經(jīng)過多年失敗的實(shí)驗(yàn)，我獲得了博士學(xué)位
我覺得我沒有什么可失去的。在我們每周一次的 Zoom 電話會議中，我的博士學(xué)位。顧問告訴我，系里的另一位教授需要學(xué)生參與緊急的 COVID-19 研究項(xiàng)目?！澳銜信d趣嗎？” 她問。我沒有猶豫。研究生院的前三年感覺像是一場無休止的斗爭。經(jīng)過一連串失敗的實(shí)驗(yàn)，我的辛勤工作幾乎沒有什么可展示的，我對研究的熱情也在迅速消退。我不知道新項(xiàng)目會把我引向何方——但我知道我需要改變。
18 個月后的現(xiàn)在回想起來，我知道我做出了正確的決定。事實(shí)證明，我的新項(xiàng)目卓有成效，第一作者發(fā)表了一篇文章，另一篇正在修訂中。我有兩個支持我的導(dǎo)師——我最初的博士學(xué)位。顧問和我的新人——他們現(xiàn)在正在為我提供建議。我正在根據(jù)我的 COVID-19 研究寫我的大部分論文。但是，我轉(zhuǎn)型的頭幾個月充滿挑戰(zhàn)，因?yàn)槲冶粦岩伤_。我擔(dān)心我的新項(xiàng)目也不會成功。我也很尷尬地承認(rèn)我的 MD-Ph.D. 中的其他學(xué)生。一群人——他們中的許多人正在發(fā)表論文并接近他們的論文答辯日期——我從一開始就開始了。通過這一切，這就是我學(xué)到的東西。

失敗也沒關(guān)系
當(dāng)我開始讀研究生時，我全身心地投入到我的研究中，鉆研文獻(xiàn)并努力計(jì)劃實(shí)驗(yàn)。起初很令人興奮，我覺得我的唯一目的是調(diào)查一個其他人都不知道答案的問題。但隨著我的科學(xué)停滯不前，我開始相信我是一個失敗的科學(xué)家——我的最大努力還不夠好。當(dāng)我開始我的新項(xiàng)目時，這些不安全感繼續(xù)困擾著我。在開始一項(xiàng)關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)的前一天晚上，我發(fā)現(xiàn)自己因害怕如果事情沒有按計(jì)劃進(jìn)行，唯一可能的結(jié)論就是我不適合科學(xué)。那時我意識到我需要放下過去實(shí)驗(yàn)失敗帶來的包袱。我告訴自己我是一個有能力的研究人員——我作為科學(xué)家的身份不僅僅是那些沒有成功的項(xiàng)目。

我花在失敗實(shí)驗(yàn)上的歲月并沒有浪費(fèi)
重視您的可轉(zhuǎn)移技能
盡管我在攻讀博士學(xué)位時還沒有發(fā)表可發(fā)表的作品。樞軸，我開始意識到我在失敗的實(shí)驗(yàn)上花費(fèi)的時間并沒有浪費(fèi)。我獲得了許多技能，包括硬技能和軟技能，這使我能夠有效地處理新事物。例如，我知道如何快速閱讀論文，這有助于我掌握每天發(fā)布的 COVID-19 文獻(xiàn)的洪流。我沉浸在實(shí)驗(yàn)挫折中的所有時間都教會我預(yù)測和仔細(xì)計(jì)劃新實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)。遠(yuǎn)未回到原點(diǎn)，我意識到我已經(jīng)開發(fā)了一個豐富的工具包和適應(yīng)性思維，我可以將其應(yīng)用于一個新問題。

請求幫忙
 在某些方面，我的新項(xiàng)目與我的舊項(xiàng)目有關(guān)——例如，都涉及老鼠——但有些工作需要我缺乏的額外專業(yè)知識。我一直以能夠從頭到尾完成實(shí)驗(yàn)的每個部分而自豪。但是一種特殊的技術(shù)需要我?guī)讉€星期才能學(xué)會。我沒有在掌握實(shí)驗(yàn)時擱置實(shí)驗(yàn)，而是詢問另一個實(shí)驗(yàn)室是否愿意為我執(zhí)行實(shí)驗(yàn)方案的一個步驟。我很慶幸我這樣做了，因?yàn)檫@節(jié)省了我的時間，而且我在這個過程中獲得了有價值的合作者。

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起初我很猶豫是否告訴我的同齡人我已經(jīng)換了項(xiàng)目，但我越敞開心扉，我就越意識到我的情況并不是獨(dú)一無二的。許多其他學(xué)生也改變了項(xiàng)目，盡管從我的角度來看，他們似乎從頭到尾都遵循了一條直線路徑。向他們傾訴并聽到他們的掙扎讓我在旅途中感覺不那么孤單。我現(xiàn)在意識到，失敗的實(shí)驗(yàn)是科學(xué)的自然組成部分。如果我的研究再次陷入死胡同，我相信我將有能力做出另一個轉(zhuǎn)變。