什么是優(yōu)秀的博士生導(dǎo)師？您的博士顧問(wèn)將在確保您的哲學(xué)博士學(xué)位是一次有益和愉快的經(jīng)歷方面發(fā)揮關(guān)鍵作用。選擇一個(gè)博士生導(dǎo)師因此可能是一個(gè)令人生畏的前景。但是我們已經(jīng)得到了兩位UQ博士生顧問(wèn)和研究人員的幫助，盧瓦克?延戈博士和瑪麗娜?里維斯教授，來(lái)確定你應(yīng)該尋找什么。更好的是，他們分享了他們?cè)谀愫蜻x人的典型3-4年里與你的博士生顧問(wèn)保持積極和富有成效的工作關(guān)系的建議。
雖然傳統(tǒng)和廣泛使用的術(shù)語(yǔ)是“博士生導(dǎo)師”，但在昆士蘭大學(xué)，我們喜歡說(shuō)“博士生顧問(wèn)”來(lái)強(qiáng)調(diào)這個(gè)角色的目的，那就是建議而不是管理。然而，我們?cè)诒疚闹谢Q使用這兩個(gè)標(biāo)題。

認(rèn)識(shí)里維斯教授：昆士蘭大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士顧問(wèn)和副副院長(zhǎng)研究（研究員發(fā)展）
里維斯教授的研究重點(diǎn)是飲食、體育活動(dòng)和體重/身體成分在改善被診斷患有乳腺癌的女性的預(yù)后和生活質(zhì)量方面的作用。她目前是兩名博士候選人的顧問(wèn)，他們的研究集中在乳腺癌生存方面。
里夫斯教授說(shuō)：“我的候選人的一項(xiàng)研究集中在更多地了解擾亂晝夜節(jié)律（我們的生物鐘）的行為，比如我們睡覺(jué)和吃飯的時(shí)候，以及這些行為在乳腺癌診斷后改善女性健康和福祉方面可能發(fā)揮的作用?！?br /> “另一個(gè)是關(guān)注患有三陰性乳腺癌的女性亞組，這是最具侵襲性的乳腺癌亞型?！?br /> 這個(gè)博士項(xiàng)目使用特定的數(shù)據(jù)來(lái)更多地了解不同乳腺癌亞型的發(fā)病率和生存率。
“她的研究還在探索體重等可改變的風(fēng)險(xiǎn)因素是否與三陰性乳腺癌女性的預(yù)后相關(guān)?！?br /> 認(rèn)識(shí)Yengo博士：昆士蘭大學(xué)博士顧問(wèn)和統(tǒng)計(jì)基因組學(xué)實(shí)驗(yàn)室組長(zhǎng)，分子生物科學(xué)研究所（IMB）
Yengo博士的研究涉及將遺傳差異與特定的性格特征相匹配，以幫助預(yù)測(cè)社會(huì)將如何演變。他目前是三名博士生的顧問(wèn)，他們的研究主題相似。
延戈博士說(shuō)：“我實(shí)驗(yàn)室的博士生從事一系列項(xiàng)目，這些項(xiàng)目與分析包含來(lái)自世界各地?cái)?shù)百萬(wàn)人的脫氧核糖核酸序列的大規(guī)模數(shù)據(jù)集有關(guān)?！?br /> “一個(gè)項(xiàng)目是利用DNA模式來(lái)了解人們?nèi)绾芜x擇配偶；另一個(gè)項(xiàng)目是發(fā)現(xiàn)在特定人群中導(dǎo)致疾病的基因變異?！?br /> 這些發(fā)現(xiàn)可以幫助決策者和衛(wèi)生專業(yè)人員更好地準(zhǔn)備——從而減輕——遺傳疾病和疾病的負(fù)擔(dān)。但是延戈博士和他的團(tuán)隊(duì)如何從如此大量的數(shù)據(jù)中汲取意義呢？
“對(duì)于每個(gè)項(xiàng)目，我們經(jīng)常開(kāi)發(fā)新的統(tǒng)計(jì)技術(shù)來(lái)分析這些大量數(shù)據(jù)，以回答我們感興趣的基本問(wèn)題，”他說(shuō)。
“通過(guò)‘開(kāi)發(fā)’新的統(tǒng)計(jì)技術(shù)，我的意思是推導(dǎo)算法背后的數(shù)學(xué)，并將這些算法編程到新的軟件工具中。”
“我們的研究本質(zhì)上是多學(xué)科的，但我們確實(shí)喜歡實(shí)驗(yàn)室里的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)！”

博士生導(dǎo)師的角色
說(shuō)到底，博士生導(dǎo)師的角色到底是什么？一個(gè)好的博士生導(dǎo)師將如何指導(dǎo)你的研究？
對(duì)Yengo博士來(lái)說(shuō)，這是關(guān)于在教授實(shí)踐技能和為博士生追求激情提供靈感和支持之間取得平衡。
“我相信博士生導(dǎo)師的角色最終是幫助候選人發(fā)展自己的研究計(jì)劃，”他說(shuō)。
“這包括教授關(guān)鍵技能，如大量閱讀、提出相關(guān)問(wèn)題、管理時(shí)間和精力（這很難）以及不怕夢(mèng)想遠(yuǎn)大！”
Reeves教授列舉了3個(gè)關(guān)鍵角色：
? 就研究過(guò)程和研究課題提供建議和指導(dǎo)
? 成為博士候選人的倡導(dǎo)者——提供鼓勵(lì)和機(jī)會(huì)，并通過(guò)向他們介紹你的網(wǎng)絡(luò)來(lái)幫助他們打開(kāi)大門(mén)
? 成為榜樣——樹(shù)立正直的榜樣，支持他人的成功。

選擇博士生導(dǎo)師
選擇博士生導(dǎo)師可能是一件棘手的事情。接受哲學(xué)博士學(xué)位是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，所以你會(huì)和你的導(dǎo)師保持很長(zhǎng)一段時(shí)間的職業(yè)關(guān)系。找到“那個(gè)人”的壓力很大。但是你怎么知道他們是否合適呢？延戈博士和里維斯教授有一些建議可以幫助你得出結(jié)論。
第一步？諷刺的是，它是在研究人員身上做研究。
延戈博士說(shuō)：“我建議研究主管在做什么，他們以前發(fā)表過(guò)什么。”
里夫斯教授也承認(rèn)這一步的重要性。
“他們的專業(yè)領(lǐng)域和博士項(xiàng)目之間需要保持良好的一致性，這樣他們才能適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)你?！?br /> 根據(jù)兩位顧問(wèn)的說(shuō)法，第二步是不要害怕貨比三家。
“在過(guò)程的早期與潛在的主管進(jìn)行非正式的聊天，尤其是當(dāng)你還沒(méi)有決定的時(shí)候，”Yengo博士說(shuō)。
“這些討論可以幫助你形成自己的研究問(wèn)題，并為你的研究確定一個(gè)合適的方向?！?br /> 里夫斯教授還鼓勵(lì)潛在的博士候選人在鎖定他們之前抓住機(jī)會(huì)與潛在的顧問(wèn)一起工作。
她說(shuō)：“無(wú)論是榮譽(yù)還是其他研究課程導(dǎo)師、暑期研究項(xiàng)目還是研究助理工作——這將讓你看到他們的監(jiān)督風(fēng)格和研究是否適合你?！?

優(yōu)秀博士生導(dǎo)師的素質(zhì)
一個(gè)好的博士生導(dǎo)師需要仔細(xì)平衡特質(zhì)和技能。你希望他們?cè)诓粚M的情況下提供指導(dǎo)，并在讓你自己解決問(wèn)題的同時(shí)提供建議。在選擇博士生導(dǎo)師時(shí)，有很多事情要考慮，所以延戈博士和里維斯教授已經(jīng)確定了一些最重要的品質(zhì)需要注意。
第一個(gè)，也可以說(shuō)是最關(guān)鍵的，與其說(shuō)是一種品質(zhì)，不如說(shuō)是一種要求，你潛在的博士顧問(wèn)只是有空。他們需要有時(shí)間和精力對(duì)你和你的博士做出承諾。
優(yōu)秀博士生導(dǎo)師的其他一些基本品質(zhì)是：
? 透明通信器
? 可靠的
? 慷慨大方
? 貼心平易近人
? 他們研究領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者
? 樂(lè)于向他人學(xué)習(xí)。
里夫斯教授說(shuō)：“我所說(shuō)的慷慨是指愿意分享他們的智慧和時(shí)間來(lái)致力于你作為一名研究人員的成長(zhǎng)和發(fā)展的人?！?br /> 她還主張找一個(gè)能促進(jìn)健康工作/生活平衡的顧問(wèn)。
延戈博士解釋說(shuō)，博士顧問(wèn)既是教練又是導(dǎo)師是很重要的，作為教練，他們會(huì)幫助你找到自己的解決方案，作為導(dǎo)師，他們會(huì)分享他們的經(jīng)驗(yàn)并以身作則。

與博士生導(dǎo)師第一次會(huì)面的提示
里維斯教授建議利用與博士生導(dǎo)師的第一次會(huì)面來(lái)概述顧問(wèn)和候選人的期望。
“提前明確討論預(yù)期至關(guān)重要——圍繞工作關(guān)系和項(xiàng)目本身的預(yù)期?！?br /> “了解他們與你會(huì)面的頻率，你可以獲得哪些資源和支持，他們的研究愿景是什么，或者他們認(rèn)為博士項(xiàng)目會(huì)產(chǎn)生什么影響。”
當(dāng)Yengo博士與他的博士候選人第一次會(huì)面時(shí)，他喜歡發(fā)現(xiàn)：
1. 是什么激勵(lì)學(xué)生開(kāi)始攻讀博士學(xué)位？
2. 他們的技術(shù)技能是什么，他們?yōu)槭裁磳?duì)這個(gè)話題感興趣？
3. 完成博士學(xué)位后，他們的職業(yè)抱負(fù)是什么？（請(qǐng)注意，這可能會(huì)在攻讀博士學(xué)位的過(guò)程中發(fā)生變化。）
準(zhǔn)備好第一次會(huì)議，概述你的期望，傾聽(tīng)他們的期望，并回答這些問(wèn)題，是為你和你的博士顧問(wèn)之間的關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的好方法。

博士生導(dǎo)師關(guān)系：保持積極
當(dāng)談到博士顧問(wèn)和候選人之間保持積極的工作關(guān)系時(shí)，延戈博士和里維斯教授都同意重點(diǎn)應(yīng)該放在過(guò)程上，而不是結(jié)果上。
里夫斯教授說(shuō)：“顧問(wèn)積極關(guān)注候選人作為研究人員的發(fā)展是很重要的。”
“博士學(xué)位是一個(gè)研究培訓(xùn)過(guò)程，所以重點(diǎn)不應(yīng)該僅僅放在研究項(xiàng)目的結(jié)果上，還應(yīng)該同樣放在候選人作為研究人員的發(fā)展上?！?br /> Yengo博士說(shuō)，出于這個(gè)原因，定期會(huì)議很重要。它鼓勵(lì)候選人提問(wèn)并分享他們工作的最新情況。
他表示：“求職者不必等到（他們認(rèn)為）所有問(wèn)題都解決了，才與主管討論。這往往會(huì)適得其反?！?br /> “主管應(yīng)該創(chuàng)造一種歡迎問(wèn)題和錯(cuò)誤的文化，因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)的必要條件?！?br /> 在考慮博士的理想職業(yè)成果時(shí)，里維斯教授鼓勵(lì)繼續(xù)圍繞候選人的職業(yè)計(jì)劃進(jìn)行討論，以確保研究經(jīng)驗(yàn)始終有助于職業(yè)目標(biāo)。
“圍繞候選人的職業(yè)計(jì)劃和發(fā)展進(jìn)行定期對(duì)話對(duì)于保持積極的工作關(guān)系很重要，但對(duì)博士后候選人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)成功的結(jié)果?！?

給予和接受博士生導(dǎo)師的反饋
博士導(dǎo)師和候選人關(guān)系的很大一部分是給予和接受反饋。并有效地做到這一點(diǎn)。
“最重要的是要明白反饋是學(xué)習(xí)周期的一部分，”Yengo博士說(shuō)。
“反饋從來(lái)都不是明確的評(píng)估或考試；因此，它應(yīng)該強(qiáng)調(diào)在任何特定情況下可以改進(jìn)的內(nèi)容，并朝著明確的目標(biāo)（例如論文或特定分析）?！?br /> 根據(jù)里夫斯教授的說(shuō)法，反饋應(yīng)該是：
? 經(jīng)過(guò)深思熟慮的
? 建設(shè)性的，對(duì)需要改進(jìn)的內(nèi)容和下一步措施有明確的指導(dǎo)
? 積極的——它應(yīng)該不僅僅是確定建設(shè)性的變化，還要確定哪些做得很好，哪些比以前的版本有所改進(jìn)
? 一致-每周都不會(huì)改變
? 及時(shí)。
里夫斯教授說(shuō)：“如果你的反饋沒(méi)有得到這些，不要害怕要求更多的細(xì)節(jié)或指導(dǎo)。”
她還概述了承認(rèn)收到反饋并在您恭敬地不同意時(shí)發(fā)表意見(jiàn)的重要性。
她說(shuō)：“在你的候選人資格中，總有一天你會(huì)成為一個(gè)話題的專家，而不是你的顧問(wèn)?！?br /> “所以，如果你不同意反饋，而不是無(wú)視它，解釋你為什么不同意。這也有助于你的發(fā)展，能夠證明和捍衛(wèi)你的論文?！?br /> 歸根結(jié)底，反饋不僅僅是由顧問(wèn)提供的。
“候選人和主管都應(yīng)該有耐心，愿意互相學(xué)習(xí)，”延戈博士說(shuō)。

使之互惠互利
像所有的關(guān)系一樣，博士顧問(wèn)和候選人之間的關(guān)系是雙向的。兩者都必須投資于工作關(guān)系才能蓬勃發(fā)展。雖然這個(gè)過(guò)程的目的可能是讓候選人得到指導(dǎo)和建議，但你也可以為你未來(lái)的顧問(wèn)提供很多東西。
延戈博士說(shuō)：“與博士生互動(dòng)非常令人興奮，因?yàn)樗麄兘?jīng)常對(duì)問(wèn)題有新的看法?！?br /> “當(dāng)我們同樣想知道問(wèn)題的答案時(shí)，專業(yè)關(guān)系就會(huì)蓬勃發(fā)展。這可以導(dǎo)致快速和富有成效的討論周期，這通常會(huì)產(chǎn)生最有創(chuàng)意的想法。”
里維斯教授認(rèn)為，相互尊重是成功的顧問(wèn)/候選人關(guān)系以及共同愿景的關(guān)鍵。
兩位顧問(wèn)都承認(rèn)在完成博士學(xué)位的同時(shí)實(shí)現(xiàn)積極的工作/生活平衡是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，里維斯教授指出了個(gè)人和職業(yè)尊重在這里是如何發(fā)揮作用的。
“我認(rèn)為，當(dāng)他們看到你作為顧問(wèn)關(guān)心工作和研究，但也關(guān)心他們這個(gè)人時(shí)，這會(huì)有所幫助?！?br /> 那么，什么是好的博士生導(dǎo)師？平衡。工作和生活的專業(yè)和個(gè)人方法之間的平衡，建設(shè)性和積極的反饋，輔導(dǎo)和指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)習(xí)。尋找一個(gè)能在這些領(lǐng)域表現(xiàn)出平衡的顧問(wèn)，你一定會(huì)有豐富的博士經(jīng)歷。