賓夕法尼亞州立醫(yī)學院的神經(jīng)科學博士項目匯集了來自不同基礎和臨床學科的科學家，專注于神經(jīng)系統(tǒng)。我們這樣做的重點是多樣性、公平和包容性。為了增加所有學生，特別是服務不足的社區(qū)的學生進入我們的項目的機會，我們在2019年取消了申請我們項目的GRE要求。
一些研究人員試圖在細胞、分子或基因?qū)用骊U明大腦的發(fā)育或功能。其他人試圖理解神經(jīng)系統(tǒng)如何處理信息、控制自主功能、調(diào)節(jié)意識狀態(tài)或決定行為。還有一些人在尋找診斷、預防和成功治療惡性腦腫瘤、先天性和獲得性腦部疾病、神經(jīng)退行性疾病或大腦結(jié)構病理狀態(tài)引起的功能障礙的方法。所有人都致力于在支持性和包容性的環(huán)境中教育神經(jīng)科學研究生。

計劃目標
神經(jīng)科學博士項目的跨部門結(jié)構為學生提供了采取多學科方法研究神經(jīng)科學問題的靈活性，并大力鼓勵實驗室之間的合作。研究項目得到了私人和公共資金的大力支持，特別是來自美國國立衛(wèi)生研究院的資金。
賓夕法尼亞州立醫(yī)學院提供了一個促進研究和學習的大學環(huán)境。
我們的近期目標是讓學生做好準備，成為神經(jīng)科學領域的研究人員或教師。我們的最終目標是提供一個基礎，讓他們?yōu)閷W術界、工業(yè)或廣泛的相關學科的領導職位做好準備。該項目的畢業(yè)生已經(jīng)過渡到學術科學、工業(yè)、醫(yī)療保健和管理領域。

課程設置
神經(jīng)科學研究生課程的學生首先學習生物醫(yī)學科學和基礎神經(jīng)科學的核心課程，并完成三個實驗室輪換，以發(fā)展技術技能并在參加資格考試之前確定論文研究的潛在實驗室。
賓夕法尼亞州立醫(yī)學院提供了一個包容和支持性的環(huán)境，不僅促進研究和學習，還促進我們社區(qū)的社會正義。
所有被錄取的博士生都獲得津貼和學費，允許全日制研究生學習。

神經(jīng)科學博士課程詳情
賓夕法尼亞州立醫(yī)學院的神經(jīng)科學研究生項目匯集了來自不同基礎和臨床學科的科學家，專注于神經(jīng)系統(tǒng)。
一些研究人員試圖在細胞、分子或基因?qū)用骊U明大腦的發(fā)育或功能。其他人試圖理解神經(jīng)系統(tǒng)如何處理信息、控制自主功能、調(diào)節(jié)意識狀態(tài)或決定行為。還有一些人在尋找診斷、預防和成功治療惡性腦腫瘤、先天性和獲得性腦部疾病、神經(jīng)退行性疾病，或由大腦結(jié)構病理狀態(tài)引起的功能障礙。
他們都致力于培養(yǎng)神經(jīng)科學方面的研究生。

項目概述
第一年
在第一年，學生參加課程并進行三次實驗室輪換。
通常，第一年春季學期進行兩次輪換，夏季學期進行一次輪換，以發(fā)展實驗室技術技能，學習設計和分析實驗的方法，并開始確定潛在的實驗室進行論文研究。
學生必須在課程中保持3.0的平均成績，在第一年結(jié)束時，必須通過資格考試。該考試包括關于給定主題之一的書面論文和一年課程的口頭考試。

第二年
在第二年，學生開始專注于他們的論文研究，但有許多必修課以及從各種各樣的選修課中進行選擇的機會。
在第三年秋季學期開始之前，學生必須通過綜合考試。該考試由書面研究提案和口頭考試組成，由學生的博士委員會管理。

三年級及以后
完成神經(jīng)科學博士學位的要求需要準備論文（書面論文）、最終口頭考試（論文答辯）以及學生博士委員會正式接受論文。