教育博士學(xué)位（EdD）是教育專業(yè)人士的絕佳選擇，他們的目標(biāo)是在學(xué)術(shù)環(huán)境中擔(dān)任高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和研究角色。這些課程為學(xué)生提供了解決復(fù)雜教育挑戰(zhàn)、改進(jìn)制度實(shí)踐和促進(jìn)教育系統(tǒng)進(jìn)步所需的獨(dú)特技能。畢業(yè)生通常為教育領(lǐng)導(dǎo)、研究和評(píng)估、課程開(kāi)發(fā)和高等教育教學(xué)等各種角色做好準(zhǔn)備。
考慮攻讀教育學(xué)博士學(xué)位的學(xué)生應(yīng)該注意教育博士學(xué)位和博士學(xué)位之間的區(qū)別。教育學(xué)博士學(xué)位更側(cè)重于實(shí)踐者，而教育學(xué)博士學(xué)位更適合對(duì)原創(chuàng)性研究更感興趣的學(xué)生。教育博士課程旨在培養(yǎng)知識(shí)淵博、技能嫻熟的教育領(lǐng)導(dǎo)者，而博士課程則為畢業(yè)生從事學(xué)術(shù)和研究工作做好準(zhǔn)備。
EdD課程旨在提供一個(gè)全面的教育，平衡理論和實(shí)踐，準(zhǔn)備畢業(yè)生領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新，并積極影響教育世界。雖然課程細(xì)節(jié)因項(xiàng)目而異，但標(biāo)準(zhǔn)元素包括專注于領(lǐng)導(dǎo)力和研究方法的課程，論文或頂點(diǎn)項(xiàng)目，以及允許學(xué)生將其知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際教育環(huán)境的實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)部分。學(xué)生們應(yīng)該注意，即使他們的課程可以遠(yuǎn)程完成，他們也可能需要親自完成實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)的要求。
維拉戈麥斯說(shuō)：“不同的EdD項(xiàng)目和課程的期望和節(jié)奏可能會(huì)有很大的不同?！霸诰€課程通常通過(guò)異步或同步方式提供。在異步課程中，與教授和同學(xué)的互動(dòng)可能會(huì)受到限制，可能需要更多的努力來(lái)保持聯(lián)系。同時(shí)，同步課程可以更容易地促進(jìn)參與。無(wú)論采用何種方式，所有在線學(xué)位課程都需要高度的自我激勵(lì)、有效的時(shí)間管理和有組織的獨(dú)立學(xué)習(xí)?！?

比較教育學(xué)博士學(xué)位項(xiàng)目
大多數(shù)學(xué)校都有滾動(dòng)錄取和經(jīng)濟(jì)幫助，所以你可以在幾周內(nèi)開(kāi)始你的學(xué)位！
對(duì)于渴望在職業(yè)生涯中邁出下一步的教育工作者來(lái)說(shuō)，獲得在線教育博士學(xué)位是成功的關(guān)鍵。有了這些學(xué)位課程，對(duì)教育有獨(dú)特?zé)崆榈膶W(xué)生和在職業(yè)生涯中脫穎而出的動(dòng)力可以通過(guò)在線學(xué)習(xí)的靈活性實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。
在本指南中，我們將提供一份精選的頂級(jí)在線教育博士名單。課程，提供對(duì)其課程結(jié)構(gòu)，專業(yè)選擇的見(jiàn)解，并突出了教育部門最新的職業(yè)前景。在這里，你可以發(fā)現(xiàn)潛在的職業(yè)道路，并從加州大學(xué)歐文分校的項(xiàng)目協(xié)調(diào)員兼顧問(wèn)布蘭卡?維拉戈麥斯那里獲得寶貴的建議，以選擇完美的項(xiàng)目來(lái)實(shí)現(xiàn)你在教育領(lǐng)域的抱負(fù)。