什么是信息系統(tǒng)和技術(shù)管理商業(yè)博士？GW商學(xué)院信息系統(tǒng)和技術(shù)管理系提供以信息系統(tǒng)和技術(shù)管理（ISTM）領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)的商業(yè)博士學(xué)位。ISTM博士項(xiàng)目側(cè)重于信息系統(tǒng)和技術(shù)管理的研究領(lǐng)域。該項(xiàng)目旨在探索信息系統(tǒng)領(lǐng)域的各種研究主題，包括數(shù)字化轉(zhuǎn)型、信息系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)字戰(zhàn)略、電子商務(wù)、人工智能（AI）和當(dāng)今普遍數(shù)字化企業(yè)中其他新興的數(shù)字現(xiàn)象，并利用它們來實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值。擬議的ISTM博士學(xué)位旨在為學(xué)生在信息系統(tǒng)領(lǐng)域的成功研究事業(yè)做好準(zhǔn)備。
與此同時(shí)，ISTM領(lǐng)域本身具有高度的跨學(xué)科性，涵蓋了研究信息系統(tǒng)和信息技術(shù)的各種研究領(lǐng)域和主題，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、組織理論和行為、戰(zhàn)略管理和計(jì)算機(jī)科學(xué)。ISTM教職員工一直積極從事信息系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)字營銷、數(shù)字商業(yè)戰(zhàn)略以及心理學(xué)和組織信息系統(tǒng)理論的跨學(xué)科研究，并在《管理信息系統(tǒng)季刊》和《信息系統(tǒng)研究》等頂級(jí)期刊擔(dān)任聯(lián)合編輯。ISTM博士集中旨在為學(xué)生在信息系統(tǒng)專業(yè)的成功研究生涯做好準(zhǔn)備，并鼓勵(lì)跨學(xué)科研究查詢。
研究階段早在第一年就開始了，當(dāng)時(shí)學(xué)生擔(dān)任研究助理，并持續(xù)到整個(gè)博士課程。學(xué)生應(yīng)該逐漸更多地參與研究的設(shè)計(jì)和執(zhí)行，到第二年結(jié)束時(shí)，通常已經(jīng)發(fā)表了至少一篇適合發(fā)表的論文，通常與教職員工合著。該項(xiàng)目的后期致力于原創(chuàng)研究和論文的創(chuàng)作。
ISTM教師致力于為我們的學(xué)生提供領(lǐng)先的信息系統(tǒng)管理、人工智能、技術(shù)創(chuàng)新課程和旨在對(duì)商業(yè)世界產(chǎn)生影響的研究。
我們一流的研究人員對(duì)信息系統(tǒng)核心概念、趨勢(shì)和預(yù)測(cè)的廣泛、多學(xué)科研究方法利用信息技術(shù)并將其用于商業(yè)價(jià)值。

課程設(shè)置
該項(xiàng)目旨在為博士生提供堅(jiān)實(shí)的理論和方法基礎(chǔ)，以追求信息和數(shù)字系統(tǒng)、虛擬環(huán)境、數(shù)字化和新興數(shù)字技術(shù)等關(guān)鍵主題。ISTM博士學(xué)位包括15門課程（相當(dāng)于45個(gè)學(xué)分），作為學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃的一部分。其中包括：
? 研究方法與定量分析四門必修課（12學(xué)分）
? 4門必修ISTM領(lǐng)域核心博士課程（12學(xué)分）
? 5門博士水平選修課（15學(xué)分）
? 來自學(xué)生感興趣領(lǐng)域之外的額外博士級(jí)別研討會(huì)（3學(xué)分）。
? 第一或第一和第二個(gè)夏天的暑期研究論文（3學(xué)分）。
在整個(gè)項(xiàng)目中，學(xué)生通過研究項(xiàng)目和定向閱讀熟悉研究方法和他們主要領(lǐng)域的文獻(xiàn)。完成課程工作和資格考試不超過兩年。
強(qiáng)烈鼓勵(lì)學(xué)生盡早參與研究。ISTM系定期舉辦系列研討會(huì)，向?qū)W生介紹前沿研究，并為師生互動(dòng)提供論壇。鼓勵(lì)學(xué)生與其他學(xué)校和部門的同行合作，包括市場(chǎng)營銷、管理、戰(zhàn)略管理和公共政策系，以及大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)系和米爾肯公共衛(wèi)生學(xué)院等。
學(xué)生應(yīng)至少修讀15門（三學(xué)分）課程，以滿足博士學(xué)位所需的45學(xué)分。ISTM博士課程要求學(xué)生在課程期間至少修讀45學(xué)分，其中包括核心課程的27學(xué)分、3學(xué)分的暑期論文和選修課的15學(xué)分。學(xué)生應(yīng)咨詢他們的教師咨詢小組，了解他們應(yīng)該注冊(cè)的必修課程和選修課。所有課程都必須參加字母等級(jí)。下面提供了課程要求，然后是課程結(jié)構(gòu)的概述。
通用方法論課程（4）
? ECON 8301微觀經(jīng)濟(jì)理論I
? ECON 8375：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)I
? ECON 8376：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)II
? MGT 8385：研究方法和設(shè)計(jì)

核心課程（4）
學(xué)生與學(xué)生的教師顧問小組一起選擇以下五門ISTM研討會(huì)課程中的四門：
? ISTM 8391：信息系統(tǒng)的當(dāng)代研究課題
? ISTM 8392：信息系統(tǒng)的實(shí)證研究-跨學(xué)科概述
? ISTM 8393：信息系統(tǒng)研究中的行為理論
? ISTM 8394：信息系統(tǒng)中的高級(jí)經(jīng)驗(yàn)方法
? ISTM 8395：數(shù)字商業(yè)戰(zhàn)略研究
學(xué)生還必須完成：
? 來自學(xué)生感興趣領(lǐng)域之外的額外博士級(jí)別研討會(huì)
? 根據(jù)學(xué)生感興趣的領(lǐng)域的要求，在第一個(gè)或第一個(gè)和第二個(gè)夏天寫一篇暑期研究論文

選修課（5）
學(xué)生通過學(xué)生的教師咨詢小組選擇以下五門課程：
? DNSC 8328：貝葉斯統(tǒng)計(jì)
? DNSC 8393：商業(yè)應(yīng)用隨機(jī)模型
? ECON 8302：微觀經(jīng)濟(jì)理論II
? ECON 8303：微觀經(jīng)濟(jì)理論III
? ECON 8375：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)III
? ECON 8379：應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)
? EDUC 8122：定性研究方法
? MGT 8382：組織行為和發(fā)展的基礎(chǔ)
? MGT 8397：博士研討會(huì)
? 心理學(xué)研究方法與程序
? PSYC 8205：心理和社會(huì)科學(xué)中的多元回歸分析
? PSYC 8206：多元分析和建模
? PSYC 8291：組織行為理論
? SMPP 8321：戰(zhàn)略管理研討會(huì)
? SMPP 8331：組織理論
? STAT 8273：隨機(jī)過程
除了上述選修課，學(xué)生可以-經(jīng)ISTM博士課程批準(zhǔn)-注冊(cè)由其他GWU系或華盛頓大都會(huì)地區(qū)大學(xué)聯(lián)盟的其他大學(xué)提供的相關(guān)博士課程。
研究階段早在第一年就開始了，當(dāng)時(shí)學(xué)生擔(dān)任研究助理，并持續(xù)到整個(gè)博士課程。學(xué)生應(yīng)該逐漸更多地參與研究的設(shè)計(jì)和執(zhí)行，到第二年結(jié)束時(shí)，通常已經(jīng)發(fā)表了至少一篇適合發(fā)表的論文，通常與教職員工合著。該項(xiàng)目的后期致力于原創(chuàng)研究和論文的創(chuàng)作。