攻讀教育博士學(xué)位可以從事哪些工作？
作為教育領(lǐng)域的最高學(xué)位之一，有幾個領(lǐng)導(dǎo)職位可提供教育博士學(xué)位。根據(jù) Investopedia的數(shù)據(jù)，由于只有 0.9% 的美國人獲得了博士學(xué)位，因此攻讀這個高級學(xué)位會使您在就業(yè)市場上成為精英類別，從而解鎖享有聲望和高薪的職業(yè)選擇。特別是，教育博士學(xué)位將提供在識字、教育政策、學(xué)習(xí)過程、課程設(shè)計、教學(xué)策略和領(lǐng)導(dǎo)力方面的深入專業(yè)知識，這些知識在許多不同的工作中都很有價值。如果您正在考慮攻讀教育學(xué)博士學(xué)位，請繼續(xù)閱讀以了解該博士學(xué)位可獲得的三大職業(yè)道路。

專上教授
許多選擇獲得教育博士學(xué)位的教師繼續(xù)在高等教育階段教育年輕人的思想。教授可以在公立大學(xué)、私立學(xué)校、社區(qū)學(xué)院和職業(yè)機(jī)構(gòu)找到教職，教授副學(xué)士、學(xué)士、碩士甚至博士水平的學(xué)生。由于他們的專業(yè)領(lǐng)域，許多擁有教育博士學(xué)位的教授將專注于為 K-12 學(xué)校培訓(xùn)下一代教師和教育支持人員。在某些情況下，擁有教育博士學(xué)位的教職員工也會晉升為行政職位，例如系主任、教務(wù)長、副校長或大學(xué)院長。預(yù)計到 2022 年，大專教學(xué)崗位的增長速度將高于平均水平 19%，這將為教授創(chuàng)造約 236,400 個職位。

學(xué)校行政人員或?qū)W監(jiān)
盡管通常只需要碩士學(xué)位，但許多小學(xué)、初中和高中的學(xué)校管理人員都擁有教育管理專業(yè)的教育博士學(xué)位。在公立和私立學(xué)校，擁有博士學(xué)位的人可以選擇成為校長、副校長、副校長和學(xué)生院長，以管理所有學(xué)校運(yùn)營，以維持高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。許多擁有教育博士學(xué)位的畢業(yè)生最終將晉升為主管角色，接管整個學(xué)區(qū)的行政職責(zé)。預(yù)計到 2022 年，學(xué)校管理部門的就業(yè)增長將低于平均水平，僅為 6%，但美國南部和西部快速增長的學(xué)生入學(xué)率將帶來良好的就業(yè)前景。

課程協(xié)調(diào)員
在公立或私立 K-12 學(xué)區(qū)、大學(xué)、政府機(jī)構(gòu)和其他教育機(jī)構(gòu)，課程協(xié)調(diào)員負(fù)責(zé)評估教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的有效性并協(xié)調(diào)教學(xué)材料的實(shí)施，以促進(jìn)學(xué)生的最佳學(xué)習(xí)。盡管碩士學(xué)位是傳統(tǒng)要求，但許多課程協(xié)調(diào)員決定獲得教育學(xué)博士學(xué)位，專業(yè)是教學(xué)設(shè)計或教育技術(shù)。課程協(xié)調(diào)員不僅制作教材和標(biāo)準(zhǔn)化測試，而且還積極參與學(xué)校的工作，與教師和管理人員一起在研討會上進(jìn)行必要的教學(xué)改進(jìn)。課程開發(fā)工作有望在 2022 年之前以 13% 的速度快速增長，
據(jù)《美國新聞與世界報道》報道，總體而言，獲得博士學(xué)位需要多年的情感和經(jīng)濟(jì)承諾才能獲得這一享有盛譽(yù)的學(xué)位 。然而，從長遠(yuǎn)來看，這項投資可以真正獲得回報，因為它可以帶來許多不同的、備受追捧的工作，并獲得教育博士學(xué)位，并讓您走上在美妙的教育世界留下自己印記的軌道。