如果您渴望在商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理領(lǐng)域中嶄露頭角，樹(shù)立自己在工商界的專(zhuān)業(yè)權(quán)威，那么美國(guó)拉文大學(xué)工商管理博士學(xué)位無(wú)疑是您邁向頂峰的理想途徑。DBA博士學(xué)位不僅是一份榮譽(yù)的象征，更是一份對(duì)學(xué)術(shù)研究的承諾和擔(dān)當(dāng)。攻讀拉文大學(xué)工商管理博士過(guò)程需要投入大量的時(shí)間和精力，需要您具備堅(jiān)韌不拔的毅力和持之以恒的決心。在這個(gè)過(guò)程中，您將深入探究工商管理學(xué)科的前沿，不斷挖掘新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和研究方法。您將與世界一流的學(xué)者和專(zhuān)家共同合作，共同探討學(xué)術(shù)問(wèn)題，共同推進(jìn)學(xué)術(shù)進(jìn)步。您將有機(jī)會(huì)參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流和合作，拓寬學(xué)術(shù)視野，增強(qiáng)跨文化交流的能力。
攻讀拉文大學(xué)博士學(xué)位的過(guò)程充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)意義。博士學(xué)位的獲得不僅意味著您在學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得了卓越的成就，更意味著您擁有了更高的行業(yè)信譽(yù)和更廣闊的發(fā)展前景。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，您將有機(jī)會(huì)成為行業(yè)的領(lǐng)軍人物，引領(lǐng)行業(yè)的發(fā)展潮流。因此，如果您已經(jīng)準(zhǔn)備好付出巨大的努力和時(shí)間，如果您已經(jīng)擁有豐富的專(zhuān)業(yè)或研究經(jīng)驗(yàn)，如果您渴望將自己確立為行業(yè)的權(quán)威，那么拉文大學(xué)的博士學(xué)位等待著您的加入。讓我們一起共同追求學(xué)術(shù)的卓越，為未來(lái)的世界注入更多的智慧和靈感。美國(guó)拉文大學(xué)每個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域博士課程的入學(xué)要求、流程和截止日期都是不同的，以下7個(gè)博士計(jì)劃中選擇，以了解有關(guān)如何以及何時(shí)申請(qǐng)的更多信息：

1、美國(guó)拉文大學(xué)工商管理博士（DBA）課程計(jì)劃
工商管理博士（DBA）課程是專(zhuān)為在職專(zhuān)業(yè)人士設(shè)計(jì)的，旨在通過(guò)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的高級(jí)職位，為商業(yè)領(lǐng)域做出持久的貢獻(xiàn)。美國(guó)拉文大學(xué)工商管理博士課程是一個(gè)卓越的學(xué)術(shù)項(xiàng)目，旨在為在職專(zhuān)業(yè)人士提供全面的管理知識(shí)和技能。通過(guò)這個(gè)課程，學(xué)生將獲得寶貴的技能和知識(shí)，為商業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展做出持久貢獻(xiàn)，這個(gè)課程的目標(biāo)是為學(xué)生提供全面的管理知識(shí)和技能，使他們能夠應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中的復(fù)雜商業(yè)問(wèn)題。美國(guó)拉文大學(xué)工商管理博士課程是一個(gè)卓越的學(xué)術(shù)項(xiàng)目，它為有抱負(fù)的專(zhuān)業(yè)人士提供了成為商業(yè)領(lǐng)袖所需的知識(shí)和技能。通過(guò)這個(gè)課程，學(xué)生將深入了解商業(yè)戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)和運(yùn)營(yíng)管理等領(lǐng)域，同時(shí)還將掌握批判性思維、解決問(wèn)題和溝通等關(guān)鍵技能。
完成這個(gè)課程的學(xué)生將具備寶貴的技能和知識(shí)，能夠立即應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題和職業(yè)機(jī)會(huì)。他們將成為具有高度競(jìng)爭(zhēng)力的專(zhuān)業(yè)人士，能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)卓越的業(yè)績(jī)和持續(xù)的成功。無(wú)論是在公司內(nèi)部擔(dān)任高級(jí)職位，還是作為獨(dú)立顧問(wèn)或研究人員，工商管理博士畢業(yè)生都將為商業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。

2、美國(guó)拉文大學(xué)公共管理博士（DPA）課程計(jì)劃
拉文大學(xué)公共管理博士 （DPA） 課程由法律與公共服務(wù)學(xué)院提供，專(zhuān)為具有五年或五年以上工作經(jīng)驗(yàn)并希望成為下一代杰出公民領(lǐng)袖和專(zhuān)業(yè)人士的專(zhuān)業(yè)人士而設(shè)計(jì)。
美國(guó)拉文大學(xué)的公共管理博士 （DPA） 課程計(jì)劃的畢業(yè)生已準(zhǔn)備好為廣泛的公共部門(mén)組織以及非營(yíng)利組織、市政府和各種準(zhǔn)政府機(jī)構(gòu)承擔(dān)重要角色，成為有見(jiàn)地和深思熟慮的貢獻(xiàn)者。DPA 計(jì)劃的學(xué)生畢業(yè)時(shí)擁有寶貴的技能和知識(shí)，他們可以立即應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題和職業(yè)機(jī)會(huì)，包括如何：批判性地、全局性地思考如何解決復(fù)雜的組織和業(yè)務(wù)問(wèn)題;評(píng)估和制定公共政策;開(kāi)發(fā)和衡量工具，進(jìn)行研究，并評(píng)估計(jì)劃或倡議的有效性…

3、美國(guó)拉文大學(xué)組織領(lǐng)導(dǎo)教育學(xué)博士（EdD）學(xué)位課程計(jì)劃
美國(guó)拉文大學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)教育博士學(xué)位課程以培養(yǎng)學(xué)術(shù)從業(yè)者而聞名，他們理解理論并將其應(yīng)用于各種場(chǎng)所的實(shí)踐，包括教育、商業(yè)、非營(yíng)利組織和政府機(jī)構(gòu)。博士課程因其出色的完成率和在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域表現(xiàn)出色的畢業(yè)生的成功而受到認(rèn)可。
拉文大學(xué)EdD 計(jì)劃由 54 個(gè)單元或 18 門(mén)課程組成，專(zhuān)注于領(lǐng)導(dǎo)力核心主題和研究。拉文大學(xué)的教職員工致力于幫助學(xué)生取得成功并提供實(shí)踐組織經(jīng)驗(yàn)。
課程通過(guò)混合形式提供，以提供最大的便利性和靈活性，學(xué)習(xí)小組在南加州的多個(gè)地點(diǎn)和虛擬開(kāi)會(huì)。

4、美國(guó)拉文大學(xué)臨床心理學(xué)博士（PsyD）學(xué)位課程計(jì)劃

美國(guó)拉文大學(xué)臨床心理學(xué)博士學(xué)位 （PsyD） 課程的核心任務(wù)是培養(yǎng)批判性思考、勤奮應(yīng)用知識(shí)、道德和富有同情心地實(shí)踐的學(xué)者從業(yè)者。我們的理念是，臨床實(shí)踐基于心理學(xué)的科學(xué)基礎(chǔ)，心理學(xué)的科學(xué)以良好的臨床實(shí)踐為基礎(chǔ)。
拉文大學(xué)臨床心理學(xué)博士學(xué)位課程計(jì)劃有三個(gè)主要目標(biāo)。一是培養(yǎng)知識(shí)淵博、善于應(yīng)用、能夠融入社會(huì)的畢業(yè)生;心理學(xué)學(xué)科的理論和科學(xué)基礎(chǔ);專(zhuān)業(yè)心理學(xué)的核心基礎(chǔ);和多元文化臨床心理學(xué)。第二個(gè)目標(biāo)是培養(yǎng)熟練掌握與臨床心理學(xué)實(shí)踐相關(guān)的基礎(chǔ)和功能能力的畢業(yè)生。最后，第三個(gè)目標(biāo)是培養(yǎng)了解和熟練掌握心理學(xué)研究原理的畢業(yè)生，并能夠利用這些知識(shí)并將其與臨床實(shí)踐相結(jié)合。
PsyD計(jì)劃旨在在五年內(nèi)完成。它要求所有學(xué)生全日制注冊(cè)四年的課程。在授予博士學(xué)位之前，學(xué)生完成一篇論文和為期一年的全日制博士前實(shí)習(xí)。

6、美國(guó)拉文大學(xué)教育咨詢(xún)理學(xué)碩士課程計(jì)劃
美國(guó)拉文大學(xué)教育咨詢(xún)理學(xué)碩士課程培養(yǎng)富有同情心的個(gè)人成為學(xué)術(shù)準(zhǔn)備充分、合乎道德、有能力和反應(yīng)迅速的輔導(dǎo)員，他們可以成為領(lǐng)導(dǎo)者和倡導(dǎo)者。教育顧問(wèn)幫助在學(xué)校和更大的社區(qū)中創(chuàng)造環(huán)境，以支持文化響應(yīng)、學(xué)業(yè)成就和促進(jìn)社會(huì)正義。教育顧問(wèn)采用整體方法來(lái)最大化學(xué)習(xí)環(huán)境，以便所有學(xué)生都能在學(xué)術(shù)、大學(xué)/職業(yè)準(zhǔn)備和社交/情感領(lǐng)域取得成功。
為了提供最大的便利性和靈活性，教育咨詢(xún)碩士課程在加州的多個(gè)校區(qū)提供，包括拉文、貝克斯菲爾德、伯班克、爾灣和圣克拉麗塔。課程在下午晚些時(shí)候、晚上和一些周末舉行，以滿(mǎn)足在職學(xué)生的日程安排，學(xué)生可以全日制或非全日制完成學(xué)位。該學(xué)位包括 55-71 個(gè)學(xué)分，可以在短短 2 年的全日制學(xué)習(xí)或 2 至 3.5 年的全日制學(xué)習(xí)中完成。

7、美國(guó)拉文大學(xué)教學(xué)文學(xué)碩士課程計(jì)劃
美國(guó)拉文大學(xué)教學(xué)文學(xué)碩士課程培養(yǎng)學(xué)生成為教育工作者，他們希望通過(guò)成為一名有影響力的小學(xué)、初中或高中教師來(lái)塑造加州青年、家庭和社區(qū)的未來(lái)。MA 教學(xué)課程由加州教師資格認(rèn)證委員會(huì)批準(zhǔn)，專(zhuān)為教育工作者做好準(zhǔn)備，以滿(mǎn)足加州不同學(xué)生群體的需求，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言發(fā)展、文化多樣性和學(xué)習(xí)過(guò)程的人文主義方法。教學(xué)課程：參加碩士教學(xué)課程的學(xué)生總共完成 45 個(gè)單元：33 個(gè)單元的證書(shū)課程和 12 個(gè)單元的高級(jí)課程。MA Teaching 學(xué)生有望在 2 到 3.5 年內(nèi)完成學(xué)位。對(duì)于高級(jí)課程，學(xué)生可以選擇與其職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。

為什么選擇拉文大學(xué)？
50 多年來(lái)，拉文大學(xué)一直為尋求在法律、組織領(lǐng)導(dǎo)、心理學(xué)或公共管理領(lǐng)域發(fā)展職業(yè)的候選人提供博士學(xué)位。

博士學(xué)位是一個(gè)人可以獲得的最先進(jìn)的學(xué)位。專(zhuān)業(yè)博士課程提供了一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)課程，在創(chuàng)新的、行業(yè)定義的研究與實(shí)踐培訓(xùn)和指導(dǎo)的發(fā)展和進(jìn)步之間取得平衡。

一流的教育：我們的博士課程側(cè)重于您可以立即應(yīng)用于職業(yè)生涯的實(shí)用技能。高度互動(dòng)的課程將使你參與到你的工作場(chǎng)所的作業(yè)中，由具有學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)和相關(guān)現(xiàn)實(shí)世界經(jīng)驗(yàn)的教師授課。我們的一些畢業(yè)生繼續(xù)在學(xué)術(shù)界工作，但更多的人擔(dān)任高管、心理學(xué)家、行政人員和律師——為我們的工作場(chǎng)所和社區(qū)提供動(dòng)力的日常領(lǐng)導(dǎo)者。
支持網(wǎng)絡(luò)：在我們的博士課程中，您將被分配到一名教師顧問(wèn)，他將為您提供從入學(xué)到畢業(yè)的支持。當(dāng)您朝著相同的教育目標(biāo)努力時(shí)，您還將與其他令人印象深刻且積極進(jìn)取的學(xué)生密切合作，并有機(jī)會(huì)建立超越課堂的聯(lián)系。

拉文大學(xué)DBA博士學(xué)位如何引導(dǎo)走向職業(yè)成功

隨著我們進(jìn)入2019 年，美國(guó)拉文大學(xué)的 2018 年 8 月畢業(yè)生距離他們的課程完成至少五個(gè)月。很快，他們就會(huì)在自己想要的領(lǐng)域?qū)で笮碌穆殬I(yè)道路，為了找到有報(bào)酬的工作，他們可以利用多種資源來(lái)簡(jiǎn)化這一過(guò)程。
無(wú)論您處于教育生涯的哪個(gè)階段，了解網(wǎng)絡(luò)工具都是尋找新機(jī)會(huì)的好方法。如果您有興趣了解更多關(guān)于 美國(guó)拉文大學(xué) 在您作為學(xué)生期間和之后所提供的內(nèi)容，那么這里有一些關(guān)于您的博士學(xué)位以及如何使其為您工作的事項(xiàng)需要考慮：

擁有博士學(xué)位的職業(yè)好處
與為您提供經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)的本科學(xué)位不同，博士學(xué)位提供了對(duì)重點(diǎn)研究領(lǐng)域的深入研究期，最終會(huì)帶來(lái)更大的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和成就。
過(guò)去，擁有學(xué)士學(xué)位就足以在高等教育或社會(huì)服務(wù)等多個(gè)工作領(lǐng)域獲得入門(mén)級(jí)職位，但進(jìn)入 2000 年代，這些相同的職位不再考慮那些只有基礎(chǔ)學(xué)位的職位。不幸的是，隨著時(shí)間的流逝，工作要求只會(huì)變得越來(lái)越嚴(yán)格，但是獲得碩士或博士學(xué)位有幾個(gè)方面可以享受。例如，那些獲得博士學(xué)位的人可能會(huì)獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展。馬上，你可能會(huì)被考慮擔(dān)任中級(jí)或高級(jí)職位，然后是更有競(jìng)爭(zhēng)力的薪水。事實(shí)上，根據(jù)《大學(xué)專(zhuān)業(yè)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值》，”喬治城大學(xué) 2015 年的一項(xiàng)研究顯示，擁有學(xué)士學(xué)位的大學(xué)畢業(yè)生在其職業(yè)生涯中的平均年薪為 61,000 美元，而擁有研究生學(xué)位的人的平均年薪為 78,000 美元。更不用說(shuō)，那些受過(guò)更多教育的人已經(jīng)證明了努力工作和堅(jiān)持不懈的記錄，這表明了招聘團(tuán)隊(duì)在履行管理職位時(shí)所尋求的忠誠(chéng)度和決心。
最重要的是，社會(huì)已經(jīng)發(fā)生了變化，承認(rèn)承諾并獎(jiǎng)勵(lì)那些能夠持續(xù)努力的人。當(dāng)然，這并不意味著那些低于博士學(xué)位的人無(wú)法獲得成功，但是擁有正確的證書(shū)可以減少尋找有意義的職業(yè)的挑戰(zhàn)。

就業(yè)搜索平臺(tái)和其他就業(yè)資源
美國(guó)拉文大學(xué) 幫助新畢業(yè)生為勞動(dòng)力做好準(zhǔn)備的方法之一是使用一個(gè)名為Burning Glass 的令人難以置信的就業(yè)搜索平臺(tái)。從本質(zhì)上講，該工具允許學(xué)生研究有關(guān)就業(yè)和薪酬趨勢(shì)的數(shù)據(jù)，并指導(dǎo)他們完成可能促進(jìn)但不能保證就業(yè)機(jī)會(huì)的潛在學(xué)位課程?；ㄒ恍r(shí)間在這個(gè)平臺(tái)上是發(fā)現(xiàn)特定工作可能存在的可能性的好方法，以及提供洞察必須滿(mǎn)足哪些學(xué)術(shù)目標(biāo)才能抓住它們的好方法。
除了內(nèi)部資源之外，ZipRecruiter  、 LinkedIn和Glassdoor等其他就業(yè)工具對(duì)于那些正在尋找合適工作的人來(lái)說(shuō)都是巨大的資產(chǎn)。使用這些平臺(tái)中的每一個(gè)，用戶(hù)都可以創(chuàng)建一個(gè)展示他們的才能和成就的數(shù)字簡(jiǎn)歷。此外，還有其他部分可以發(fā)布榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得其他行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士的認(rèn)可，并分享特殊技能和背景信息。
在 Word 上創(chuàng)建基本簡(jiǎn)歷的日子變得不那么重要了，雇主們正在積極尋找充滿(mǎn)正確資產(chǎn)和證書(shū)的整體套餐。話(huà)雖如此，現(xiàn)在是開(kāi)始規(guī)劃未來(lái)的時(shí)候了，所以無(wú)論你距離畢業(yè)還有五個(gè)月，還是剛剛準(zhǔn)備好開(kāi)始，美國(guó)拉文大學(xué) 都可以讓你走上通往自己熱愛(ài)的職業(yè)的正確道路。

與美國(guó)拉文大學(xué)一起規(guī)劃未來(lái)
等到最后一分鐘才進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)只會(huì)讓你排在最后，所以為了確保你作為學(xué)生充分利用你的努力，花時(shí)間評(píng)估你的禮物并為它做好準(zhǔn)備美國(guó)拉文大學(xué) 的未來(lái)。
我們的 專(zhuān)家教師 可以幫助您回答有關(guān)您想要的職業(yè)道路的任何問(wèn)題。我們專(zhuān)注于各種教育計(jì)劃，在正確的指導(dǎo)和支持下，您將能夠以世界一流的培訓(xùn)和最大的信心朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)。

項(xiàng)目介紹：美國(guó)拉文大學(xué)工商管理博士(DBA)項(xiàng)目專(zhuān)為希望在高層管理崗位、咨詢(xún)行業(yè)、研究領(lǐng)域持續(xù)做出卓越貢獻(xiàn)的在職專(zhuān)業(yè)人士而設(shè)計(jì)。
DBA的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)將擁有寶貴的技能和知識(shí)，幫助他們立即應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題和尋找職業(yè)機(jī)會(huì)，包括如何：整合商業(yè)理論與實(shí)踐；為復(fù)雜的業(yè)務(wù)問(wèn)題生成解決方案；建立和發(fā)展可持續(xù)的企業(yè)和組織；批判性地回顧當(dāng)代商業(yè)研究和文獻(xiàn)。

院校介紹：拉文大學(xué)創(chuàng)立于1891年，是美國(guó)西部最古老的國(guó)家級(jí)大學(xué)之一。其前身是洛茲伯格學(xué)院。1917年更名為拉文學(xué)院。學(xué)校的教師教育課程和MBA猶為著名。1977 年，學(xué)院正式更名為拉文大學(xué)。
1981年在橘縣設(shè)立分校區(qū)，緊接著在舊金山、肯縣、圣路易斯等地都設(shè)立校區(qū)，在阿拉斯加州為軍隊(duì)開(kāi)辦的教學(xué)點(diǎn)，并在希臘開(kāi)辦一所分校。2013年拉文大學(xué)綜合排名躋身《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》頂尖院校 排名前百。

拉文大學(xué)為各種傳統(tǒng)年齡、成人和研究生學(xué)習(xí)者提供獨(dú)特且相關(guān)的教育體驗(yàn)，幫助他們?yōu)槌晒Φ穆殬I(yè)生涯做好準(zhǔn)備，并致力于在文科和專(zhuān)業(yè)課程中終身學(xué)習(xí)。
道德推理：拉文大學(xué)肯定了一個(gè)價(jià)值體系，積極支持和平與正義，尊重個(gè)人和人類(lèi)，以及地球及其人民的健康。學(xué)生對(duì)支持專(zhuān)業(yè)和社會(huì)責(zé)任的個(gè)人、專(zhuān)業(yè)和社會(huì)價(jià)值觀進(jìn)行反思。
多樣性和包容性：拉文大學(xué)支持多元化和包容性的環(huán)境，學(xué)生可以認(rèn)識(shí)并受益于其他學(xué)生、教職員工的生活經(jīng)歷和觀點(diǎn)。
終身學(xué)習(xí)：拉文大學(xué)提倡求知欲和終身學(xué)習(xí)的重要性。它教學(xué)生如何學(xué)習(xí)、批判性思考、能夠進(jìn)行原創(chuàng)研究，以及獲取和整合信息，為他們持續(xù)的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
公民和社區(qū)參與：拉文大學(xué)承諾改善和加強(qiáng)當(dāng)?shù)?、區(qū)域和全球社區(qū)。