生物醫(yī)學(xué)科學(xué)跨學(xué)科項(xiàng)目（XDBio）是約翰?霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院的一個(gè)研究生項(xiàng)目，旨在創(chuàng)新生物醫(yī)學(xué)科學(xué)的研究生教育，促進(jìn)跨學(xué)科研究培訓(xùn)，將基礎(chǔ)科學(xué)和醫(yī)學(xué)聯(lián)系起來(lái)。學(xué)生在約翰?霍普金斯大學(xué)和霍華德?休斯醫(yī)學(xué)研究所的珍妮利亞研究園區(qū)的實(shí)驗(yàn)室接受培訓(xùn)。
XDBio的使命是培養(yǎng)希望接受生物醫(yī)學(xué)跨學(xué)科培訓(xùn)的下一代科學(xué)家。該計(jì)劃旨在催化和支持學(xué)生創(chuàng)造性想法的實(shí)施，并在他們開(kāi)始做出有益于人類(lèi)狀況的重要發(fā)現(xiàn)時(shí)加快他們獨(dú)立研究的道路。
XDBio學(xué)生將體驗(yàn)到靈活的教育結(jié)構(gòu)，個(gè)性化的課程以每個(gè)學(xué)生的個(gè)人研究興趣、以前的課程工作和未來(lái)目標(biāo)為指導(dǎo)。XDBio學(xué)生將有機(jī)會(huì)獲得來(lái)自整個(gè)大學(xué)的豐富課程，并受益于指導(dǎo)獨(dú)立、跨學(xué)科發(fā)現(xiàn)的指導(dǎo)結(jié)構(gòu)。學(xué)生將發(fā)現(xiàn)自己融入了約翰霍普金斯醫(yī)學(xué)特有的嚴(yán)格、協(xié)作的環(huán)境，并將通過(guò)研究報(bào)告、期刊俱樂(lè)部、務(wù)虛會(huì)以及一對(duì)一和小組互動(dòng)定期與教師和更廣泛的霍普金斯社區(qū)接觸。
約翰?霍普金斯一直是培養(yǎng)改變世界的科學(xué)家的領(lǐng)導(dǎo)者。隨著對(duì)解決重要生物醫(yī)學(xué)問(wèn)題的廣泛方法的需求日益增加，約翰?霍普金斯致力于使生物醫(yī)學(xué)研究的研究生培訓(xùn)現(xiàn)代化，培養(yǎng)準(zhǔn)備異常充分的生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家。

課程設(shè)置
該項(xiàng)目沒(méi)有固定的課程。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的背景、課程、經(jīng)驗(yàn)和研究興趣，將為每個(gè)學(xué)生量身定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最大限度地提高課程對(duì)學(xué)生選擇的論文領(lǐng)域的影響。學(xué)生將與項(xiàng)目主任協(xié)商，確定整個(gè)大學(xué)提供的支持、補(bǔ)充和豐富他們研究的課程。
輪換：XDBio的學(xué)生可以輪換并選擇在約翰霍普金斯大學(xué)或霍華德休斯醫(yī)學(xué)研究所的Janelia研究校園的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行培訓(xùn)。沒(méi)有要求輪換次數(shù)，學(xué)生將與項(xiàng)目主任和錨導(dǎo)師一起確定他們的論文實(shí)驗(yàn)室。
共同指導(dǎo)：XDBio項(xiàng)目的核心目標(biāo)是促進(jìn)跨學(xué)科培訓(xùn)，作為每個(gè)學(xué)生論文工作的一部分。共同導(dǎo)師將由學(xué)生與主播導(dǎo)師和項(xiàng)目主任協(xié)商后選擇。