可用的重點(diǎn)領(lǐng)域：氣候和環(huán)境變化 - 重點(diǎn)；地球系統(tǒng) - 重點(diǎn)；生態(tài)學(xué)、進(jìn)化和保護(hù)生物學(xué) - 重點(diǎn)；工程可持續(xù)系統(tǒng) - 重點(diǎn)；環(huán)境與社會(huì) - 重點(diǎn)；

課程要求
要在北亞利桑那大學(xué)獲得哲學(xué)博士學(xué)位 (PhD)，您必須完成一個(gè)或多個(gè)學(xué)科的一組計(jì)劃課程，至少 60-109 學(xué)分的研究生課程。大多數(shù)計(jì)劃都需要研究、論文和綜合考試。所有計(jì)劃都在職學(xué)習(xí)。

概述
課程要求：
完成的最低單位 
額外的入學(xué)要求 
論文 
綜合考試 
口頭辯護(hù) 
研究 
需要強(qiáng)調(diào) 
目的聲明

必需的
論文是必需的。
需要綜合考試。
需要口頭答辯。
需要進(jìn)行個(gè)體化研究。
這個(gè)學(xué)位需要重點(diǎn)。

地球科學(xué)與環(huán)境可持續(xù)性（ESES）跨學(xué)科博士課程匯集了來(lái)自大學(xué)的學(xué)生和教師。許多 ESES 主題涉及的問(wèn)題可以為政府、企業(yè)和社會(huì)做出的與環(huán)境問(wèn)題相關(guān)的決策和解決方案提供信息。
 
ESES 學(xué)生產(chǎn)生最高質(zhì)量的特定學(xué)科的科學(xué)和工程。他們努力整合自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和工程學(xué)的不同學(xué)科，以構(gòu)建、連接和交流知識(shí)，以增加其研究的更廣泛影響。
 
ESES 學(xué)生研究地球如何因自然現(xiàn)象和人類活動(dòng)在空間和時(shí)間尺度上發(fā)生變化。他們觀察、解釋、理解和預(yù)測(cè)地球、環(huán)境和社會(huì)系統(tǒng)的趨勢(shì)，并研究塑造自然和社會(huì)世界的驅(qū)動(dòng)因素和過(guò)程以及它們之間的相互作用。
 

學(xué)生學(xué)習(xí)成果
ESES 學(xué)生將根據(jù)他們的背景和他們將完成的論文工作，選擇以下三個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域之一：

地球系統(tǒng)
這個(gè)重點(diǎn)將使您為追求研究和教育機(jī)會(huì)做好準(zhǔn)備：
推進(jìn)地球科學(xué)的前沿研究。
增加能源、自然資源、水和自然災(zāi)害等社會(huì)關(guān)鍵領(lǐng)域的知識(shí)。
將這些知識(shí)應(yīng)用于將地球科學(xué)與物理、化學(xué)、工程和生物學(xué)聯(lián)系起來(lái)的領(lǐng)域。
這一重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)⑴嘤?xùn)和教育快速發(fā)展的行業(yè)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域（如自然資源和能源）以及需要博士水平研究人員為社會(huì)面臨的一些最大問(wèn)題的政策決策提供信息的政府機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。

氣候和環(huán)境變化
這一重點(diǎn)旨在培養(yǎng)以下研究和教育技能：
推進(jìn)對(duì)自然氣候變率的新認(rèn)識(shí)，
改進(jìn)對(duì)氣候變化及其對(duì)生態(tài)系統(tǒng)及其水文和地質(zhì)基礎(chǔ)影響的預(yù)測(cè)
為有關(guān)如何在不斷變化的氣候和相關(guān)環(huán)境壓力下最好地管理自然資源的政策決策提供信息。
這種強(qiáng)調(diào)通常將地質(zhì)檔案的長(zhǎng)期視角與當(dāng)今面向過(guò)程的調(diào)查相結(jié)合，目標(biāo)是將基于實(shí)地的自然系統(tǒng)理解整合到預(yù)測(cè)模型中，以支持面對(duì)氣候變化的可持續(xù)資源管理。
 

工程可持續(xù)系統(tǒng)
這個(gè)重點(diǎn)的目標(biāo)是發(fā)展研究和教育技能：
推進(jìn)與可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的工程分析和應(yīng)用，
提高工程流程、產(chǎn)品和教育的效率和有效性
在經(jīng)濟(jì)可行性、環(huán)境兼容性和可持續(xù)性、社會(huì)影響以及政策制定和影響的可持續(xù)性背景下理解和應(yīng)用他們的知識(shí)。
這個(gè)重點(diǎn)是為有興趣了解工程系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境影響的工程師設(shè)計(jì)的。它通過(guò)了解我們環(huán)境的未來(lái)可持續(xù)性來(lái)提供強(qiáng)大的工程背景，并將為您在學(xué)術(shù)界、工業(yè)界和政府組織的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

生態(tài)學(xué)、進(jìn)化和保護(hù)生物學(xué)
該重點(diǎn)旨在培養(yǎng)以下研究和教育技能：
推進(jìn)對(duì)生態(tài)和進(jìn)化過(guò)程的理解前沿。
綜合來(lái)自多個(gè)學(xué)科的應(yīng)用、經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)工作，以應(yīng)對(duì)
應(yīng)用和基礎(chǔ)研究前沿的綜合挑戰(zhàn)。
將生態(tài)、進(jìn)化和保護(hù)理論應(yīng)用于保護(hù)挑戰(zhàn)，將可持續(xù)管理和政策的人文維度納入其中。
這一重點(diǎn)將培訓(xùn)和教育保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展專業(yè)前沿研究和應(yīng)用領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，包括基礎(chǔ)研究、管理
決策、可持續(xù)政策制定和應(yīng)用保護(hù)。
 

環(huán)境與社會(huì)
該重點(diǎn)旨在培養(yǎng)以下研究和教育技能：
推進(jìn)與可持續(xù)性相關(guān)的社會(huì)理論和環(huán)境政策方面的知識(shí)。
在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的聯(lián)系中進(jìn)行前沿的跨學(xué)科研究。
將這些知識(shí)應(yīng)用于可持續(xù)資源管理和社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策的決策。
這一重點(diǎn)將為自然資源管理、社區(qū)參與、非營(yíng)利/非政府組織部門、學(xué)術(shù)界和政府機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者做好準(zhǔn)備，這些領(lǐng)域需要博士級(jí)研究人員為解決一些最大環(huán)境問(wèn)題的管理和政策決策提供信息面對(duì)當(dāng)今社會(huì)。

入學(xué)要求
入學(xué)要求超過(guò)入學(xué) NAU 是必需的。
所有課程都需要 NAU 研究生在線申請(qǐng)。入學(xué)要求的詳細(xì)信息包含在在線申請(qǐng)中。
獲得地區(qū)認(rèn)可機(jī)構(gòu)的本科學(xué)位
平均績(jī)點(diǎn) (GPA) 為 3.00（比例為 4.00 =“A”）或同等水平。
許多研究生課程的錄取是在競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)上進(jìn)行的，并且課程的標(biāo)準(zhǔn)可能比研究生院制定的標(biāo)準(zhǔn)更高。
成績(jī)單

個(gè)別課程入學(xué)要求包括：
GRE® 修訂后的普通考試
3封推薦信
寫作樣本
個(gè)人陳述或論文
簡(jiǎn)歷或履歷

博士要求
該博士學(xué)位需要60個(gè)單位，分布如下：
普通課程：7學(xué)分
研究生研討會(huì)：2個(gè)單位
專業(yè)經(jīng)驗(yàn)：6個(gè)單位
研究方法課程：3學(xué)分
選擇重點(diǎn)：27 個(gè)單位
氣候和環(huán)境變化重點(diǎn)
地球系統(tǒng)重點(diǎn)
生態(tài)學(xué)、進(jìn)化和保護(hù)生物學(xué)重點(diǎn)
工程可持續(xù)系統(tǒng)重點(diǎn)
環(huán)境與社會(huì)重點(diǎn)
論文：15個(gè)單位

修讀以下 60 個(gè)單元，最低 GPA 為 3.0：
ENV 555（3 個(gè)單位）
EES 605,EES 606(2 單位)
ESE 698地球與可持續(xù)發(fā)展學(xué)院系列研討會(huì)（2 個(gè)單元）
任何單元的 698 門研究生研討會(huì)課程（2 個(gè)單元）
專業(yè)經(jīng)驗(yàn)：任何能夠顯著拓寬知識(shí)和技能并推進(jìn)學(xué)生職業(yè)目標(biāo)的經(jīng)驗(yàn)。可以通過(guò)常規(guī)課程作業(yè)或通過(guò)個(gè)性化學(xué)習(xí)來(lái)滿足要求，這些學(xué)習(xí)可以擴(kuò)展學(xué)生在他/她的論文之外的領(lǐng)域但在與其職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域的技能，或在論文背景下的研究經(jīng)驗(yàn)。見(jiàn)顧問(wèn)。（6個(gè)單位）
研究方法課程。在與您的顧問(wèn)協(xié)商后，選擇任何具有統(tǒng)計(jì)學(xué)和/或科學(xué)/工程研究方法（3個(gè)學(xué)分）重要內(nèi)容的研究生課程。

重點(diǎn)要求（27 學(xué)分）：
選擇特定于重點(diǎn)領(lǐng)域和論文主題的課程，在經(jīng)學(xué)生論文委員會(huì)批準(zhǔn)的情況下選擇重點(diǎn)領(lǐng)域中的至少 3 個(gè)學(xué)分。

氣候和環(huán)境變化重點(diǎn)
帶有 EES、ENV、BIO 或 FOR 前綴的研究生課程，或其他專注于氣候或環(huán)境變化的課程

地球系統(tǒng)重點(diǎn)
帶有 GLG 前綴的研究生課程，或其他專注于地球系統(tǒng)的課程。
生態(tài)學(xué)、進(jìn)化與保護(hù)生物學(xué)重點(diǎn)：
(BIO 577或ENV 577或FOR 577) (3 單位)
選擇一門研討會(huì)課程：FOR 505 , BIO 698 (1unit)
廣度課程（9 學(xué)分）：從以下各組中選擇一門課程：
定量：BIO 523、BIO 580、  FOR 606（EES 529或GSP 529）或其他研究生水平的 NAU 定量生態(tài)學(xué)課程，由顧問(wèn)輸入指導(dǎo)和批準(zhǔn)。
生理/種群/社區(qū)：BIO 570 , BIO 571 , BIO 573 , BIO 663 , BIO 673 , ENV 540 , FOR 504 , FOR 517 , FOR 520 , FOR 543 , FOR 545 , FOR 550 , FOR 551 , FOR 552 , FOR 553 , FOR 560 , FOR 580 , FOR 582 , FOR 604 , 或其他研究生水平的課程在 NAU 的生理、人口或社區(qū)生態(tài)學(xué)，由顧問(wèn)輸入指導(dǎo)和批準(zhǔn)。
生態(tài)系統(tǒng)/全球：（BIO 507或FOR 507）、BIO 578、ENV 571、FOR 515、FOR 544或其他研究生水平的 NAU 生態(tài)系統(tǒng)/全球生態(tài)學(xué)課程，由顧問(wèn)指導(dǎo)和批準(zhǔn)。
如果選擇生態(tài)學(xué)、進(jìn)化和保護(hù)生物學(xué)重點(diǎn)，請(qǐng)完成額外的 14 個(gè)單位的研究生水平課程，帶有 EES、ENV、BIO 或 FOR 前綴，或其他專注于生態(tài)學(xué)、進(jìn)化和保護(hù)生物學(xué)的課程。

工程可持續(xù)系統(tǒng)重點(diǎn)
帶有 CENE 或 ME 前綴的研究生課程，或其他專注于工程可持續(xù)系統(tǒng)的課程

環(huán)境與社會(huì)重點(diǎn)
帶有 ECO、EES、ENV、FOR、POS、SOC 或 SUS 前綴的研究生課程，或其他側(cè)重于與環(huán)境可持續(xù)性相關(guān)的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)理論和實(shí)踐的課程
您可能擁有不超過(guò) 6 個(gè)單元的 400 級(jí)課程。這些 400 級(jí)課程不能用于滿足任何先前學(xué)位課程的要求。對(duì)于在 NAU 以外的任何課程，您必須獲得論文委員會(huì)的批準(zhǔn)。
請(qǐng)注意，某些課程可能具有您還必須參加的先決條件。有關(guān)先決條件信息，請(qǐng)單擊課程或咨詢您的顧問(wèn)。
此外：
EES 799，用于批準(zhǔn)論文的研究、寫作和口頭答辯。您只能將 15 個(gè)單位的論文學(xué)分計(jì)入您的學(xué)位；但是，您最終可能會(huì)修讀額外的單元，因?yàn)槟谧珜懻撐臅r(shí)必須在每個(gè)學(xué)期注冊(cè)它。（15 個(gè)單位）
在選擇課程時(shí)，請(qǐng)注意：
您的論文委員會(huì)必須批準(zhǔn)您的所有課程。

研究要求
除了完成 45 學(xué)分的課程外，您還必須通過(guò)與論文委員會(huì)協(xié)商選擇問(wèn)題和研究領(lǐng)域，然后圓滿完成論文，從而證明您在地球科學(xué)和環(huán)境可持續(xù)性領(lǐng)域的獨(dú)立性、研究技能和經(jīng)驗(yàn).

當(dāng)你的論文研究完全基于主題的理論背景時(shí)，你的論文研究符合我們的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，適當(dāng)注意統(tǒng)計(jì)的充分性，并在適當(dāng)?shù)睦碚摫尘跋碌贸鼋Y(jié)論和推論。你的論文必須證明你已經(jīng)掌握了你的專業(yè)領(lǐng)域，進(jìn)行了獨(dú)立的學(xué)術(shù)工作，并貢獻(xiàn)了重要的新知識(shí)。你必須通過(guò)你的論文的口頭答辯。

綜合考試
我們還要求您展示英語(yǔ)的書面和口頭溝通技巧，使您能夠有效地將您的想法和知識(shí)傳達(dá)給廣泛的受眾。該演示的一部分包括在您的第 4 學(xué)期末進(jìn)行全面的口試，旨在確定您在重點(diǎn)領(lǐng)域和更廣泛的地球科學(xué)和環(huán)境可持續(xù)性領(lǐng)域內(nèi)學(xué)科的廣度和深度方面的能力。

研究能力要求
NAU 博士課程政策包括一項(xiàng)研究能力要求，在學(xué)生被錄取之前必須滿足該要求。這個(gè)跨學(xué)科博士課程認(rèn)可ENV 555、EES 605和EES 606，加上一門研究生水平的課程，在統(tǒng)計(jì)學(xué)和/或科學(xué)/工程研究方法方面有重要內(nèi)容，以滿足這一要求。