博士課程
澳大利亞國立大學(xué)工商管理博士（PhD）研究生項(xiàng)目借鑒了位于管理研究學(xué)院內(nèi)的國際公認(rèn)的研究人員的監(jiān)督專長?？梢允褂迷S多ANU獎學(xué)金。博士學(xué)位課程通常需要三到五年的全日制研究才能完成。也可以選擇在更長的時(shí)間內(nèi)兼職。

研究計(jì)劃包括兩個(gè)部分–課程工作部分和研究部分。論文組成部分應(yīng)與課程組成部分同時(shí)進(jìn)行。在課程工作中，學(xué)生將學(xué)習(xí)關(guān)鍵理論和研究方法的基礎(chǔ)，并有機(jī)會專門研究感興趣的領(lǐng)域。在研究部分，學(xué)生可以在督導(dǎo)小組的指導(dǎo)下撰寫論文，從而為自己的專業(yè)領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。該論文必須對RSM的一門學(xué)科做出重大貢獻(xiàn)。論文衍生的文章應(yīng)有可能在相關(guān)學(xué)科的領(lǐng)先期刊上發(fā)表。
論文通常為200-250頁，在特殊情況下最多為400頁（或100,000個(gè)單詞）。論文將由3位國際知名度的外部專家審查員獨(dú)立評估。

博士課程組成部分（A部分）
必修課
1、MGMT8006管理研究方法 （第1學(xué)期，強(qiáng)化課程-6周）
本課程旨在向研究學(xué)生介紹科學(xué)方法，以研究管理，市場營銷和國際商業(yè)問題。重點(diǎn)是為學(xué)生提供進(jìn)行定量和定性研究以及批判性評估他人進(jìn)行的研究的基本知識和技能。該課程分為四個(gè)相互關(guān)聯(lián)的部分：問題的提出/概念化，實(shí)施，分析以及研究結(jié)果的發(fā)表和交流。將適當(dāng)重視在數(shù)據(jù)分析中使用計(jì)算機(jī)。在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生可以期望以一種工藝和方法學(xué)的方式對研究過程有所了解。

學(xué)習(xí)成果
成功完成后，學(xué)生將具備以下知識和技能：
展示出對用于管理和組織的不同方法論方法的哲學(xué)淵源的理解。
通過對現(xiàn)有知識的批判性分析來確定管理和組織問題并確定研究需求。
認(rèn)識到科學(xué)理論在聯(lián)系和代表管理與組織世界中的作用。
在將管理和組織研究需求轉(zhuǎn)化為正式的研究問題和目標(biāo)時(shí)，應(yīng)采用科學(xué)的方法。
運(yùn)用查詢來調(diào)查管理和組織問題，目的是通過使用科學(xué)方法來擴(kuò)展該領(lǐng)域的理論知識。
對管理和組織現(xiàn)象的各種科學(xué)解釋進(jìn)行區(qū)分。
批判性地評估在管理和組織研究中使用的不同研究方法和設(shè)計(jì)。
制定一項(xiàng)建議書，承認(rèn)價(jià)值觀和道德操守在管理和組織領(lǐng)域獨(dú)特類型的理論中的作用。

2、MGMT8018定性研究方法 （第1學(xué)期，強(qiáng)化課程-6周）
我們?nèi)绾芜M(jìn)行研究，如何區(qū)分好的研究和不好的研究？對于打算進(jìn)行研究生研究的人來說，這不是一個(gè)抽象的問題。本課程涵蓋如何開展良好的研究課題，如何設(shè)計(jì)成功的項(xiàng)目以及進(jìn)行定性現(xiàn)場工作的實(shí)踐技能。設(shè)計(jì)和發(fā)現(xiàn)的問題與許多學(xué)生有關(guān)，但實(shí)踐重點(diǎn)與定性研究傳統(tǒng)有關(guān)。本課程側(cè)重于商科學(xué)生的需求，但也與社會科學(xué)的其他領(lǐng)域相關(guān)。所有這一切的中心活動是對每個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的規(guī)則和良好研究產(chǎn)生反思性的理解。因此，反射過程是本課程的核心要素。

學(xué)習(xí)成果
成功完成后，學(xué)生將具備以下知識和技能：
通過對文獻(xiàn)進(jìn)行理論和經(jīng)驗(yàn)批判性分析，確定進(jìn)行定性研究的必要性
將問題轉(zhuǎn)化為一組明確定義的研究問題，以進(jìn)行全面的定性研究
確定適當(dāng)?shù)亩ㄐ曰蚧旌戏椒ㄒ垣@取與研究問題相關(guān)的證據(jù)
使用適當(dāng)?shù)难芯糠椒ǐ@取大量證據(jù)
使用適當(dāng)?shù)姆治龇椒▽κ占淖C據(jù)進(jìn)行批判性分析
試點(diǎn)研究的綜合結(jié)果，可為相關(guān)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)和專業(yè)實(shí)踐提供參考
提出擬議的完整研究的結(jié)構(gòu)化書面和口頭建議，包括試點(diǎn)研究的結(jié)果

3、MMIB8003特殊研究主題1  （管理理論，第二學(xué)期。請注意，本課程適用于第二年或第二年級的學(xué)生。）
本主題適合希望在自己感興趣的特定商業(yè)研究領(lǐng)域中從事原創(chuàng)研究計(jì)劃的碩士生。
學(xué)生需要提交8,000至10,000字的研究論文。

4、MGMT8019管理中的經(jīng)驗(yàn)方法 （第一學(xué)期）
本課程的總體目標(biāo)是使榮譽(yù)，MPhil和PhD學(xué)生接觸到各種經(jīng)驗(yàn)方法和數(shù)據(jù)分析工具，以使他們能夠進(jìn)行高質(zhì)量的管理研究。這包括制定和驗(yàn)證調(diào)查措施，理解和應(yīng)用基本的實(shí)驗(yàn)方法，分析，解釋和編寫定量數(shù)據(jù)。它還將為學(xué)生提供使用統(tǒng)計(jì)軟件包（例如SPSS和AMOS）以及涉及理論與測量之間聯(lián)系的關(guān)鍵問題和原理的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?？傊?，該課程涵蓋了營銷，組織行為，人力資源管理和產(chǎn)業(yè)/組織心理學(xué)學(xué)科中常用的設(shè)計(jì)和分析。它將強(qiáng)調(diào)適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)收集程序。

學(xué)習(xí)成果
成功完成后，學(xué)生將具備以下知識和技能：
確定需要先進(jìn)的定量研究方法的環(huán)境
討論要研究的研究問題的制定
形式化與研究問題相符的假設(shè)
使用適當(dāng)?shù)难芯糠椒▉硎占c假設(shè)有關(guān)的數(shù)據(jù)
嚴(yán)格評估不同經(jīng)驗(yàn)研究方法的分析優(yōu)勢和局限性
制定適當(dāng)?shù)姆治霾呗砸詸z驗(yàn)特定假設(shè)
使用相關(guān)軟件工具實(shí)施假設(shè)檢驗(yàn)
通過與現(xiàn)有知識和理論的適當(dāng)接觸來批判性地解釋和討論分析結(jié)果
在結(jié)構(gòu)化的書面報(bào)告中勝任的綜合發(fā)現(xiàn)，其含義和后續(xù)建議

（注意：沒有足夠的統(tǒng)計(jì)學(xué)背景的學(xué)生可能會被要求選修一門必修課程，然后再選擇其中任何一門課程）

選修課

可以從以下列表中選擇選修課程（碩士課程）：
MGMT8003組織行為學(xué) （第一學(xué)期和第二學(xué)期）
本課程的目的是提供基于證據(jù)的人員和組織管理最佳實(shí)踐的理解。作為研究主導(dǎo)的課程，它將探索一系列組織行為理論。

學(xué)習(xí)成果
成功完成后，學(xué)生將具備以下知識和技能：
使用組織行為理論和調(diào)查結(jié)果來識別組織問題的原因和后果（詢問+記?。?br /> 總結(jié)有關(guān)與組織行為有關(guān)的問題和解決方案的證據(jù)（獲取+理解）
評估特定領(lǐng)域的組織行為研究的質(zhì)量（評估+適應(yīng)）
綜合組織行為領(lǐng)域的概念和發(fā)現(xiàn)（匯總+分析）
考慮基于證據(jù)的策略對組織問題的社會和道德影響（應(yīng)用+評估）
設(shè)計(jì)基于證據(jù)的策略和建議以解決組織問題（評估+創(chuàng)建）

MGMT8022戰(zhàn)略管理 （第一學(xué)期和第二學(xué)期）
本課程的目的是對戰(zhàn)略管理的最佳實(shí)踐提供循證理解，包括商業(yè)政策和公司戰(zhàn)略。作為研究主導(dǎo)的課程，它將探索一系列戰(zhàn)略管理理論。

學(xué)習(xí)成果
成功完成后，學(xué)生將具備以下知識和技能：
定義，解釋和說明一系列戰(zhàn)略管理理論；
通過應(yīng)用適當(dāng)?shù)睦碚摚Ｐ秃驮囂椒▉矸治鼋M織的內(nèi)部和外部戰(zhàn)略相關(guān)環(huán)境；
進(jìn)行戰(zhàn)略管理領(lǐng)域的應(yīng)用研究項(xiàng)目；
解釋如何應(yīng)用基于證據(jù)的最佳實(shí)踐策略分析和執(zhí)行；
對戰(zhàn)略管理理論和與本課程涵蓋的主題相關(guān)的當(dāng)前實(shí)證研究表現(xiàn)出批判性的理解；和，
使用適當(dāng)?shù)母拍?，邏輯和修辭慣例，以口頭和書面形式有效地就戰(zhàn)略管理理論及其應(yīng)用進(jìn)行溝通。

MKTG7001市場營銷 （第1學(xué)期）
該課程深入研究了營銷的原理和實(shí)踐，尤其著重于最新的營銷策略，這些策略將幫助營銷決策者更好地滿足其消費(fèi)者和市場的需求。主題包括：

營銷的作用及其環(huán)境
市場細(xì)分和目標(biāo)市場
競爭策略
消費(fèi)者市場中的買方行為
客戶價(jià)值分析
品牌定位和品牌資產(chǎn)
集成式營銷傳播
服務(wù)和目的地的營銷；和
社交媒體營銷和相關(guān)的數(shù)字渠道。

通過結(jié)合基于證據(jù)的方法，本課程將為參與者提供先進(jìn)的技能，以幫助他們從不同來源獲取，評估和評估證據(jù)，然后將其實(shí)施并整合到公司的營銷策略中。學(xué)生將通過基于證據(jù)的框架成為具有遠(yuǎn)見卓識的領(lǐng)導(dǎo)者，使他們能夠通過在決策中整合相關(guān)的營銷策略來在市場上提供卓越的績效，不僅使他們的組織更有效率，而且還能確定目標(biāo)市場并創(chuàng)造價(jià)值為他們的顧客。

學(xué)習(xí)成果
成功完成后，學(xué)生將具備以下知識和技能：
定義營銷概念，包括營銷組合及其在組織中的應(yīng)用；
解釋在競爭激烈的全球商業(yè)環(huán)境中以市場為導(dǎo)向的需求；
將基于證據(jù)的方法應(yīng)用于決策，以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)；
根據(jù)營銷分析和策略的證據(jù)，評估營銷組合組成部分的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，以確保公司成功地獲取和創(chuàng)造更多價(jià)值；
為了制定可靠的整體營銷計(jì)劃，綜合各種策略（新業(yè)務(wù)策略，核心增長策略，新產(chǎn)品策略，防御策略和投資組合策略）；
根據(jù)組織活動的同步，并結(jié)合市場研究，市場分析和課程工作中學(xué)習(xí)的一種或幾種市場策略，制定市場計(jì)劃；
重新評估市場營銷在組織中的作用，將其視為除職能之外的關(guān)鍵過程；
反思（i）以證據(jù)為基礎(chǔ)的營銷方法對組織和企業(yè)帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，以及（ii）在課堂上討論的材料以及它們?nèi)绾未龠M(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

INFS8202行業(yè)研究項(xiàng)目 （第一學(xué)期和第二學(xué)期）
本課程適合希望獲得行業(yè)經(jīng)驗(yàn)并就信息系統(tǒng)主題進(jìn)行應(yīng)用研究的信息系統(tǒng)碩士學(xué)位課程的學(xué)生。要求候選人分析有關(guān)該主題的廣泛出版物，應(yīng)用信息系統(tǒng)和相關(guān)學(xué)科碩士課程的工具和技術(shù)，通過與該領(lǐng)域的從業(yè)者進(jìn)行討論或訪談收集原始意見（在可行的情況下），以及分析數(shù)據(jù)以得出結(jié)論和對從業(yè)者的啟示。在可行的情況下，將確定一個(gè)“東道國”組織，該組織將協(xié)助數(shù)據(jù)收集和有關(guān)項(xiàng)目方向的建議。
最終報(bào)告應(yīng)采用接近出版標(biāo)準(zhǔn)的形式，無論是作為管理報(bào)告還是作為從業(yè)人員的研究論文。
當(dāng)前的課程適用于在項(xiàng)目上共同努力的個(gè)人或候選人團(tuán)隊(duì)。

 
學(xué)習(xí)成果
成功完成后，學(xué)生將具備以下知識和技能：
成功完成本課程的要求后，學(xué)生將能夠：

確定與應(yīng)用研究問題相關(guān)的最重要的文獻(xiàn)；
收集與應(yīng)用研究問題有關(guān)的主要或次要來源數(shù)據(jù)；
實(shí)施適合于應(yīng)用研究問題的研究方法；
總結(jié)與應(yīng)用研究問題有關(guān)的證據(jù)；
證明有關(guān)應(yīng)用研究問題的發(fā)現(xiàn)和建議；
構(gòu)建可交付成果，以傳達(dá)有關(guān)應(yīng)用研究問題的證據(jù)。

INFS8205信息系統(tǒng)策略與管理 （第一學(xué)期和第二學(xué)期）
本課程從執(zhí)行和運(yùn)營管理的角度研究信息系統(tǒng)。它假定從技術(shù)角度熟悉業(yè)務(wù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，這將在該領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程中介紹。本課程的重點(diǎn)將放在理解概念，特征和因素上，尤其是從技術(shù)和非技術(shù)的角度來看，這些概念，特征和因素可能會影響商業(yè)環(huán)境中信息系統(tǒng)的有效性和成功。因此，本課程的目的是為學(xué)生提供平衡的觀點(diǎn)，并從組織和技術(shù)的角度更深入地了解開發(fā)信息系統(tǒng)策略和管理信息系統(tǒng)，從而使他們具有理論上扎實(shí)但又注重實(shí)踐的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)成果
成功完成后，學(xué)生將具備以下知識和技能：
描述國際清算銀行的戰(zhàn)略規(guī)劃和管理原則，概念和理論；
對BIS戰(zhàn)略規(guī)劃和管理理論以及與本課程涵蓋的特定主題相關(guān)的當(dāng)前質(zhì)量研究具有批判性理解；
應(yīng)用基于證據(jù)的最佳實(shí)踐BIS戰(zhàn)略規(guī)劃和管理分析；
通過應(yīng)用適當(dāng)?shù)睦碚?，模型，示例和個(gè)性化分析BIS戰(zhàn)略規(guī)劃和管理的內(nèi)部和外部維度；
使用適當(dāng)?shù)谋容^，邏輯，論點(diǎn)和反思，以口頭和書面形式有效地交流有關(guān)BIS戰(zhàn)略規(guī)劃和管理原則，概念和理論及其應(yīng)用的信息。
進(jìn)行BIS應(yīng)用的戰(zhàn)略規(guī)劃和管理研究項(xiàng)目；

MGMT7107跨文化管理 （第二學(xué)期）
本課程的目的是增強(qiáng)班級成員與來自其自身以外文化的人們進(jìn)行有效交流的能力，尤其是在國際商務(wù)的情況下。該課程旨在顯著提高從業(yè)經(jīng)理人成為有效的全球經(jīng)理人的能力。該課程的重點(diǎn)是考慮跨文化環(huán)境中的管理問題和問題，尤其是在國際業(yè)務(wù)關(guān)系中不可避免地出現(xiàn)的人員問題上。經(jīng)理未能理解和處理與他們在業(yè)務(wù)交易中一直與之互動的人的態(tài)度，價(jià)值觀和行為上的差異是造成困難的主要根源。本課程將涉及將文化和國際商務(wù)等廣泛領(lǐng)域的理論和概念相結(jié)合，并將其應(yīng)用于通常涉及國際商務(wù)的管理人員所面臨的問題。該課程將利用班級參與者的現(xiàn)有知識和專業(yè)知識來解決與他們及其組織有關(guān)的問題。將要求學(xué)生將本課程中討論的相關(guān)研究應(yīng)用于實(shí)際的商業(yè)案例。

學(xué)習(xí)成果
成功完成后，學(xué)生將具備以下知識和技能：
成功完成本課程的要求后，學(xué)生將能夠：
通過應(yīng)用適當(dāng)?shù)睦碚?，模型?或框架來分析組織內(nèi)部和外部的戰(zhàn)略相關(guān)環(huán)境，包括從學(xué)生的個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)中得出的情景；
制定適當(dāng)?shù)牟呗?，以在業(yè)務(wù)部門和公司層面上獲得競爭優(yōu)勢；
評估替代策略選擇；和
以書面和口頭形式交流策略或戰(zhàn)略選擇，以促進(jìn)組織決策和解決問題。

MMIB8004專題研究2 （第1學(xué)期和第2學(xué)期）
本主題適合希望在自己感興趣的特定商業(yè)研究領(lǐng)域中深入研究原創(chuàng)研究計(jì)劃的碩士生。
學(xué)生需要提交12,000至14,000個(gè)單詞的研究論文。

主管和RSM HDR召集人批準(zhǔn)的其他課程
筆記：
每位博士生都必須在主管的批準(zhǔn)下參加全部4門必修課和2門選修課。
每個(gè)MPhil學(xué)生都必須參加必修課程列表中的2門必修課程和1門選修課程。所有這三個(gè)課程的選擇都需要得到主管的批準(zhǔn)。

博士研究部分（B部分）
成功完成必修課程和選修課后，成功捍衛(wèi)了更長的，完善的研究計(jì)劃，并在博士生監(jiān)督小組和HDR召集人的批準(zhǔn)下，學(xué)生繼續(xù)了他們課程的研究部分。
完整的博士學(xué)位（包括課程作業(yè)和研究內(nèi)容）通常需要3到4年的全日制研究時(shí)間。在此期間，每位候選人撰寫一篇論文，然后由相關(guān)領(lǐng)域的三位外部審查員進(jìn)行審查?？脊賹⒃u估論文并建議是否授予博士學(xué)位。在審查和決定是否應(yīng)授予博士學(xué)位的過程中，適用大學(xué)和學(xué)院的規(guī)則
在候選資格期間，預(yù)計(jì)學(xué)生將在RSM提供的機(jī)會（例如研討會，會議，博士討論會）上每年（全日制學(xué)習(xí)時(shí)）展示他們的研究成果。在最后的一年中，還要求候選人進(jìn)行論文的最終陳述（口頭陳述），通常在論文提交前三個(gè)月舉行。

論文題目與督導(dǎo)小組
當(dāng)候選人被錄取后，將任命一名主要主管。初級主管有責(zé)任監(jiān)督學(xué)生的候選人資格，直到選擇了一個(gè)監(jiān)督小組為止。在該計(jì)劃的第一年中，重要的是，候選人應(yīng)通過與RSM的主要主管和其他學(xué)術(shù)人員進(jìn)行磋商，開始發(fā)展他們的研究主題構(gòu)想。

在他們的第一年學(xué)習(xí)中，將選擇一個(gè)更大的監(jiān)督小組（通常由3名學(xué)者組成）。根據(jù)小組主席的提名，博士生召集人將與學(xué)生協(xié)商確定監(jiān)督小組的組成。小組的作用是協(xié)助，建議并向?qū)W生提供支持和鼓勵，以幫助他們及時(shí)，成功地完成學(xué)業(yè)。主要主管（可能會或可能不會擔(dān)任小組主席）將對研究進(jìn)行密切監(jiān)督。其他小組成員將在候選人需要時(shí)提供幫助。至少，小組成員需要在審查員對這些文件進(jìn)行正式評估之前，閱讀論文提案和論文的最終草案。在對候選人的進(jìn)度進(jìn)行年度審核時(shí)，還會咨詢該小組。

研究領(lǐng)域
RSM的員工具有不同的研究興趣，并且能夠在組織行為，領(lǐng)導(dǎo)力，戰(zhàn)略，國際業(yè)務(wù)，市場營銷，創(chuàng)新，企業(yè)家精神，項(xiàng)目管理，管理中的社會問題和信息系統(tǒng)等學(xué)科中提供對各個(gè)主題的監(jiān)督。
有關(guān)工作人員的研究興趣和監(jiān)督領(lǐng)域的更多詳細(xì)信息，請參閱 管理研究學(xué)院的監(jiān)督頁面。

RSM研討會
RSM每周舉辦一次研討會計(jì)劃，由國際知名講者介紹他們的工作。為了提供交流機(jī)會，同時(shí)也有助于研究技能的發(fā)展，所有研究學(xué)生都必須積極參加并參加該系列研討會。

研究誠信培訓(xùn)
還要求博士候選人進(jìn)行 研究完整性培訓(xùn)（RIT）。 該培訓(xùn)計(jì)劃是由ANU研究誠信辦公室制定的，需要在開始后的3到6個(gè)月內(nèi)在線完成。

進(jìn)度里程碑
大學(xué)的政策是定期審查每位候選人的進(jìn)度。每年，博士候選人都必須提交一份進(jìn)度報(bào)告/年度計(jì)劃，該計(jì)劃總結(jié)了進(jìn)度并確定了先前研究計(jì)劃的任何困難或變更，并概述了未來十二個(gè)月要進(jìn)行的研究計(jì)劃。進(jìn)度報(bào)告和年度計(jì)劃構(gòu)成了年度審查的基礎(chǔ)。

除此之外，候選人必須在第二年提交論文提案，以供監(jiān)督小組審查。論文提案通常與候選人的首次研討會介紹一起提交，其中包括對論文中將要進(jìn)行的研究的描述，以及論文結(jié)構(gòu)及其時(shí)間表的摘要。論文提案審查（TPR）的目的是評估候選人論文計(jì)劃的獨(dú)創(chuàng)性，重要性，充分性和可實(shí)現(xiàn)性。必須成功完成TPR，才能繼續(xù)該計(jì)劃。

在最后的一年中，要求考生進(jìn)行最后的陳述（口頭陳述），通常在論文提交前三個(gè)月舉行。
論文提交與考試

申請之前
請參閱 入學(xué)要求， 并確定您的資格是否足以直接進(jìn)入博士學(xué)位課程。如果您不滿足入學(xué)要求，則可以選擇先完成RSM提供的MPhil，然后再申請博士學(xué)位課程。
確定RSM的一名學(xué)術(shù)工作人員為潛在的主管，其研究興趣與您很接近（有用的鏈接： 管理研究學(xué)院監(jiān)督頁面 和 ANU研究人員）。 直接聯(lián)系潛在的主管，并詢問學(xué)者是否有空與您合作。您需要在您的申請表上注明同意監(jiān)督您的博士的潛在主管的姓名。請注意，潛在的主管不能保證您被錄取為博士學(xué)位課程：這將取決于您申請相對于其他申請者的實(shí)力。

入學(xué)要求
進(jìn)入RSM的哲學(xué)博士學(xué)位課程的最低資格要求如下：
已持有或即將完成澳大利亞學(xué)士學(xué)位，且至少具有二等榮譽(yù)-較高（優(yōu)先選擇一等榮譽(yù)）或國際同等學(xué)歷，其中應(yīng)包括相關(guān)學(xué)科（例如管理學(xué)）中的實(shí)質(zhì)性論文組成部分，經(jīng)批準(zhǔn)的大學(xué)的市場營銷，國際業(yè)務(wù)，商業(yè)信息系統(tǒng)或心理學(xué)；
或者具有認(rèn)可的大學(xué)的哲學(xué)碩士學(xué)位（或同等學(xué)歷），具有重要的研究論文組成；
或者至少25％的學(xué)位課程由重要的研究論文組成，而學(xué)位論文的成績和總體GPA（平均績點(diǎn)）均至少達(dá)到7分（6.0分），這是課程工作的碩士學(xué)位。經(jīng)批準(zhǔn)的大學(xué)。
所有申請人都必須符合 大學(xué)對學(xué)生的英語語言入學(xué)要求 （有關(guān)常規(guī)學(xué)位課程，請參見表1）。
請注意，學(xué)生還必須滿足其他入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（例如，以前的出版物，建議書的質(zhì)量等）。由于博士學(xué)位課程的受歡迎程度，錄取具有很高的競爭性，只有少數(shù)學(xué)生被錄取。符合基本入學(xué)要求將使您有資格被考慮，但不能保證您能在計(jì)劃中入學(xué)。

申請應(yīng)包括以下材料：
一份完整的 RSM PhD / MPhil申請人問卷。（必填）
所有以前完成的學(xué)位的成績單（掃描的彩色副本）和評分系統(tǒng)。（必填）
研究提案（少于3頁，雙倍間距，包括關(guān)鍵參考文獻(xiàn)列表），概述了您擬議的研究領(lǐng)域，計(jì)劃解決的問題，研究模型以及打算用作一部分的主要研究方法您的博士學(xué)位論文。（必填）最新的簡歷/簡歷。（必填）
研究出版物的副本（例如，您已在公認(rèn)的國際期刊上發(fā)表的研究文章或在受尊敬的國際會議上發(fā)表的研究文章）。（如果可供使用的話）
滿足ANU英語入學(xué)要求（英語入學(xué)要求）的證據(jù)。（必填）
一頁的聲明，概述了您從事RSM博士學(xué)位的動機(jī)。其中應(yīng)包括您的優(yōu)勢，劣勢，職業(yè)目標(biāo)以及您認(rèn)為需要考慮的其他事項(xiàng)的描述。（必填）
GRE或GMAT分?jǐn)?shù)。（如果您服用了）
其他相關(guān)證明文件。（如果可用，但限制為不超過5頁）
該過程還將要求您提供可以說出您的研究能力的三位最合適的裁判的詳細(xì)聯(lián)系信息。這些裁判準(zhǔn)備及時(shí)提供陳述很重要，否則您的申請將被延遲。
入圍的申請人可能需要進(jìn)行Skype面試（或類似考試）。

錄取通知書
招生辦公室收到您的申請及其所有輔助文件（包括裁判報(bào)告）后，您的文件將轉(zhuǎn)發(fā)給RSM副主任（高等研究）。如果您被評估為符合資格標(biāo)準(zhǔn)，并且您的興趣范圍與RSM的學(xué)術(shù)人員的利益相匹配且具有可用的監(jiān)督能力，則可以向您發(fā)出錄取通知書。但是請注意，由于錄取具有競爭性，并且監(jiān)督能力有限，因此 ，無論您提交申請的日期如何，直到相關(guān)的申請截止日期之后才會發(fā)出錄取通知書。

學(xué)校簡介

澳洲國立大學(xué)（ANU）是一所位于澳大利亞首都堪培拉的公立研究型大學(xué)。其位于阿克頓的主校區(qū)包括7個(gè)教學(xué)和研究學(xué)院，此外還有幾個(gè)國家學(xué)院和研究所。ANU招收10,052名本科生和10,840名研究生，雇傭了3,753名員工。

ANU被認(rèn)為是世界頂尖的研究型大學(xué)之一。它在澳大利亞和整個(gè)大洋洲排名第一，在2021年QS世界大學(xué)排名中位居世界第31位，在2021年泰晤士高等教育中位居世界第59位（澳大利亞第三）在2017年泰晤士高等教育的一項(xiàng)研究中，ANU被評為世界第七（澳大利亞第一）最國際化的大學(xué)。在2017年泰晤士高等教育全球就業(yè)能力大學(xué)排名中，ANU在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力年度排名中，位列世界第21位（澳洲第一）。該校的人類學(xué)、地球與海洋科學(xué)、地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)和社會學(xué)等專業(yè)均位列世界前10位 。

ANU的教師和校友中有6位諾貝爾獎獲得者和49位羅德學(xué)者，該大學(xué)培養(yǎng)了兩位總理、30位現(xiàn)任澳大利亞大使和十幾位現(xiàn)任澳大利亞政府部門負(fù)責(zé)人。