為了在大流行期間轉(zhuǎn)變?yōu)榛旌辖虒W(xué)模式，哈佛商學(xué)院投資了“數(shù)千萬(wàn)美元”，為MBA學(xué)生重新設(shè)計(jì)和裝備了16個(gè)教室。但是新任Dean Srikant M. Datar認(rèn)為這筆費(fèi)用值得。

2021年4月27日在與HBS校友的新任系主任舉行116天的Zoom網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)中表示，這些投資的結(jié)果為MBA學(xué)生，校友和高級(jí)管理人員的在線學(xué)習(xí)開辟了新的可能性。這些實(shí)驗(yàn)可能會(huì)導(dǎo)致MBA計(jì)劃的教學(xué)方式發(fā)生一些變化，并使學(xué)?？梢匝?qǐng)校友遠(yuǎn)程參加選修課。
在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的會(huì)議中，Datar對(duì)前Dean Nitin Nohria表示贊賞，并指出他有很多鞋子要塞滿。他表示，在全世界其他教育工作者中普遍認(rèn)為，COVID促進(jìn)了變革，并在學(xué)校推動(dòng)了許多創(chuàng)新。

COVID是HBS未來(lái)的通行手段
哈佛商學(xué)院院長(zhǎng)Srikant M. Datar
他在會(huì)上告訴校友：“我說(shuō)過(guò)COVID是通往HBS未來(lái)的通道。” “為什么我這么說(shuō)？因?yàn)槲覀冊(cè)诨旌项愔型瓿闪藥讉€(gè)月的工作，這肯定需要花費(fèi)數(shù)年的時(shí)間。混合教室是相對(duì)獨(dú)特的。在線參與者報(bào)告了非常積極的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生一直對(duì)混合教室感到滿意和感謝。對(duì)學(xué)習(xí)新材料感興趣的校友將有可能在未來(lái)某個(gè)時(shí)候出現(xiàn)在混合教室中，因?yàn)槲覀儗⒆兊酶诱！！?

院長(zhǎng)在校友聊天中透露的其他消息中，該院長(zhǎng)透露，哈佛大學(xué)將在中西部可能在堪薩斯城開設(shè)一個(gè)研究中心，以允許教師們對(duì)該國(guó)中部的企業(yè)家精神進(jìn)行更多研究?！拔覀冇泻芏鄬W(xué)生對(duì)在這些領(lǐng)域開展創(chuàng)業(yè)感興趣，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，該國(guó)開始考慮不僅在沿海地區(qū)所做的事情，這一點(diǎn)很重要。那里有一些驚人的機(jī)會(huì)。該中心將為我們提供第一手的知識(shí)，以了解發(fā)生了什么，并因此尋求新的機(jī)會(huì)?！?

迪恩?塔特爾（Dean Datar）于1月1日正式成為該校的第11名院長(zhǎng)，他還表示，哈佛商學(xué)院已加入OneTen計(jì)劃，該計(jì)劃由領(lǐng)先的首席執(zhí)行官及其公司組成的聯(lián)盟，他們將共同提高技能，聘用和晉升在接下來(lái)的10年中，將有100萬(wàn)黑人美國(guó)人尚未獲得四年的學(xué)位，以從事維持家庭的工作并獲得晉升的機(jī)會(huì)?！拔覀兪荗neTen的重要學(xué)術(shù)合作伙伴，”曾在其前任Nohria擔(dān)任高級(jí)副院長(zhǎng)的Datar說(shuō)?！拔覀兿Ｍ迷摮h來(lái)支持它取得成功?！?

哈佛商學(xué)院新的混合教室之一，花費(fèi)哈佛商學(xué)院“數(shù)千萬(wàn)美元”

哈佛商學(xué)院期望從其參與到一起發(fā)展案例研究
他補(bǔ)充說(shuō)，哈佛商學(xué)院的教師將對(duì)參與公司的最佳實(shí)踐進(jìn)行研究，重點(diǎn)研究什么是有效的，哪些不是促進(jìn)聯(lián)盟議程的。學(xué)校還承諾在對(duì)組織的承諾之外編寫商業(yè)案例?！拔覀冇?jì)劃在許多年內(nèi)針對(duì)這一驚人舉措編寫許多案例。這些案例將在我們的計(jì)劃中以及通過(guò)在全球范圍內(nèi)使用的哈佛商業(yè)出版中進(jìn)行講授。

過(guò)去24年一直在HBS擔(dān)任教職和行政工作的Datar表示，這所學(xué)校采用了設(shè)計(jì)思維方法，重新設(shè)計(jì)了應(yīng)對(duì)這種流行病的教室。在擔(dān)任院長(zhǎng)之前，他在COVID爆發(fā)后的兩周內(nèi)，深入?yún)⑴c了將HBS的所有學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到遠(yuǎn)程指導(dǎo)的過(guò)程。他指出，去年春季混合動(dòng)力班級(jí)的最初設(shè)計(jì)并不是那么有希望。“我們大多數(shù)人會(huì)以為我們應(yīng)該放棄它。但是，我們只是繼續(xù)進(jìn)行試驗(yàn)，并且我們將為將來(lái)的許多創(chuàng)新提供原型。

實(shí)際上，在最終確定教室設(shè)計(jì)之前，學(xué)校經(jīng)歷了七個(gè)正式實(shí)驗(yàn)，80個(gè)較小的測(cè)試和數(shù)百個(gè)民意測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)點(diǎn)。  一系列指令指導(dǎo)了創(chuàng)新：保持課堂體驗(yàn)和案例方法教學(xué)法的完整性，確保遠(yuǎn)程和面對(duì)面學(xué)生的公平性，支持熟悉的教學(xué)環(huán)境，并確保社區(qū)安全。為了進(jìn)行訂購(gòu)，采購(gòu)，安裝，翻新以及進(jìn)一步的測(cè)試和培訓(xùn)，工作團(tuán)隊(duì)需要五個(gè)星期的時(shí)間來(lái)構(gòu)思，完善和完成設(shè)計(jì)。

每個(gè)混合教室都需要在技術(shù)室中顯示三塊85英寸的顯示屏，兩個(gè)4K攝像頭和45個(gè)新組件
翻修工程（主要由校友資助）進(jìn)行了廣泛的修整。每個(gè)經(jīng)過(guò)重新設(shè)計(jì)的教室在后墻上都配備了三個(gè)85英寸顯示屏，一個(gè)用于容納兩個(gè)4K攝像機(jī)的新機(jī)殼，該技術(shù)壁櫥中的45個(gè)新組件，同時(shí)對(duì)HVAC系統(tǒng)進(jìn)行了大修，以改善過(guò)濾和空氣流通，并進(jìn)行安全性修改和社會(huì)疏遠(yuǎn)。

木板從墻壁上掉下來(lái)，豎立了方格，對(duì)墻壁板進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，制作和銑削，以支撐新的屏幕并保持美觀。在標(biāo)準(zhǔn)條件下，技術(shù)壁櫥經(jīng)常會(huì)過(guò)熱。新的空氣過(guò)濾系統(tǒng)要求吊頂磚掉下來(lái)，在煤渣砌塊的墻壁上打孔，并安裝風(fēng)管和過(guò)濾器。

在重新設(shè)計(jì)的試驗(yàn)階段中，有一個(gè)早期見解：偏遠(yuǎn)的學(xué)生認(rèn)為他們的同學(xué)似乎距離太遠(yuǎn)，阻礙了辯論和參與。學(xué)校決定讓班上的學(xué)生可以使用自己的筆記本電腦并加入Zoom班。通過(guò)征詢Zoom工程師的意見，解決了由該見解產(chǎn)生的音頻反饋，該工程師不得不將三個(gè)單獨(dú)的Zoom房間縫合在一起。來(lái)自學(xué)生筆記本電腦的信息與教職員工的鏡頭相結(jié)合，并輸入到單獨(dú)的Zoom室中。該團(tuán)隊(duì)使用音頻信號(hào)處理器和視頻切換器，創(chuàng)建了邏輯來(lái)放大每個(gè)學(xué)生正在講話的視頻圖塊，從而簡(jiǎn)化了識(shí)別和對(duì)話流程。結(jié)果：偏遠(yuǎn)的學(xué)生可以閱讀黑板，單獨(dú)與同學(xué)見面，看著教授，舉手，輕松地參加比賽。

校友資助對(duì)混合課堂的投資
Datar說(shuō)：“我們以一種非常具有前瞻性的方式實(shí)現(xiàn)了混合教室和返回校園，這需要數(shù)千萬(wàn)美元的技術(shù)投資，并使校園對(duì)社區(qū)安全?！?“而且我們只能因?yàn)槟M(jìn)行這些投資?！?br /> 最終，學(xué)校將新設(shè)備安裝并改造成16個(gè)Aldrich教室。10間教室第一組由8月21日完成了第二年的課程在課程當(dāng)選，而其余六班也于十月完成后第一年的人群采取必要的課程從所有的遠(yuǎn)程指令混合移動(dòng)。

Datar相信MBA計(jì)劃的某些變化可能是這項(xiàng)投資的結(jié)果，包括在HBS類中添加異步材料。他說(shuō)：“我們將繼續(xù)以參與者為中心，但在教學(xué)法方面會(huì)有一些有趣的機(jī)會(huì)，”他沒(méi)有具體說(shuō)明。

當(dāng)問(wèn)到他擔(dān)任院長(zhǎng)的最大驚喜時(shí)，Datar說(shuō)：“無(wú)論您對(duì)學(xué)校的了解有多深，您都意識(shí)到這是一個(gè)不同的角色。令人難以置信的是，人們可以在我們面前看到的機(jī)會(huì)。一個(gè)令人驚喜的驚喜是我們能夠以多快的速度樞紐運(yùn)行，以及交付的水平如何。”

不要錯(cuò)過(guò)：哈佛商學(xué)院的新院長(zhǎng)向內(nèi)部人求助，或者與哈佛商學(xué)院的近千名利益相關(guān)者進(jìn)行了交流，從而學(xué)到了哈佛商學(xué)院的新院長(zhǎng)