。
建議的委員會成員的選擇應(yīng)在學(xué)生和論文顧問之間討論。論文顧問不是 TAE 委員會的正式成員，而是 TAE 的無投票權(quán)與會者，他可以向委員會發(fā)表評論，并在學(xué)生免考后在考試后提供有關(guān)學(xué)生及其研究和進(jìn)展的信息考場。

項目簡介
法國諾歐商學(xué)院工商管理博士項目是最高學(xué)銜的博士學(xué)位項目。項目面向?qū)W(xué)術(shù)研究和推動工商管理學(xué)科進(jìn)而富有激情的商業(yè)管理者。
諾歐商學(xué)院從2014年開始直接面向中國和其它亞洲地區(qū)招收攻讀DBA（工商管理博士）學(xué)位項目并在諾歐商學(xué)院的國際領(lǐng)先的工商管理學(xué)科博士培養(yǎng)的基礎(chǔ)之上，專門為學(xué)生制定了嚴(yán)密的博士課程學(xué)習(xí)和博士研究培養(yǎng)計劃。是目前中國地區(qū)唯一以完全國際化的課程設(shè)置和教學(xué)安排為特色的工商管理博士學(xué)位教育項目。諾歐商學(xué)院金融管理博士FDBA項目計劃

項目特色
1. 與傳統(tǒng)DBA項目不同的是，諾歐商學(xué)院DBA項目是定位于完全國際化管理方向博士課程。
2. 學(xué)生只接收新知已經(jīng)不是博士學(xué)習(xí)過程的全部，培養(yǎng)優(yōu)秀管理者，形成擁有觀察和解決商業(yè)問題的方法論體系才是DBA項目的核心。為了完成這個培養(yǎng)目標(biāo)，諾歐商學(xué)院DBA項目在提供本土化的視野和學(xué)習(xí)過程的同時，學(xué)生還需要近距離的觀察整個世界范圍內(nèi)的商業(yè)管理事件，學(xué)生結(jié)合自身實踐來貢獻(xiàn)新知，這個過程需要通過完全國際化的學(xué)習(xí)安排才能實現(xiàn)

項目優(yōu)勢
1. NEOMA法國諾歐商學(xué)院是目前法國高等商學(xué)院系統(tǒng)（Grandes Ecoles）面向中國管理者招收DBA學(xué)位項目排名最高的院校。
2. 諾歐商學(xué)院工商管理博士項目是目前唯一能夠提供在歐洲一流商學(xué)院在職學(xué)習(xí)的管理者博士項目。
3. 1比1的導(dǎo)師體系，個性化培養(yǎng)，200 名常任教授，博士論文，導(dǎo)師儲備領(lǐng)先。
4. 研究廣泛，覆蓋諾歐商學(xué)院7個學(xué)術(shù)院系：金融；市場營銷；戰(zhàn)略和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；信息系統(tǒng)，供應(yīng)鏈和決策；人與組織；財會，控制與法務(wù)；經(jīng)濟，文化與國際事務(wù)。
5. 優(yōu)秀的項目服務(wù)，專業(yè)的學(xué)術(shù)指導(dǎo)，完善的論文工作坊，學(xué)術(shù)沙龍貫穿整個博士學(xué)習(xí)過程。

D. 學(xué)校介紹
NEOMA法國諾歐商學(xué)院是由魯昂商學(xué)院和蘭斯商學(xué)院于2013年合并而來，兩校均位列法國十大高商，其中魯昂高商是歷史上第二所成立商學(xué)院，目前擁有巴黎、蘭斯和魯昂三大校區(qū)，合并后的法國諾歐商學(xué)院成為歐洲規(guī)模最大、研究實力最強的商學(xué)院之一，諾歐商學(xué)院憑借AACSB、EQUIS和AMBA三大認(rèn)證，躋身歐洲最頂尖的商學(xué)院行列。
1. 【NEOMA】名字的起源
兩所學(xué)院合并后所取的NEOMA這個名字在多數(shù)外語中發(fā)音也很容易，也易于理解，這將有助于諾歐商學(xué)院(NEOMA Business School)的全球化發(fā)展戰(zhàn)略。
2. 魯昂高等商學(xué)院
- 創(chuàng)立于1871年，是法國最大最古老的商學(xué)院之一；
- 法國十佳商校之一；
- 獨特的教學(xué)模式、卓越的教學(xué)質(zhì)量及一流的師資力量，成為法國一流的工商管理學(xué)院；
- 高質(zhì)量的商業(yè)管理教學(xué)同時被全球管理教育最具權(quán)威的兩大認(rèn)證機構(gòu)(EFMD:歐洲管理發(fā)展基金會, AACSB:國際高等商學(xué)院協(xié)會)所認(rèn)可并成為其成員之一；
- 通過了EQUIS體系認(rèn)證(由歐洲管理發(fā)展基金會針對工商學(xué)院的國際性質(zhì)量認(rèn)證體系，是歐洲最嚴(yán)格的質(zhì)量認(rèn)證體)；
- 重點培養(yǎng)管理人員如何更有效得進(jìn)行國際市場的開辟，及如何在國際市場上占得領(lǐng)先地位；與160所大學(xué)有合作關(guān)系；
- 13 700名校友形成一個與全世界700多個企業(yè)的堅實關(guān)系網(wǎng)；
- 58名專職教師，其中30%為外籍教師；450名職業(yè)界兼課教員；
- 2000名在校學(xué)生，其中200名外國學(xué)生、350名交流學(xué)生； 享有很高的歐洲和國際地位。