在交通大學工商管理博士課程中，提供兩種獨特的交織學習模式來滿足學生的不同需求：混合授課模式和通勤學習者模式。
? 我們的混合授課模式無縫整合了在線和面對面學習的優(yōu)勢，在不影響質(zhì)量的情況下提供靈活性。這種方法允許您參與豐富的在線討論和課程，同時也可以參與校園課程，獲得實踐經(jīng)驗和交流機會。
? 我們的通勤學習者模式專為忙碌的專業(yè)人士量身定制，他們可能會發(fā)現(xiàn)定期參觀校園很有挑戰(zhàn)性。這種模式強調(diào)靈活的日程安排和利用技術(shù)。
工商管理博士至少需要四年才能完成。

課程結(jié)構(gòu)
你的DBA之旅將遵循結(jié)構(gòu)化的方法。“結(jié)構(gòu)化”方法意味著將你的博士論文分解成更小的部分，加起來就是你的最終提交。

如何參加
這些課程要求在頭兩年每年親自參加三次。工作坊分為三個階段進行，每個階段在校園內(nèi)持續(xù)三天。研討會由在線提供的會前和會后會議補充。

DBA學生將在哪里學習？
隨著戈爾韋、梅奧、斯萊戈和多尼戈爾的校園位置以及愛爾蘭各地的校外學習環(huán)境，研討會交付將在一個滿足群體需求的地方得到促進。
在線內(nèi)容將在大學的虛擬學習環(huán)境（VLE）上實時和互動地提供，并有機會在合適的時間訪問資源和錄制的課程。
DBA學生需要參加第一學期“準備心態(tài)”的校園入職培訓。
教學元素（一年級和二年級，非全日制學習）
6個核心教學模塊中的每一個都整合了關(guān)于學術(shù)寫作技能的建議，并專注于即將到來的研究提案。研究提案是在教學元素的最后一個模塊中編寫的。

研討會主題：
? 成為一名實踐教授——反思和反思實踐、學術(shù)寫作、文獻綜述變體。
? 戰(zhàn)略管理、領(lǐng)導力和變革管理、企業(yè)家精神、創(chuàng)新和技術(shù)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、人工智能、醫(yī)療保健流程等領(lǐng)域的大中型理論。
? 研究范式和哲學，方法論，方法，應(yīng)用研究設(shè)計。
? 數(shù)據(jù)準備和初步分析，包括通過數(shù)據(jù)集比較組和探索關(guān)系。
? 定性方法，例如案例研究、敘述、行動學習、過程等。使用手動分析和NVivo的定性分析。
? 倫理與誠信，研究提案，發(fā)表。
為了進入研究階段（3年級和4年級），DBA候選人必須成功完成所有6個研討會并獲得60個ECTS學分。
研究論文系列、論文和萬歲（三年級和四年級，非全日制學習）
研究部分是基于一系列三篇研究論文的制作，這些論文是在研究項目的同時編寫的。每篇論文都得到與研究導師一對一協(xié)商的支持，并由外部顧問審查。達到博士水平的研究論文可以作為章節(jié)整合到最終論文中。這三篇研究論文如下：
? 文獻綜述：第五學期到期
? 方法：第六學期到期
? 分析與調(diào)查結(jié)果：7學期到期
研究論文和論文指示性時間表第3年和第4年。