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哈佛大學(xué)博士資格考試介紹:G2年底

發(fā)布時(shí)間:2024-03-30 11:14:00

 


[CHD政策的一部分,最后更新于2021年秋季;另請(qǐng)參閱應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用物理、生物工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、電氣工程、環(huán)境科學(xué)與工程、和 材料科學(xué)與機(jī)械工程的特定領(lǐng)域考試指南]
資格考試應(yīng)不遲于第四學(xué)期的5月底(如果第四學(xué)期是秋季,則應(yīng)不遲于閱讀期結(jié)束)。只有當(dāng)資格委員會(huì)主席通過(guò)“請(qǐng)求推遲資格考試”表格向CHD提出具體請(qǐng)求時(shí),才會(huì)批準(zhǔn)延長(zhǎng)截止日期。如果學(xué)生在顧問之間轉(zhuǎn)學(xué),并且沒有資格委員會(huì)主席,學(xué)生可以向DGS提出延期請(qǐng)求。為了雙方的方便,或者出于充分的理由,在研究生學(xué)習(xí)第二年之后的6月至9月期間舉行考試的建議通常會(huì)得到例行批準(zhǔn),前提是學(xué)生的累計(jì)平均成績(jī)優(yōu)于3.00(“B”)。邊緣學(xué)生,或推遲到第五學(xué)期9月底以后,將受到仔細(xì)審查,以了解建議背后的原因。
如果學(xué)生沒有獲得延期批準(zhǔn),也沒有在第四學(xué)期5月底(如果第四學(xué)期是秋季,則在閱讀期結(jié)束)的最后期限前完成資格考試,SEAS可能會(huì)將學(xué)生置于GSAS的不滿意(UNSAT)進(jìn)度狀態(tài)。屆時(shí),CHD將決定學(xué)生是否應(yīng)該失去每月的研究資金支持,以及是否不支付下學(xué)期的學(xué)費(fèi),這可能會(huì)阻止下學(xué)期的注冊(cè)。


考試委員會(huì)和日程安排
資格審查委員會(huì)由四名委員組成:研究顧問、研究顧問提名人、學(xué)生提名人和院長(zhǎng)提名人(由CHD指定)。資格審查委員會(huì)的成員應(yīng)該是哈佛大學(xué)的教員,但有時(shí)麻省理工學(xué)院的教員或其他同等地位的技術(shù)專業(yè)人士可以在CHD的批準(zhǔn)下?lián)芜@一職務(wù)。如此組成的資格審查委員會(huì)應(yīng)該包括至少兩名SEAS教員,其中至少一名應(yīng)該是高級(jí)教員(即正教授)。通常,研究顧問擔(dān)任資格審查委員會(huì)的主席;但如果研究顧問不是哈佛大學(xué)的教員,研究顧問將與SEAS教員共同擔(dān)任主席。特定領(lǐng)域的考試指南可能會(huì)規(guī)定院長(zhǎng)提名人將主持考試。
[艾德。注意:學(xué)生們,在將他們列入你的項(xiàng)目計(jì)劃之前,一定要詢問你希望的顧問和學(xué)生的提名人是否愿意在你的資格委員會(huì)任職。]
通過(guò)CHD對(duì)最終課程計(jì)劃的批準(zhǔn)和院長(zhǎng)提名人的確認(rèn),學(xué)生可以安排資格考試。一旦學(xué)生與資格委員會(huì)的所有成員商定了考試時(shí)間,學(xué)生有責(zé)任至少提前兩周聯(lián)系學(xué)術(shù)項(xiàng)目辦公室以便準(zhǔn)備考試文書,并在需要時(shí)安排房間。
資格考試是獲得博士學(xué)位的重要里程碑,也是學(xué)生與教師委員會(huì)接觸并獲得有關(guān)其進(jìn)度的正式反饋的重要機(jī)會(huì)。因此,SEAS希望學(xué)生和委員會(huì)親自開會(huì)參加考試。如果在嘗試安排全體委員會(huì)親自開會(huì)的時(shí)間后,似乎找不到這樣的時(shí)間,學(xué)生應(yīng)該向?qū)W術(shù)項(xiàng)目辦公室咨詢替代方案,可能包括一名或多名委員會(huì)成員遠(yuǎn)程參加。在所有情況下,學(xué)生都應(yīng)該在教室或研討會(huì)室參加考試,教室或研討會(huì)室里有一塊黑板或白板,他們可以在回答問題時(shí)使用,并有足夠的視頻會(huì)議讓任何遠(yuǎn)程參加的委員會(huì)成員都能清楚地看到。


考試詳情
資格考試有兩個(gè)目的:一是為了證明學(xué)生在自己選擇的領(lǐng)域進(jìn)行研究的準(zhǔn)備是否充分,二是為了評(píng)估他/她綜合已經(jīng)獲得的技術(shù)知識(shí)的能力??荚嚨哪康牟皇侵匦略u(píng)估學(xué)生在正式課程中的表現(xiàn);然而,評(píng)估學(xué)生在主要領(lǐng)域的一般知識(shí)是適當(dāng)?shù)?。要做的基本判斷是,學(xué)生是否已經(jīng)表現(xiàn)出足夠的智力技能來(lái)進(jìn)行研究,以便能夠自信地預(yù)測(cè)一篇可接受的博士論文將及時(shí)發(fā)表。這些技能包括匯集科學(xué)思想、提出技術(shù)問題、識(shí)別答案以及對(duì)如何尋求這些問題的答案做出合理判斷的能力。
資格考試的形式通常是兩個(gè)小時(shí)的口試,專門介紹和討論一個(gè)或多個(gè)潛在的論文主題和更一般的問題。目的是測(cè)試學(xué)生對(duì)他/她所選擇的研究領(lǐng)域的理解,并探索學(xué)生在相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)知識(shí)的局限性。SEAS內(nèi)的不同團(tuán)體對(duì)資格考試的詳細(xì)性質(zhì)有不同的習(xí)俗。有關(guān)特定領(lǐng)域的考試指南,請(qǐng)參閱每個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究生課程學(xué)位要求頁(yè)面。院長(zhǎng)提名人的一個(gè)作用是確保整個(gè)SEAS都適用類似的標(biāo)準(zhǔn)。資格審查委員會(huì)應(yīng)就學(xué)生的期望達(dá)成一致,學(xué)生應(yīng)在考試前就委員會(huì)的期望與委員會(huì)成員聯(lián)系。
資格評(píng)審委員會(huì)可以通過(guò)或不通過(guò)學(xué)生,也可以判定學(xué)生的表現(xiàn)不確定。在其酌處權(quán)范圍內(nèi),委員會(huì)可以規(guī)定進(jìn)一步的要求,如額外的課程作業(yè)、筆試或研究提案的提交,作為必須滿足的條件。研究委員會(huì)(見下文)將確定這些條件是否得到滿足,并因此向CHD報(bào)告。失敗意味著學(xué)生可能無(wú)法重新注冊(cè),從而終止學(xué)位候選人資格。在表現(xiàn)不確定的情況下,在咨詢其潛在的研究顧問后,學(xué)生可以安排第二次考試,該考試必須是決定性的。資格評(píng)審委員會(huì)應(yīng)向?qū)W生解釋,并向CHD報(bào)告其判斷表現(xiàn)不充分和批準(zhǔn)第二次考試的原因。


更改學(xué)位區(qū)域的學(xué)生
完成資格考試后選擇在SEAS內(nèi)切換學(xué)位領(lǐng)域的學(xué)生通常需要參加新領(lǐng)域的資格考試(例如,從生物工程到電氣工程的工程科學(xué)或從工程科學(xué)到應(yīng)用物理等學(xué)位之間的資格考試)。本次考試的資格考試委員會(huì)應(yīng)適當(dāng)反映新的學(xué)位路徑。學(xué)生必須首先在他們希望轉(zhuǎn)移的領(lǐng)域?qū)で笱芯可恐魅魏虲HD的批準(zhǔn),并必須提交新學(xué)位領(lǐng)域的最終計(jì)劃,以供CHD審查和批準(zhǔn)。

 

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