教育博士（EdD）
教育博士是研究生研究學位，旨在：
為高級教育專業(yè)人士提供機會，使其從事更高的專業(yè)發(fā)展，成為知識淵博且批判性強的反思型從業(yè)者
通過課程學習和指導論文研究獲得知識和技能
在工作場所進行獨立且高質(zhì)量的研究，并貢獻原創(chuàng)知識以改善他們的職業(yè)
成為明確的專業(yè)方向

遠程教育
EdD是一項遠程計劃，但是，候選人必須在校園內(nèi)居住2所為期一周的寄宿學校，并出示其確認研討會。

學習時間
該課程可在非全日制學習的6年內(nèi)完成。

課程要求
學生必須完成12個月的課程作業(yè)論文并提交研究論文，其中還包括研究實踐檔案袋的方法。

教育學博士學位（EdD）的規(guī)定
學位性質(zhì)
教育博士學位的授予是基于論文提交和課程工作的完成。該課程是本學位論文研究不可或缺的組成部分。論文應提供證據(jù)表明候選人具有進行研究的能力，具有獨創(chuàng)性和獨立性，并且對特定專業(yè)的知識做出了重大貢獻。一份涉及實踐的研究報告，包括證明候選人的研究與實踐之間的聯(lián)系以及該研究如何為研究提供信息和增強實踐的聯(lián)系的證據(jù)，應作為論文的一部分提交。預期論文中的某些工作將值得發(fā)表。

入學計劃
計劃的準入必須得到副校長（人文）的批準。
每個申請人必須有
教育或相關領域的學士學位，具有一等榮譽或二等榮譽（I類）或同等學歷；或者
具有教育學研究生文憑（優(yōu)等或?qū)W分）或教育學研究生文憑（優(yōu)等或?qū)W分）的學士學位，

包括適當?shù)难芯績?nèi)容；或者教育或相關領域的碩士學位（優(yōu)等或?qū)W分）。
每個申請人都必須具有至少五年的教育或相關領域?qū)I(yè)經(jīng)驗，并且必須是該領域的領導者。
申請人應出示有能力進行高級學術(shù)研究的證據(jù)。
符合副校長（人文）的推薦，可以達到上述1（b）中的入學要求的同等資格的專業(yè)人員。
初次進入學位課程通常應是臨時的；在課程成績至少達到B +級之后（EDDC 911），并且在確認研討會上令人滿意地提出了研究建議之后，應予以確認。
如果未確認該學位課程的錄取，則校長（人文）可以批準最多一年的臨時錄取，否則應要求候選人退出該課程。

計劃的結(jié)構(gòu)
該計劃包括兩個部分：
課程工作：考生必須完成兼職課程的總分達到60分（通過參加EDDC 911兩次；在學習的第一年下半年和學習的第二年上半年完成） ）。
論文研究：一旦確認了該計劃的錄取，則候選人可以繼續(xù)進行論文研究（EDDC 9）。

計劃期限
候選人通常應在相當于三年全日制學習的期限內(nèi)達到學位要求。
最小學習期限應等于2.5個全日制年限，最大學習期限應等于4個全日制年限。只有獲得副校長（人文）的批準，才允許例外。
自首次入學之日起，任何學習課程均不得超過八個日歷年。
該課程通常包括一個日歷年的非全日制學習。
論文可以通過全日制或非全日制學習來完成。

進度報告
獲得確認后，應每年提交由候選人，主管和教育學院的EdD計劃協(xié)調(diào)員簽署的進度報告。
如果進展不盡人意，副校長（人文）可在適當協(xié)商后終止候選人資格。

博導
副校長（人文科學）應教育學院研究生委員會的建議，任命至少兩名主管或一名由部門咨詢小組支持的主管來監(jiān)督候選人的工作。
一位監(jiān)事必須是大學學術(shù)人員中具有適當資格的成員。
如果候選人與主管之間發(fā)生糾紛，則副校長（人文）應有權(quán)酌情更換主管。

從計劃中退出
如果考生在完成課程工作后未能得到確認或退出課程，則獲得的60分可記入另一個研究生課程。
論文提交
本文一式四份，應提交審查，按照管理規(guī)定論文的介紹。
論文不得超過100,000個文字，不包括附錄，腳注和書目。
一份涉及實踐的研究報告，包括證明候選人的研究與實踐之間的聯(lián)系以及該研究如何為研究提供信息和增強實踐的聯(lián)系的證據(jù)，應作為論文的一部分提交。
候選人可能不會出示先前已接受另一學位的論文。

考試內(nèi)容
課程作業(yè)
課程工作應由三名考官考核：一名來自新西蘭以外的考官，兩名來自教育學院的內(nèi)部考官。在適當情況下，應代替或補充正常類別的審查員，任命在毛利事務方面具有專門知識的審查員。
論文考試
根據(jù)副校長（人文）和教育署計劃協(xié)調(diào)員的建議，論文應提交給參議院任命的三名審查員，并與監(jiān)督員協(xié)商。
一名考官應來自新西蘭境外，一名考官應來自新西蘭境內(nèi)但在大學外部，而一名考官應在大學內(nèi)部。在適當情況下，應代替或補充正常類別的審查員，任命在毛利事務方面具有專門知識的審查員。
注意：在特殊情況下，正常模式可能會有所不同。
主管不得擔任論文的審查員。
整個考試應由參議院根據(jù)副校長（人文）的推薦任命的獨立召集人進行監(jiān)督。
監(jiān)事應就候選人的工作做出報告，并應向?qū)彶閱T召集人發(fā)布。
每位考官應提供有關論文的書面報告，以及對考試結(jié)果的初步建議。
可以對論文的主題和主題所屬的一般領域進行口試。
口試應至少由兩名審查員進行，其中一名審查員在大學外部。
應召集人的酌情權(quán)和邀請，主管和EdD計劃協(xié)調(diào)員可以為口試做出貢獻。
與審查員協(xié)商后，召集人可以批準其他人參加口試。

考試結(jié)果
課程作業(yè)
在考官的推薦下，未達到課程成績至少B +的候選人可以由教育學院院長允許再次進行復試。
論文
審查員召集人應向參議院報告審查員的建議。
考官可能會推薦一篇論文
被接受，或經(jīng)較小的編輯更正被接受，并授予學位；
在與內(nèi)部審查員協(xié)商后做出了使審查員召集人滿意的修改后，被接受并授予學位；
修改并重新提交以進行檢查；
被拒絕并轉(zhuǎn)交給大學內(nèi)的適當機構(gòu)以考慮授予另一學位；
被拒絕，沒有重新提交的權(quán)利。
如果考官無法就結(jié)果達成共識，召集人應報告結(jié)果，參議院應在咨詢大學以外的裁判員后做出決定。
僅允許候選人修改和重新提交論文以進行審查。
變化
在教育學院院長的建議下，副校長（人文）在特殊情況下可能會批準不符合這些規(guī)定的學習課程。

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