摘要：獲得法國蒙彼利埃大學(xué)高級(jí)工商管理博士學(xué)位的好處，考慮到與工程和技術(shù)等學(xué)科的碩士學(xué)位相比，個(gè)人對(duì)博士投資的回報(bào)可能更少，以及博士學(xué)位在職業(yè)前景和博士流失方面受到越來越多的媒體批評(píng)，重要的是要確定和強(qiáng)調(diào)博士經(jīng)驗(yàn)帶來的好處，超越博士畢業(yè)生的財(cái)務(wù)和職業(yè)回報(bào)和知識(shí)型經(jīng)濟(jì)

2023年:獲得法國蒙彼利埃大學(xué)高級(jí)工商管理博士學(xué)位的好處

法國蒙彼利埃大學(xué)工商管理博士項(xiàng)目概況
EDBA高級(jí)工商管理博士（英文Executive Doctorate in Business Administration，簡(jiǎn)稱EDBA） 是一個(gè)關(guān)注于商務(wù)實(shí)踐的高端學(xué)位項(xiàng)目，它要求申請(qǐng)此學(xué)位者有資深的管理領(lǐng)域的專業(yè)工作背景，可銜接MBA、EMBA、專業(yè)碩士的高端學(xué)位項(xiàng)目。法國蒙彼利埃大學(xué)高級(jí)工商管理博士課程注重專業(yè)實(shí)踐和自然應(yīng)用，而不是為人們就業(yè)提供準(zhǔn)備的學(xué)術(shù)研究，這正是高級(jí)工商管理博士學(xué)位與傳統(tǒng)研究類PHD博士學(xué)位的區(qū)別。
法國蒙彼利埃大學(xué)高級(jí)工商管理博士項(xiàng)目要求學(xué)員的論文達(dá)到一定的學(xué)術(shù)水平，且有助于改進(jìn)私人或公共組織的實(shí)踐或政策設(shè)計(jì)。注重的是專業(yè)領(lǐng)域的前沿理論與知識(shí)同管理實(shí)踐相結(jié)合，用科學(xué)的研究方法對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行深層次的研究，為企業(yè)的高級(jí)管理人員提供了一條優(yōu)化的理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路。

高等教育和研究已成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的國際辯論的前沿。決策者們?cè)絹碓揭恢抡J(rèn)為，后工業(yè)社會(huì)需要更多受過高等教育的人，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中具有技術(shù)和專業(yè)技能。

在一個(gè)知識(shí)是新的“燃料”的世界中，博士教育變得至關(guān)重要，知識(shí)是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)導(dǎo)致知識(shí)經(jīng)濟(jì)的最終經(jīng)濟(jì)可再生。

雖然關(guān)于人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的關(guān)系仍未達(dá)成共識(shí)，但根據(jù)Laudeline Auriol在2010年的論文“博士學(xué)位持有者的職業(yè)生涯：就業(yè)能力和流動(dòng)性模式”，通過教育積累了大量人力資本的博士持有者已被確定為“創(chuàng)造知識(shí)型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)背后的關(guān)鍵參與者之一”。

從個(gè)人的角度來看，對(duì)博士教育的投資相當(dāng)昂貴 - 在費(fèi)用，生活和放棄的收入方面 - 而且時(shí)間很長(zhǎng)。

考慮到與工程和技術(shù)等學(xué)科的碩士學(xué)位相比，個(gè)人對(duì)博士投資的回報(bào)可能更少，以及博士學(xué)位在職業(yè)前景和博士流失方面受到越來越多的媒體批評(píng)，重要的是要確定和強(qiáng)調(diào)博士經(jīng)驗(yàn)帶來的好處，超越博士畢業(yè)生的財(cái)務(wù)和職業(yè)回報(bào)和知識(shí)型經(jīng)濟(jì)。

關(guān)于博士學(xué)位對(duì)個(gè)人價(jià)值的信息有限，超出了金錢條件。

在他們2009年的論文“法國博士畢業(yè)生的職業(yè)選擇和影響：綜合回顧”中，Arwen Raddon博士和Johnny Sung博士評(píng)論了博士學(xué)位個(gè)人價(jià)值以及在該級(jí)別學(xué)習(xí)的社會(huì)和文化影響的信息不足。

他們寫道：“...我們?nèi)匀蝗狈?duì)一些復(fù)雜領(lǐng)域的深入研究，包括：深入研究博士畢業(yè)生在工作場(chǎng)所的直接影響以及雇用這些人的“附加值”......特別是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看”。

我的博士項(xiàng)目的研究目標(biāo)之一是研究博士學(xué)位對(duì)法國和希臘大學(xué)希臘博士畢業(yè)生早期職業(yè)道路的好處和影響。

這是一個(gè)混合方法研究項(xiàng)目，包括一項(xiàng)包含244份回復(fù)的在線調(diào)查和26次半結(jié)構(gòu)化隨訪，其中有一小部分受訪者。

提高可轉(zhuǎn)移技能

博士生確定了博士教育除了獲得專業(yè)知識(shí)之外的更多好處。好處包括一套可轉(zhuǎn)移的技能：解決問題，批判性推理，深入思考以及從不同的角度和角度。

雖然大多數(shù)受訪者都強(qiáng)調(diào)這些技能，無論他們目前的工作場(chǎng)所工作如何，但非學(xué)術(shù)環(huán)境中的人比學(xué)術(shù)界的同行更有可能報(bào)告說，博士學(xué)位 - 主要是博士期間開發(fā)的這些技能 - 使他們能夠在工作場(chǎng)所有所作為。

這似乎自相矛盾，但事實(shí)可能并非如此。博士學(xué)位持有者可以個(gè)人創(chuàng)新，但在抵制變革的大學(xué)中處于早期職業(yè)階段的學(xué)術(shù)環(huán)境中可能無法發(fā)揮作用。

相比之下，在非學(xué)術(shù)就業(yè)中，可以預(yù)期在資格水平方面擁有更多樣化的勞動(dòng)力，博士經(jīng)驗(yàn)被認(rèn)為增加了將自己與同事區(qū)分開來的價(jià)值。

例如，一位在希臘事工工作的博士畢業(yè)生報(bào)告說，與非博士畢業(yè)生相比，博士幫助他更具批判性，并利用他的研究技能來完成任務(wù)。在私營(yíng)部門工作的受訪者還強(qiáng)調(diào)，從不同角度思考和解決問題的能力是他們區(qū)別于同行的要點(diǎn)。

受訪者認(rèn)為他們提供了附加值，他們的先進(jìn)能力在非學(xué)術(shù)工作場(chǎng)所得到了認(rèn)可和贊賞。這表明，雇主部署這種高素質(zhì)人員有更廣泛的好處，這意味著通過人員的多樣性提高聲譽(yù)和知識(shí)溢出。

博士學(xué)位

對(duì)受訪者的社會(huì)影響可以從三個(gè)方面來理解：a）社交技能的發(fā)展（溝通，演講）;b） 訪問專業(yè)網(wǎng)絡(luò)并建立個(gè)人關(guān)系;c）社會(huì)認(rèn)可。在博士期間，候選人發(fā)現(xiàn)自己參與教授本科生和研究生，向同事和不同的受眾展示他們的研究，并在會(huì)議和學(xué)術(shù)活動(dòng)中建立聯(lián)系。

這些活動(dòng)提高了受訪者的人際關(guān)系和溝通技巧，并幫助他們成為備受尊敬的網(wǎng)絡(luò)的成員，這些網(wǎng)絡(luò)被認(rèn)為對(duì)博士畢業(yè)后的社會(huì)和職業(yè)生活非常寶貴，當(dāng)受訪者被問及博士學(xué)位的影響和好處時(shí)，所有女性受訪者都提到了社會(huì)關(guān)系，報(bào)告了他們?cè)诓┦科陂g如何遇到他們的伴侶和非常好的朋友以及他們?nèi)绾?加強(qiáng)與同事的協(xié)作與合作。

從不太積極的角度來看，他們認(rèn)為博士學(xué)位是一項(xiàng)限制他們閑暇時(shí)間和學(xué)術(shù)社區(qū)以外的社交能力的活動(dòng)。只有兩名在國外工作的男性對(duì)家庭生活的機(jī)會(huì)有限以及將他們的學(xué)術(shù)生涯與家人和朋友附近的生活相協(xié)調(diào)表示類似的擔(dān)憂。

有趣的是，少數(shù)在希臘私營(yíng)部門工作的男性受訪者報(bào)告說，博士學(xué)位在社會(huì)圈子中提供了很高的地位，可能是因?yàn)椴┦繉W(xué)位不是私營(yíng)部門經(jīng)常要求的學(xué)位，如下圖所示：“

例如，在某些社交圈中，我認(rèn)為這被認(rèn)為是一種優(yōu)勢(shì)， 假設(shè)作為社會(huì)地位[...]當(dāng)他們?cè)谀硞€(gè)地方介紹你時(shí)，提到你也這樣做了。

個(gè)人發(fā)展 參與者強(qiáng)調(diào)了他們通過博士學(xué)位獲得的個(gè)人發(fā)展收益，例如成熟和獨(dú)立。

此外，他們報(bào)告說進(jìn)一步發(fā)展毅力，毅力，時(shí)間管理和組織技能等。這些技能不僅在工作場(chǎng)所得到應(yīng)用，而且在他們的日常生活中得到應(yīng)用。

例如，受訪者報(bào)告說，購買家用電器通常是在經(jīng)過廣泛研究和加強(qiáng)審查后完成的，以及他們?nèi)绾斡袟l不紊地思考官僚程序 - 例如，完成并向公共服務(wù)部門提交文件 - 以優(yōu)化所涉及的時(shí)間和精力。

此外，個(gè)人對(duì)博士成就的滿意度，自我意識(shí)和通過滿足職業(yè)抱負(fù)和自我實(shí)現(xiàn)的就業(yè)角色的自我實(shí)現(xiàn)也被報(bào)告為追求這一資格的寶貴方面。

綜上所述，研究一直專注于博士學(xué)位在財(cái)務(wù)方面的回報(bào)，但關(guān)于博士學(xué)位在這些術(shù)語之外的影響的信息有限。

這項(xiàng)研究提供了博士學(xué)位在可轉(zhuǎn)移技能、社會(huì)生活和個(gè)人發(fā)展方面的收獲和影響的例子。通過這種方式，表明博士畢業(yè)生在他們的反思賬戶中發(fā)現(xiàn)了許多不同的好處，這反映了博士學(xué)位的獨(dú)特和個(gè)性化的體驗(yàn)。

值得一提的是，這些發(fā)現(xiàn)僅限于希臘博士畢業(yè)生的早期職業(yè)道路，需要進(jìn)行更大規(guī)模的研究，以更好地了解博士學(xué)位，理想情況下，結(jié)合其他利益相關(guān)者（雇主，同事等）的觀點(diǎn)，超越博士畢業(yè)生的自我認(rèn)知。

法國蒙彼利埃大學(xué)工商管理博士（DBA）學(xué)位項(xiàng)目計(jì)劃

法國蒙彼利埃大學(xué)介紹
蒙彼利埃位法國南部，被譽(yù)為“陽光之城”，是法國第八大城市，也是法國南部重要的工商業(yè)中心。蒙彼利埃為世人所知的除了陽光就是它的大學(xué)，一個(gè)二十多萬人的城市每年接納六萬名大學(xué)生。
蒙彼利埃大學(xué)( Université de Montpellier )成立于1289年，是世界上最古老的大學(xué)之一，它與英國劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、德國哥廷根大學(xué)齊名，均為歐洲頂尖大學(xué)聯(lián)盟科英布拉集團(tuán)成員。
蒙彼利埃大學(xué)培養(yǎng)出了大量世界知名人士，如法國文藝復(fù)興時(shí)代的偉大作家，人文主義的代表拉伯雷、法國著名的哲學(xué)家，社會(huì)學(xué)，實(shí)證主義的創(chuàng)始人奧古斯特?孔德、人文主義之父彼特拉克等等。我國著名數(shù)學(xué)家，中國近代數(shù)學(xué)的先驅(qū)熊慶來，中國近代知名生物學(xué)家周太玄、中國著名心理學(xué)家左任俠等也曾在此求學(xué)。
蒙彼利埃大學(xué)現(xiàn)有學(xué)生達(dá)到41000名（其中16%為外國學(xué)生），研究機(jī)構(gòu)達(dá)到72所，已有博士生1700名（其中50%來自海外）和教職員工4300名，蒙彼利埃大學(xué)成為了名副其實(shí)的國際化學(xué)府。