大學(xué)簡介
伯明翰大學(xué)(University of Birmingham) 始建于1825年，是與英國第二大城市伯明翰同名的頂尖綜合研究型大學(xué)。伯明翰大學(xué)于1900年獲得維多利亞女王授予的皇家特許狀，是英國著名的六所“紅磚大學(xué)”中的首位成員，英國12所精英大學(xué)之一。同時(shí)也是英國常春藤聯(lián)盟“羅素大學(xué)集團(tuán)”核心成員，M5大學(xué)聯(lián)盟成員，國際大學(xué)組織“Universitas 21”創(chuàng)始成員，中英大學(xué)工程教育與研究聯(lián)盟成員。學(xué)校的標(biāo)志性建筑約瑟夫?張伯倫鐘塔目前為世界最高獨(dú)立式鐘塔，為紀(jì)念學(xué)校的創(chuàng)始人約瑟夫?張伯倫而立。
 
大學(xué)擁有拉普華茲地質(zhì)博物館（Lapworth Museum of Geology）與芭伯藝術(shù)館（Barber Institute of Fine Art）。其中，芭伯藝術(shù)館為全英最優(yōu)博物館之一，藏有梵高、畢加索、莫奈等眾多人士的名品。學(xué)校主圖書館藏有世界最古老的《古蘭經(jīng)》殘稿。在百年的發(fā)展過程中，伯明翰大學(xué)也建立了在全球影響力非凡的主要院系：文化與法律學(xué)院；工程與物理學(xué)院；生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院；醫(yī)學(xué)與牙醫(yī)科學(xué)學(xué)院；社會(huì)科學(xué)學(xué)院。這些學(xué)院為伯明翰大學(xué)培養(yǎng)出了3為英國首相和11位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。同時(shí)，伯明翰大學(xué)商學(xué)院還獲得AACSB（國際高等商學(xué)院協(xié)會(huì)）、AMBA（英國工商管理碩士協(xié)會(huì)）和EQUIS（歐洲教育認(rèn)證）三大資格認(rèn)證成為擁有全球一流商學(xué)院的大學(xué)。
 

地理位置

伯明翰市是英國除倫敦外的第二大城市，位于英格蘭中部。城市風(fēng)格既傳統(tǒng)又現(xiàn)代，在這里既可以看到壯觀的摩天大廈，也可以在緩緩流淌的小河邊找到古老的珠寶首飾店。有眾多百貨公司、購物商場(chǎng)、餐廳、俱樂部、劇院以及其他世界級(jí)藝術(shù)場(chǎng)所(伯明翰市立交響樂團(tuán))、畫廊、熱門流行音樂場(chǎng)所、體育活動(dòng)。因?yàn)檫@里是英國的心臟地帶，所以無論公路還是鐵路都四通八達(dá)。每天有約20班火車自伯明翰前往倫敦，僅90分鐘車程；伯明翰國際機(jī)場(chǎng)距校區(qū)僅20分鐘車程，搭乘出租車或火車都十分快速便利。
 

獲獎(jiǎng)榮譽(yù)

在長達(dá)100多年的科學(xué)研究中，伯明翰大學(xué)為科學(xué)進(jìn)步作出了卓越的貢獻(xiàn)，截止至2016年從伯明翰大學(xué)已經(jīng)走出了11位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。心臟起搏器和塑料心臟瓣膜的研制、維生素C的合成、英國南極考察植物學(xué)和地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)的奠定、利用微波為雷達(dá)和爐提供動(dòng)力、過敏性疫苗的應(yīng)用、人工血主要組成部分的合成、遺傳學(xué)發(fā)展下動(dòng)植物養(yǎng)殖技術(shù)的改進(jìn)等等都是伯明翰大學(xué)的研究成果。
 
伯明翰大學(xué)除了在科學(xué)研究方面享有較高的聲譽(yù)外，學(xué)校在人文社會(huì)學(xué)科、教育、法律等領(lǐng)域也都獲得國際上的好評(píng)，曾在英國教育委員會(huì)大學(xué)研究評(píng)鑒排名中名列前茅。伯明翰大學(xué)的研究領(lǐng)域極為廣泛，從癌癥到納米技術(shù)幾乎無所不包。伯明翰大學(xué)擁有一大批出類拔萃的科研人員，其中的很多人是各領(lǐng)域內(nèi)的國際權(quán)威。在科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力方面大學(xué)每年收入可達(dá)5億多英鎊。
 
學(xué)校排名
 
2017/18年QS世界大學(xué)排名，第84位，英國14位；
2017/18年THE世界大學(xué)排名，第141位，英國19位；
2017年世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（ARWU），第101-150位，英國10-17位；
2017 US news世界大學(xué)排名，第107名，英國12位；
2017年英國官方組織的教學(xué)卓越框架（TEF）估中取得Golden等級(jí)。
 
除了看伯明翰大學(xué)的世界排名外，在英國內(nèi)還有三大權(quán)威榜單排名，分別是《星期日泰晤士優(yōu)秀大學(xué)指南》（The Times and Sunday Times Good University Guide）、《衛(wèi)報(bào)大學(xué)指南》（The Guardian University Guide）、《完全大學(xué)指南》（The Complete University Guide） 這三大英國重量級(jí)高校排名榜單，其他大學(xué)排名大家可以參看完整的2018年英國大學(xué)最新完整排名（CUG、Times、衛(wèi)報(bào)）。
 
在2018 The Times英國大學(xué)排名中名列第16名；
在2018 The Guardian英國大學(xué)排名中名列第13名；
在2018 CUG 英國大學(xué)排行榜中名列第15名。
 
總的來看，伯明翰大學(xué)在英國國內(nèi)穩(wěn)居前20名，而在國際排名中甚至高于這個(gè)名次。這更證明了伯明翰大學(xué)不僅在英國國內(nèi)享有名譽(yù)，在國際上的認(rèn)可度也相當(dāng)高，這對(duì)于國際學(xué)生來說是很大的優(yōu)勢(shì)。
 
 
學(xué)校校區(qū)
 
巴斯頓校區(qū)（主校區(qū)）

主校區(qū)位于伯明翰市愛居巴斯頓（Edgbaston）區(qū)，在伯明翰市中心西南方4.8公里處，占地25英畝（100,000平方米）。主要院系都集中在主校區(qū)內(nèi)。校區(qū)內(nèi)有全英唯一的校園火車站（University station），此戰(zhàn)位于主校區(qū)的西門，臨近全英單一院址最大的伊麗莎白皇后醫(yī)院，由此站到達(dá)伯明翰市中心（New Street station）僅需10分鐘。另外主校區(qū)內(nèi)有運(yùn)河穿過，還可以選擇乘船由運(yùn)河航行，體驗(yàn)不同的出行方式。運(yùn)河旁還有步道，每天清晨都有許多人沿步道跑步鍛煉跑步。
 

賽利橡樹校區(qū)
賽利橡樹校（Selly oak）區(qū)位于主校區(qū)南方大約2.5公里。本校區(qū)也是劇場(chǎng)藝術(shù)學(xué)系的所在地，在原本的賽利橡樹學(xué)校（Selly Oak College）的圖書館與喬治吉百利紀(jì)念廳有200個(gè)座位的小劇場(chǎng)。英國廣播公司BBC的日間電視劇Doctors（醫(yī)生）便是在此校區(qū)拍攝。
 

全息制造系統(tǒng)建模
全息制造系統(tǒng)已經(jīng)被研究和用于解決實(shí)際問題的情況下(英國伯明翰大學(xué)智能制造博士)，性能優(yōu)化是必不可少的，在制造環(huán)境中的擾動(dòng)。該方法在各種用例上進(jìn)行了測(cè)試，如勞動(dòng)密集型行業(yè)的勞動(dòng)力招聘和產(chǎn)能需求管理、車間現(xiàn)有機(jī)器和新機(jī)器的成本效益使用、分布式制造的協(xié)調(diào)，以優(yōu)化整體生產(chǎn)交付周期、成本和質(zhì)量。

供應(yīng)鏈管理中的決策
在現(xiàn)代供應(yīng)鏈基礎(chǔ)設(shè)施中，供應(yīng)商（供應(yīng)商）的選擇已經(jīng)達(dá)到了高度的重要性。這一問題的復(fù)雜性是由于定量和定性兩方面的特點(diǎn)，它們可能表現(xiàn)出相互沖突的行為和不確定性。采用面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法建立了制造系統(tǒng)的研究模型。分布式制造系統(tǒng)的建模方法非常靈活。

提高制造網(wǎng)絡(luò)對(duì)生產(chǎn)干擾的恢復(fù)力
全息制造系統(tǒng)方法（HMS）被用來將制造系統(tǒng)建模為一個(gè)分層的、異質(zhì)結(jié)構(gòu)的自相似的構(gòu)件。我們的研究小組在測(cè)試各種用例方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，如勞動(dòng)力密集型行業(yè)的勞動(dòng)力分配和產(chǎn)能需求管理，現(xiàn)有機(jī)器和車間新機(jī)器的成本效益使用，以及分布式制造的協(xié)調(diào)，以優(yōu)化整體生產(chǎn)交付周期、成本和質(zhì)量。基于HMS的高質(zhì)量解決方案在實(shí)現(xiàn)各自目標(biāo)方面的性能優(yōu)于用例的許多常規(guī)實(shí)踐。有鑒于此，HMS方法增強(qiáng)了在車間和制造網(wǎng)絡(luò)級(jí)別開發(fā)和運(yùn)行制造系統(tǒng)模型的能力，以及對(duì)這些領(lǐng)域中計(jì)劃和調(diào)度的新邏輯產(chǎn)生洞察力的能力。多智能體系統(tǒng)的快速發(fā)展最終將使我們?cè)诠ぷ髦虚_發(fā)的分布式算法、系統(tǒng)架構(gòu)和交互協(xié)議實(shí)現(xiàn)為實(shí)時(shí)制造執(zhí)行系統(tǒng)（MES）。

Bio -計(jì)算智能啟發(fā)
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和復(fù)合生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與集成，創(chuàng)造了難以用傳統(tǒng)工程方法進(jìn)行優(yōu)化、建模和控制的高度復(fù)雜的系統(tǒng)。

生物系統(tǒng)在困難、動(dòng)態(tài)和不確定的環(huán)境中表現(xiàn)出非常有效的解決問題的策略。生物智能的工程模型包括人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)化算法和群體智能。它們特別適合于處理復(fù)雜的、不確定的、無法解析解的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。

該小組在這個(gè)工程學(xué)、生物學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)交叉的高度跨學(xué)科領(lǐng)域擁有獨(dú)特的專長。該小組的成員率先創(chuàng)建了模擬蜂群集體智慧的計(jì)算方法，并積極參與開發(fā)、表征和應(yīng)用流行的蜜蜂算法。

我們的目標(biāo)是開展國際領(lǐng)先的研究，將仿生計(jì)算模型應(yīng)用于廣泛的工程問題，如電機(jī)控制、控制系統(tǒng)優(yōu)化、機(jī)械設(shè)計(jì)、制造細(xì)胞形成、機(jī)器作業(yè)調(diào)度、機(jī)器人團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)等。

智能制造系統(tǒng)
制造供應(yīng)鏈管理中的多準(zhǔn)則決策

全息制造系統(tǒng)建模
全息制造系統(tǒng)已經(jīng)被研究并應(yīng)用于實(shí)際問題的解決中，在制造環(huán)境的擾動(dòng)中，性能優(yōu)化是至關(guān)重要的。這種方法測(cè)試等各種用例勞動(dòng)力招聘和容量需求管理中勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),具有成本效益的使用現(xiàn)有的機(jī)器和新機(jī)器在商店的地板上,和協(xié)調(diào)分布式制造優(yōu)化整體吞吐量交貨時(shí)間,成本和質(zhì)量。

供應(yīng)鏈管理中的決策
供應(yīng)商(供應(yīng)商)的選擇在現(xiàn)代供應(yīng)鏈基礎(chǔ)設(shè)施中已經(jīng)達(dá)到了高度的重要性。這個(gè)問題的復(fù)雜性是由于定量和定性特征，這些特征可能表現(xiàn)出沖突的行為和不確定性。采用面向?qū)ο缶幊毯蛿?shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法建立了制造系統(tǒng)的研究模型。該建模方法對(duì)于制造系統(tǒng)分布式?jīng)Q策算法的開發(fā)具有很大的靈活性。

提高制造網(wǎng)絡(luò)對(duì)生產(chǎn)擾動(dòng)的彈性

整體制造系統(tǒng)方法是將制造系統(tǒng)建模為具有層次和層次結(jié)構(gòu)的自相似構(gòu)件。我們研究團(tuán)隊(duì)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)在勞動(dòng)力等各種用例的測(cè)試配置和能力需求管理中勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),具有成本效益的使用現(xiàn)有的機(jī)器和新機(jī)器在商店的地板上,和協(xié)調(diào)分布式制造優(yōu)化整體吞吐量交貨時(shí)間,成本和質(zhì)量?；趆ms的高質(zhì)量解決方案對(duì)于各自目標(biāo)的性能超過了用例的許多傳統(tǒng)實(shí)踐。根據(jù)上述情況，HMS方法增強(qiáng)了在車間和制造網(wǎng)絡(luò)水平上開發(fā)和運(yùn)行制造系統(tǒng)模型的能力，以及在這些領(lǐng)域中生成規(guī)劃和調(diào)度的新邏輯的洞察力。多智能體系統(tǒng)的快速發(fā)展最終將使我們?cè)诠ぷ髦虚_發(fā)的分布式算法、系統(tǒng)架構(gòu)和交互協(xié)議實(shí)現(xiàn)到實(shí)時(shí)制造執(zhí)行系統(tǒng)(MES)中。

DBA(IMM)的課程設(shè)置
必修課程
研究方法模塊 Methodology Module
認(rèn)識(shí)論 Epistemology
研究導(dǎo)論 Introduction to Research
定量研究 Quantitative Research
定性研究 Qualitative Research
案例寫作 Case-study Writing

智能制造管理模塊
激進(jìn)創(chuàng)新管理 — 制造4.0及其影響
智能制造系統(tǒng) — 敏捷制造管理和敏捷系統(tǒng)
可持續(xù)制造管理 — 循環(huán)經(jīng)濟(jì)、循環(huán)設(shè)計(jì)、價(jià)值鏈戰(zhàn)略
制造業(yè)技術(shù)管理 — 物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)安全
一切即服務(wù) — 數(shù)字化和制造業(yè)服務(wù)