如何駕馭華威大學(xué)在職碩士？
在華威大學(xué)攻讀碩士學(xué)位不適合膽小的人。除此之外，許多學(xué)生選擇在職途徑，這為保持專注和成功帶來了一整套額外的挑戰(zhàn)。凱蒂分享了她和她的同學(xué)們?yōu)榱俗尨３衷诤骄€上所采用的一些方法

我選擇在職攻讀碩士學(xué)位有幾個原因：讓自己有兩年時間從額外的課程機(jī)會中受益，例如以部門為基礎(chǔ)的外部演講者和學(xué)術(shù)技能研討會（以及更多！），并讓自己適應(yīng)工作量. 后一個原因非常重要，因為我來到大師賽的時候，我正從嚴(yán)重的精神疾病復(fù)發(fā)中恢復(fù)過來，也是我 16 年志愿部門職業(yè)生涯的自然中斷。我想做一些有意義的事情，所以申請我一直向自己承諾的 MA 似乎是正確的選擇。但是在一年內(nèi)寫出 40,000 字進(jìn)行評估，感覺超出了我的能力范圍，同時也保持了我的幸福感。

在職寫作文學(xué)碩士是一種奢侈，但也是一種挑戰(zhàn)。我選擇了“長期項目”路線。這意味著第一年我有兩個教學(xué)模塊的舒適，每周課程，閱讀，寫作作業(yè)，最重要的是與教授和其他學(xué)生的聯(lián)系。這些是作為作家發(fā)展手藝和認(rèn)同感的一些命脈。今年，面對寫 20,000 字（加上我正在做的其他事情，如博士申請、電視劇本、付費研究工作）而沒有安排好的和結(jié)構(gòu)化的聯(lián)系是一個全新的挑戰(zhàn)。

我現(xiàn)在已經(jīng)消除了每周上課的干擾——在準(zhǔn)備課堂或家庭作業(yè)時冗長的閱讀不計入評估——但我已經(jīng)失去了我的常規(guī)。這意味著我必須重建它，并過渡到一種新的獨立學(xué)習(xí)方式——更像是一種博士方法。我當(dāng)然有監(jiān)督，但我需要確保它們發(fā)生，并且我交付我承諾的工作。我必須安排好我的一天和一周，以確保研究和寫作的平衡發(fā)生，并且我保持在正軌上——同時管理我的其他承諾。它比我想象的更令人生畏。在其他方面很容易分心——看書娛樂、遛狗、洗碗，或者再看一集新的 Netflix 劇集。

為了抵消這一點，我和我的同學(xué)們正試圖互相追究責(zé)任。我們每月舉行一次同行評審會議，在那里我們會面幾個小時并互相批評對方的工作。我們每周都會以Warwick Thursdays 計劃為契機(jī)，并經(jīng)常一起坐在University House咖啡館或PG Hub中寫作，以減少孤立感。我們甚至說服了一位講師為我們開設(shè)了額外的非正式復(fù)習(xí)課程。我們中的一些人也在審計部門開辦的課程——這是成為華威學(xué)生的一大好處。這些聯(lián)系點尤其重要，因為我在倫敦工作，它們給了我一個通勤到校園的理由，我發(fā)現(xiàn)校園總是一個更有生產(chǎn)力的工作環(huán)境。

這一切都源于積極主動。坐下來想一想很容易，我可以在 20 天內(nèi)寫 20,000 字，我會一直寫到接近截止日期，然后做其他事情。如果我這樣做了，我會錯過的正是我來到華威的原因：出色的監(jiān)督和反饋，如何讓我的寫作更好的指導(dǎo)；從批評中學(xué)習(xí)——每次我改進(jìn)別人的寫作，我都會改進(jìn)自己的；圍繞我正在寫作的主題和形式閱讀；聽取行業(yè)專業(yè)人士的意見。

如果我想盡我所能，堅持學(xué)習(xí)并改變我的生活，所有其他事情都會發(fā)揮作用。因此，我為未來一周制定了每周工作計劃。我設(shè)定了小期限和關(guān)鍵里程碑審查點。我確保我和其他人一起參加活動。我和我的同學(xué)一起檢查，看看他們過得怎么樣。我參與我自己的工作和我周圍的社區(qū)。讓我們希望它會導(dǎo)致成功！