靈活的跨學科課程
康奈爾大學應用物理哲學博士計劃：康奈爾大學應用物理研究生領域的博士項目是一個以研究為導向的博士項目，適合個人興趣。該項目將核心物理課程與幾個領域中的一個領域的研究和學習相結合，這些領域要么涉及物理在技術學科中的應用，要么涉及物理和另一個科學領域之間的接口。主修物理、其他物理科學（例如化學）或工程領域的學生有資格參加該項目。
康奈爾大學應用物理研究生領域的博士項目的設計是為了讓學生在決定一個專業(yè)領域之前可以評估許多不同的研究機會。盡管大多數(shù)學生加入應用物理研究生領域教師的研究小組，但學生也可以加入應用物理以外的小組——這反映了我們的研究生提供了巨大的靈活性——并在第一學年結束前開始他們的論文研究。大多數(shù)學生在他們原來的教師導師的指導下完成了這個項目，但如果學生決定更換研究小組，這個決定只需要新的論文導師的同意。
應用物理專業(yè)的學生可以在幾個廣泛領域中的任何一個領域進行論文研究，包括納米科學、凝聚態(tài)物理和材料科學、光學物理、量子電子學和光子學、生物物理、天體物理學和等離子體物理，或者原子、分子和化學物理。

教員介紹
AEP有19名教職員工，以及近30名其他教職員工，代表了學校以外的十個不同部門，這些部門組成了應用物理領域的教職員工。這些龐大的教職員工參與了聯(lián)邦、州或公司贊助的許多研究項目，使應用物理專業(yè)的學生能夠從許多不同領域選擇論文研究主題。雖然每個學生都成為負責獨立研究項目的獨立研究者，但互動和協(xié)作研究項目以及共享研究設施是康奈爾大學高級學習的標志。該領域的大多數(shù)教職員工參與康奈爾大學眾多研究中心和項目中的一個或多個，大多數(shù)應用物理專業(yè)的研究生廣泛使用這些中心維護的研究設施。

特別委員會
進入應用物理專業(yè)的學生首先選修符合核心要求的課程。在第一年的學習中，學生選擇應用物理中的一個主要領域進行學習和論文研究，以及物理或應用物理領域之外的一個次要研究領域。然后，學生選擇一個由三四名教師組成的特別委員會，他們將監(jiān)督他們的研究生項目并監(jiān)控他們論文研究的進展。最終，該教師委員會還批準學生的論文。一般來說，委員會的主席是學生論文項目的主管，第二名成員來自學生的應用物理專業(yè)研究領域，第三名成員代表次要研究領域（可選的第四名成員也是如此）。在教師委員會的指導下，學生計劃個性化的學習課程，以滿足核心課程和輔修科目的要求，并為特定專業(yè)領域的全職論文研究奠定基礎。

職業(yè)生涯
擁有應用物理博士學位的畢業(yè)生在學術機構、企業(yè)和國家實驗室以及研究機構從事職業(yè)。

課程設置
獲得應用物理博士學位的學習課程是靈活的、個性化的，并且只受學生興趣的限制。
應用物理的跨學科性質使學生能夠注冊整個大學各系提供的課程，包括物理、化學、生物科學、天文學、電氣和計算機工程、計算機科學、數(shù)學和材料科學。希望這樣做的學生也可以選修各種非科學主題的課程，如音樂、商業(yè)和外語。

核心課程要求
學生的核心課程必須包括提供對實驗物理的基本理解的課程，并導致在以下五個主要研究領域的能力：應用數(shù)學、經典力學、電動力學、統(tǒng)計力學和量子力學。所有博士生都需要高級實驗實驗室課程。學生通常需要16到22學分的核心課程來建立必要的能力，通常在第二學期結束前完成必要的課程。

專業(yè)課程
在前四個學期，學生還參加另一個他們選擇的輔修科學或工程學科的課程。此外，學生可以利用校園內的課程來拓寬他們的知識，探索其他學科感興趣的領域，并獲得進一步的知識來協(xié)助他們的論文研究。一些學生在研究生期間繼續(xù)注冊課程，而大多數(shù)人在項目的第三年開始只專注于論文研究。