尼斯大學(xué)工商管理博士“微觀經(jīng)濟學(xué)原理和公共政策I”課程簡介

課程目標(biāo)： ( 法國尼斯蔚藍海岸大學(xué)工商管理博士（DBA）學(xué)位項目招生簡章 )。

PPHA 32300（微觀經(jīng)濟學(xué)和公共政策原理 I）和 PPHA 32310（高級微觀經(jīng)濟學(xué)和公共政策 I）作為微觀經(jīng)濟理論的兩個季度序列中的第一門課程。它們都涵蓋了消費者選擇、市場均衡和公司理論的介紹。課程之間的區(qū)別在于所需的經(jīng)濟背景水平，以及檢查微觀理論應(yīng)用所花費的時間。
PPHA 32300（微觀經(jīng)濟學(xué)和公共政策原理 I）不需要事先接受經(jīng)濟學(xué)培訓(xùn)，盡管之前的課程會有所幫助。

PPHA 32300 對微觀經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)進行了細致而嚴謹?shù)慕榻B。應(yīng)用程序?qū)⑴c課程材料一起討論（示例可能是討論最低工資、勞動力供應(yīng)和稅收、固定成本和出租車和優(yōu)步的許可限制），但主要關(guān)注的是微觀經(jīng)濟學(xué)和價格理論的工具和技術(shù)。
PPHA 32310（高級微觀經(jīng)濟學(xué)和公共政策 I）需要強大的經(jīng)濟學(xué)背景（經(jīng)濟學(xué)專業(yè)或同等學(xué)歷）。該課程仍然涵蓋消費者理論和偏好、均衡以及一些公司理論等基本問題，但課程目標(biāo)將有兩個：首先更深入地發(fā)展基礎(chǔ)主題；其次是檢查應(yīng)用——例子可能包括失業(yè)理論；非對稱的信息; 資本市場和人力資本投資；自我選擇（羅伊模型）。

一、工商管理博士介紹
項目概述
● DBA工商管理博士是專業(yè)博士學(xué)位項目，最早起源于美國哈佛大學(xué)一個世紀前的一項聯(lián)合研究者與實踐者的項目，上世紀90年代，法國引入了DBA項目。目前全球范圍已有越來越多的企業(yè)管理人員從中獲得了巨大的收益。

● 尼斯大學(xué)DBA教學(xué)針對的是具有豐富實踐經(jīng)驗并且已經(jīng)掌握一定管理理論的高級管理人員，通過尼斯DBA的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地表達出自己在工作中的不同視野和獨特思想，并與更多的精英人才交流和分享，從而使自己的管理理念得到更新和升華。

● 尼斯大學(xué)工商管理博士培養(yǎng)目標(biāo)是傳授學(xué)員如何對管理進行更深層次的思考方法。通過理論學(xué)習(xí)，學(xué)員可以不斷的產(chǎn)生新的想法，并且以嚴謹科學(xué)的方式表達出來；通過在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文，完善個人在管理領(lǐng)域的價值，最后成就源于自身管理實踐，同時可傳承與延續(xù)并被世界管理體系所認可的管理理論。

項目特色
● 尼斯大學(xué)工商管理博士（DBA）項目，是全法知名的IAE學(xué)院推出的工商管理博士項目，作為中、法兩國教育部認可的法國第二大國立綜合高等教育機構(gòu)，利用自身豐富的教學(xué)資源，國際平臺與網(wǎng)絡(luò)，為中國和亞太地區(qū)的企業(yè)和機構(gòu)提供高端的管理博士學(xué)位課程。
● 尼斯DBA入學(xué)前就要求學(xué)生選擇一個研究課題，并且課題都是緊密結(jié)合工作實踐中遇到的問題。這類研究和學(xué)習(xí)不僅能夠幫助管理者梳理自己的管理學(xué)思想，還能夠幫助企業(yè)應(yīng)對挑戰(zhàn)與革新帶來的壓力，抓住前言技術(shù)及最新信息帶來的商機，這對學(xué)習(xí)者及其所在的企業(yè)都具有很大的價值。

● 自2012年開始招生，至今已擁有十期學(xué)員，共一百四十多位在讀，而且2012屆學(xué)員已成功獲得博士學(xué)位。

 學(xué)校規(guī)模
● 尼斯 - 索菲亞?昂蒂波利大學(xué)（Nice Sophia Antipolis Univeristy）,簡稱尼斯大學(xué)，尼斯大學(xué)正式命名于1965年10月23日，它的歷史可追溯到十七世紀，由SAVOIE王子在1639年就開始創(chuàng)立，里面有眾多的法學(xué)家，當(dāng)時以法學(xué)院著稱；
● 目前是法國最大的多學(xué)科綜合性大學(xué)之一；
● 法國第二大的公立大學(xué)，名列“全球大學(xué)學(xué)術(shù)排名”500強；
● 共有8 個校區(qū)、4 個直屬分校；校區(qū)總面積達20萬平方米；
● 在冊學(xué)生達3萬人，其中國際學(xué)生超過5000人，教師及研究人員共計1200 人，各類行政及服務(wù)人員600 余人；
● 380項(教育與研究)國際合作協(xié)議，特別包括：歐洲、東歐諸國、亞洲及地中海沿  岸各國。