工商管理博士課程概述
工商管理博士學位課程提供全日制教學和研究培訓，同時使您可以將學習重點放在七個專攻領域之一。您將與來自美國和其他21個國家/地區(qū)的積極進取的學生互動，與充滿活力的商業(yè)社區(qū)保持聯(lián)系，并獲得財務支持，技術資源和研究機會。

卡爾森學校的優(yōu)勢
卡爾森管理學院正在改變成為世界一流商學院的意義。我們堅持體驗我們所教的東西。我們不僅與公司聯(lián)系，還幫助他們發(fā)展。我們不僅掌握傳統(tǒng)的研究領域，還創(chuàng)造新的知識和理論。
工商管理博士學位課程的學生將獲得慷慨的財務支持，并受益于杰出的教職員工，技術資源和領域領先的研究機會。該計劃旨在讓學生專注于七個集中領域之一：

戰(zhàn)略管理與創(chuàng)業(yè)
卡爾森學院的戰(zhàn)略管理與創(chuàng)業(yè)學系一直被評為管理研究十大學科之一，是戰(zhàn)略與企業(yè)家精神領域一些世界一流學者的所在地。我們專注于公司如何建立和新創(chuàng)造和獲取價值，將外部競爭和監(jiān)管環(huán)境中的挑戰(zhàn)和機遇與組織的內(nèi)部知識和能力聯(lián)系起來。我們匯集了來自各個學科領域的研究人員，共同研究與戰(zhàn)略管理，企業(yè)家精神，組織理論，技術與創(chuàng)新，國際業(yè)務和非市場戰(zhàn)略有關的問題。我們的計劃通過課程作業(yè)，教職員工協(xié)作，教學機會，研究研討會和每周一次的博士學位研討會。鼓勵學生制定適合其研究興趣的個性化學習計劃，從而為在世界上最好的研究大學進行學術實習以及從事高水平研究的長期職業(yè)做好準備。

戰(zhàn)略管理與創(chuàng)業(yè)博士計劃要求
SME從高層或一般管理的角度著眼于組織的管理。它既解決了組織及其環(huán)境之間的外部關系，又解決了組織適應和變化的內(nèi)部過程。學生在與教職顧問協(xié)商后制定個人學習計劃。該計劃將課程工作與積極參與教師研究，研究研討會和教學機會相結(jié)合。

博課程要求
學生必須至少獲得24個學分的SME博士學位課程，其中包括：1）必修的戰(zhàn)略，企業(yè)家精神，組織理論和研究方法核心課程，2）行為策略，國際管理，非市場策略和技術方面的選修課程戰(zhàn)略。鼓勵學生參加該系提供的其他支持課程，例如理論構建和研究設計課程（MGMT 8101）。學生還應完成GRAD 8101（高等教育教學）和APEC 8211（計量經(jīng)濟學分析I）。作為現(xiàn)場支持要求的一部分，學生必須采取強有力的方法順序，可以針對個人需求量身定制。強烈建議他們對特定學科的基本知識（例如經(jīng)濟學，社會學，政治學，所有部門的博士學位研討會和方法課程都必須進行AF。

核心課程：
戰(zhàn)略研討會（4學分）
組織戰(zhàn)略的基礎和特征研究綜述。
組織理論研討會（4個學分）
從宏觀角度看組織和組織間主題的主要理論和當前研究。
創(chuàng)業(yè)研討會（4學分）
審查有關新公司和現(xiàn)有公司中的新風險創(chuàng)造和機會實現(xiàn)的研究。
研究方法研討會（4學分）
闡明和回答研究問題并進行因果推理的方法。

選修課程：
國際管理研討會（2學分）
國際管理研究領域概述。
行為策略研討會（2學分）
關注管理者的決策過程和行為。
非市場策略研討會（2學分）
企業(yè)與政治，法律和社會利益相關者的互動，以及這種非市場策略的前因和后果。
技術戰(zhàn)略研討會（2學分）
與技術和創(chuàng)新有關的現(xiàn)象的研究調(diào)查，包括企業(yè)的專利和知識構建方法，技術聯(lián)盟和投資組合以及技術標準和平臺。

第一年課程
在博士課程的第一年末，學生必須完成兩個要求：文章復習考試和口頭文章介紹。在“文章復習考試”中，每個學生必須獨立地從分配給他們的田野雜志上對一篇已發(fā)表的研究論文進行簡短的書面評論。在簡短的“口頭文章介紹”中，要求他們在教師小組面前成功捍衛(wèi)自己的批評。

書面課程
在學生進入該課程第二年級的暑假期間，他們將參加為期三天的內(nèi)部開放式考試?？荚嚨那皟商焱ǔ：w策略，企業(yè)家精神，組織理論和研究方法；最后一天通常涵蓋四個選修課中的兩個，包括行為策略，國際商務，非市場策略和技術策略。

二年級論文
第二年級論文應在該計劃的第二個夏天之后提交，并且是一項原始研究要求，其中涉及一份經(jīng)驗性論文，該論文證明了學生的原始研究成果。第二年級論文的目的是評估每個學生的學術發(fā)展以及他/她識別和研究理論上豐富的重要問題的能力，從而顯著擴展當前的知識。博士協(xié)調(diào)員將提供第二年級論文的指導原則。

答辯準備
答辯通常在該課程的學生三年級期間進行，通常在三年級秋季學期結(jié)束之前進行。格式將是第二年論文向口頭預備委員會的介紹，然后該委員會將評估學生的工作。

提案辯護
可以在通過口試的一學期之內(nèi)發(fā)生，但最好不遲于學生計劃畢業(yè)或離開學校之前的兩個學期。

博士論文答辯
優(yōu)選地，這將在學生離開安置之前發(fā)生。

其它
希望學生盡快與系教授進行研究。每年，都會將學生分配為學院的RA，但博士生也應該尋找其他機會與學院進行研究。他們還應參加所有部門組織的研究座談會，工作座談會和講習班。學生必須擔任助教，并且必須教課程的至少一部分。他們將在每年的秋季和春季學期與博士協(xié)調(diào)員會面，討論進度目標并獲得績效方面的反饋。欲了解更多信息，學生可以參考中小企業(yè)博士學位，這是一本由學生維護的非正式手冊，其中概述了管理領域以及對特定課程的描述，這些課程可能有助于學生制定個人的課程計劃。

校友觀點
“選擇在卡爾森學院攻讀博士學位是我職業(yè)生涯初期的最佳決定。中小型企業(yè)部門的教師是各自領域的世界級學者和領導者以及優(yōu)秀的導師。明尼蘇達大學是研究中心和旗艦州立大學，擁有無數(shù)的機會來擴大學生的學術范圍，并獲得商學院以外的資源，但更重要的是，令人難以置信的一群真誠而敬業(yè)的人使卡爾森學校（Carlson School）真是一個絕佳的地方，可以讓初級學者踏上碩果累累的學術生涯之路。”

保羅?納里（Paul Nary）
戰(zhàn)略管理與創(chuàng)業(yè)博士
賓夕法尼亞大學沃頓商學院

此外，學生還將在教學基礎上打下堅實的基礎，并有機會利用明尼蘇達州立大學的計算機科學，經(jīng)濟學，應用經(jīng)濟學，社會學和心理學專業(yè)課程

入學申請

在卡爾森管理學院，我們努力吸引來自不同背景和經(jīng)歷的學生，希望通過多種觀點和觀點來增強學生在研究和教學方面的經(jīng)驗。盡管沒有獲得工商管理博士學位課程的絕對資格，但大多數(shù)學生遵循以下條件：
GMAT或GRE卡爾森學校要求考試分數(shù)。它可以是GMAT或GRE。沒有固定的截止日期可供考慮。分數(shù)不能超過五年。
托?；蜓潘迹▏H申請）
國際申請人必須證明自己的英語水平?？柹虒W院預計托福考試的總成績?yōu)?00分。對于入讀預科課程的學生，如果您的托福口語分數(shù)低于27，您將需要在校園內(nèi)參加一次助教英語口語考試（SETTA）。對于雅思考試，我們希望分數(shù)達到7.0或更高。

本科和研究生GPA
我們考慮就讀學校的質(zhì)量，專業(yè)領域，研究生經(jīng)驗和學位。對于本科生，建議GPA為3.0或更高；對于研究生類，建議GPA為3.5或更高。

工作經(jīng)驗
不需要工作經(jīng)驗，但是我們會考慮任何工作經(jīng)驗與研究和實踐的相關性。

研究
我們考慮通過本科生和研究生的研究項目，與工作有關的項目和出版物來證明其具有研究能力。
推薦信
我們會考慮您推薦信的優(yōu)勢和來源。

個人陳述
在在線應用程序系統(tǒng)中，有多個可供上傳的選項。我們只需要個人聲明。我們的課程不需要其他資料。請在您的個人聲明中包括：
表達研究興趣的領域
表達了對學術研究的理解
使研究興趣與教師的興趣相吻合
表達職業(yè)目標

戰(zhàn)略管理與創(chuàng)業(yè)學院
戰(zhàn)略管理和創(chuàng)業(yè)學系的教師對戰(zhàn)略管理，組織研究，企業(yè)家精神，道德和國際管理感興趣。他們的研究方向是由應用管理和組織問題驅(qū)動的理論發(fā)展。教師的研究和教學興趣包括競爭戰(zhàn)略，新業(yè)務創(chuàng)建，公司間網(wǎng)絡和創(chuàng)新，以及道德操守，團隊動態(tài)，談判和全球業(yè)務管理。

美國明尼蘇達大學簡介

美國明尼蘇達州金融、高科技制造、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、食品加工和運輸?shù)刃袠I(yè)發(fā)達，擁有近二十家世界財富500強的國際公司總部。

成立于1851年的美國明尼蘇達大學是美國最具綜合性的高等學府之一，大學在全球擁有四十五萬名校友，教授和校友在化學、經(jīng)濟、文化、和平、物理和醫(yī)學領域共有二十六位諾貝爾獎得主。

學校五所分校有六萬多在校學生，學生遍布全美和140多個國家。明大與中國教育交流歷史可追溯百余年，早在1914年，就有來自清華學堂的三位中國留學生就讀明大。

1979年，中美外交關系恢復之后，明大是最早與中國大學開展教育合作的美國大學之一。明大畢業(yè)的中國校友近萬名，包括九位中國科學院院士和中國工程院院士。
1920年，明尼蘇達大學成為第十八所獲得AACSB認證的學校。

AACSB（The Association to Advance Collegiate Schools of Business），國際商學院協(xié)會，成立于1916年 ，是全球首屈一指的商學院和會計項目非政府認證機構 ，自1919年開始推行高等管理教育認證。

卡爾森管理學院簡介
卡爾森管理學院于1919年成立，建院百年來培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀的國際商業(yè)領袖。學院工商管理碩士項目全美排名第七，高級工商管理碩士項目全美排名17，醫(yī)療系統(tǒng)工商管理碩士全美排名11，商業(yè)本科項目全美排名前20。學院遍布全球100多個國家的55000名校友在世界各地用自己的方式改變世界、創(chuàng)造精彩的同時，也與母校緊密相連、支持新生代青年領袖。

排名

卡爾森管理學院的教學項目和師資在國內(nèi)外均名列前茅
? 卡爾森管理學院部分排名
2019年《泰晤士高等教育》全美商學院第17位；
2018年《彭博商業(yè)周刊》最佳商學院第29位

? 美國在職MBA項目排名
2021年《美國新聞與世界報道》全美在職MBA第13位；
2020年《美國新聞與世界報道》在職MBA第7位
2019年《醫(yī)療管理學位指南》醫(yī)療管理專業(yè)在職MBA第11位

? 卡爾森管理學院EMBA項目排名
2019年《英國金融時報》全美EMBA項目第13位

? 全球EMBA項目排名
2018年《英國金融時報》全球第45位