如何獲得特殊教育學(xué)博士學(xué)位？
在特殊教育領(lǐng)域獲得博士學(xué)位開辟了多種職業(yè)道路。例如，一些州要求特殊教育教師持有高級(jí)學(xué)位，而博士學(xué)位可以讓你比其他合格的候選人更有優(yōu)勢(shì)。您可能不想在教室里工作，而是想擔(dān)任教學(xué)協(xié)調(diào)員，為有特殊需要的學(xué)生設(shè)計(jì)課程。您還可以擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，將您的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于校長(zhǎng)、主管或教育政策制定者等工作。
本頁(yè)概述了特殊教育的博士課程，包括招生信息、畢業(yè)生的收入潛力和經(jīng)濟(jì)援助機(jī)會(huì)。

誰(shuí)獲得特殊教育學(xué)博士學(xué)位？
許多學(xué)生尋求教育博士。在完成相關(guān)領(lǐng)域的碩士課程后立即接受特殊教育。一些學(xué)校迎合只有學(xué)士學(xué)位的學(xué)生，讓他們?cè)诠プx博士學(xué)位的同時(shí)獲得碩士學(xué)位。
其他學(xué)生在擔(dān)任教師或教育管理人員后可能會(huì)返回博士學(xué)習(xí)。教育學(xué)博士 或博士 可以幫助您在當(dāng)前組織中協(xié)商更高的薪水或使您有資格擔(dān)任更高級(jí)的職位。

為什么要獲得特殊教育博士學(xué)位？
追求專業(yè)化
特殊教育博士學(xué)位允許您專注于特定領(lǐng)域。例如，您可以參加課程設(shè)計(jì)和評(píng)估課程，以創(chuàng)造滿足不同學(xué)習(xí)者需求的教學(xué)體驗(yàn)。您可以改為學(xué)習(xí)特殊教育法中的科目，以確保所有學(xué)生都能獲得《殘障人士教育法》所保障的保護(hù)和資源。

職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)
博士學(xué)位可以帶來(lái)更高的薪水或晉升。許多公立學(xué)區(qū)為擁有高級(jí)學(xué)位的教師提供高得多的薪水。此外，許多教育職位，如校長(zhǎng)和學(xué)監(jiān)，都需要研究生學(xué)位。特殊教育博士學(xué)位也使您有資格在學(xué)院和大學(xué)任教。

學(xué)習(xí)技術(shù)
課程向您介紹可以幫助您支持學(xué)生的技術(shù)。例如，患有閱讀障礙的兒童受益于文本轉(zhuǎn)語(yǔ)音技術(shù)，這是學(xué)習(xí)平臺(tái)的一個(gè)共同特征。通過(guò)將您博士課程的技術(shù)和最佳實(shí)踐融入您的教學(xué)和課程設(shè)計(jì)中，您可以幫助有獨(dú)特需求的學(xué)生充分發(fā)揮他們的潛力。

特殊教育課程的先決條件
特殊教育博士課程的入學(xué)要求各不相同。以下是遠(yuǎn)程獲得博士學(xué)位的最常見(jiàn)先決條件。

工作經(jīng)驗(yàn)：雖然有些學(xué)?？赡軙?huì)招收沒(méi)有教育專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，但許多課程要求未來(lái)的學(xué)生在申請(qǐng)前至少教書或擔(dān)任教育管理員至少兩年。相關(guān)經(jīng)驗(yàn)還可以提高你被錄取的機(jī)會(huì)，并為你的研究生學(xué)習(xí)提供背景。

考試和考試成績(jī)：如果您還沒(méi)有碩士學(xué)位，您可能需要提交研究生入學(xué)考試 (GRE) 的成績(jī)作為申請(qǐng)的一部分。盡管課程很少設(shè)定最低 GRE 分?jǐn)?shù)，但他們可能更愿意錄取在口頭和定量部分得分 150 或更高的申請(qǐng)人。

課程：完成學(xué)習(xí)和政策分析的通用設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的本科和研究生課程可以提高你被博士課程錄取的幾率。大多數(shù)學(xué)校要求或建議學(xué)生在攻讀特殊教育學(xué)士或碩士學(xué)位時(shí)至少保持 3.0 GPA。

建議：您應(yīng)該計(jì)劃提交最多三封推薦信。請(qǐng)以前的教授和雇主討論您的學(xué)歷和您對(duì)特殊需要兒童工作的熱情。給你的推薦人至少兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)寫和提交你的信。

散文：您可能需要提交個(gè)人論文，概述您的職業(yè)目標(biāo)或博士研究計(jì)劃。其他課程可能會(huì)要求申請(qǐng)人提交學(xué)術(shù)論文，以證明他們擁有完成論文所需的知識(shí)和技能。碩士論文通常滿足這一要求。

采訪：準(zhǔn)備面試招生官、特殊教育教員或兩者兼而有之。這些面試可以讓你突出你的優(yōu)勢(shì)，并為你的申請(qǐng)材料中的弱點(diǎn)提供背景。他們還幫助項(xiàng)目將博士生與適當(dāng)?shù)慕處燁檰?wèn)相匹配。

國(guó)際學(xué)生：國(guó)際學(xué)生必須滿足與美國(guó)學(xué)生相同的要求。此外，您可能需要通過(guò)提交英語(yǔ)作為外語(yǔ)考試的結(jié)果來(lái)證明您的語(yǔ)言能力。如果您參加了外國(guó)本科或碩士課程，請(qǐng)確保您的學(xué)校認(rèn)可其認(rèn)證狀態(tài)。

特殊教育博士項(xiàng)目可以期待什么
大多數(shù)全日制學(xué)生在 4-7 年內(nèi)獲得特殊教育博士學(xué)位。在以研究為導(dǎo)向的課程中，您必須在完成課程作業(yè)后寫一篇論文。在更多以實(shí)踐為導(dǎo)向的項(xiàng)目中，您可能只需要完成一個(gè)最終的頂點(diǎn)項(xiàng)目。課程通常以異步課程為特色，這意味著您可以按照自己的時(shí)間表在任何有互聯(lián)網(wǎng)連接的地方觀看講座、完成作業(yè)和參加考試。

主要里程碑
1. 注冊(cè)
在您獲得某個(gè)項(xiàng)目的錄取后，請(qǐng)聯(lián)系您學(xué)校的經(jīng)濟(jì)援助辦公室以確定您是否有資格獲得獎(jiǎng)學(xué)金或有償助學(xué)金。您還應(yīng)該聯(lián)系您的教師顧問(wèn)以計(jì)劃學(xué)習(xí)課程。

2. 完成課程
在您的前三年，期望學(xué)習(xí)特殊教育、學(xué)習(xí)的心理基礎(chǔ)以及針對(duì)不同學(xué)習(xí)者的教學(xué)策略等領(lǐng)域的課程。如果您的課程需要論文，您還必須參加研究方法、分析和學(xué)術(shù)寫作課程。

3. 綜合考試
綜合考試評(píng)估您對(duì)特殊教育核心概念和理論的理解。你必須通過(guò)這個(gè)考試才能開始你的論文。如果兩次失敗，您可能沒(méi)有資格攻讀博士學(xué)位。

4. 論文研究
在與您的教師顧問(wèn)合作選擇研究課題后，您必須進(jìn)行原創(chuàng)研究或從多個(gè)來(lái)源匯編現(xiàn)有研究。這個(gè)過(guò)程可能需要 1-2 年，具體取決于您的研究問(wèn)題。

5. 論文寫作
大多數(shù)論文在100到200頁(yè)之間。撰寫論文可能需要長(zhǎng)達(dá)三年的時(shí)間，特別是如果您需要根據(jù)對(duì)數(shù)據(jù)的更仔細(xì)分析來(lái)改變您的假設(shè)。

6. 論文答辯
完成論文后，您必須在教職委員會(huì)面前捍衛(wèi)您的發(fā)現(xiàn)。一旦委員會(huì)批準(zhǔn)了你的論文，你就正式獲得了特殊教育博士學(xué)位。

課程作業(yè)
您在攻讀學(xué)位時(shí)遇到的課程作業(yè)取決于課程和您的專業(yè)興趣。以下是特殊教育中五門常見(jiàn)的博士課程。

特殊教育管理局
本課程概述了管理人員在為有特殊需要的學(xué)生創(chuàng)造有效學(xué)習(xí)環(huán)境方面面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。該課程強(qiáng)調(diào)管理人員需要與教師、家長(zhǎng)和社區(qū)領(lǐng)袖合作。

特殊教育課程設(shè)計(jì)
在本課程中，學(xué)生回顧與通用學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)相關(guān)的研究和最佳實(shí)踐。學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何使用技術(shù)來(lái)支持有特殊需要的學(xué)生，以及如何使用評(píng)估工具來(lái)確定課程方法的有效性。

特殊教育法
通過(guò)對(duì)判例法和政府法規(guī)的檢查，本課程讓學(xué)生了解他們作為教育者的責(zé)任以及為有獨(dú)特需求的學(xué)習(xí)者提供的資源。該課程還涵蓋了在特殊教育工作中遇到的常見(jiàn)道德困境。

特殊教育金融
本課程的學(xué)生回顧特殊教育中可用的資金流，以及預(yù)算挑戰(zhàn)和特殊教育財(cái)政的未來(lái)。特別是，該課程回顧了為特殊需要的學(xué)生提供個(gè)性化教育的相關(guān)成本。

定量設(shè)計(jì)與分析
作為論文的準(zhǔn)備，學(xué)生們經(jīng)常學(xué)習(xí)定量方法。本課程提供回歸、協(xié)方差和因子分析等主題的深入指導(dǎo)。學(xué)生還發(fā)展與數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計(jì)軟件相關(guān)的技能。

實(shí)踐要求
如果您希望成為公立學(xué)校的特殊教育教師，您必須持有您所在州的教學(xué)證書。私立學(xué)校的特殊教育教師不需要執(zhí)照，但雇主可能更愿意雇用完全認(rèn)證的候選人。
K-12 公立學(xué)校的管理職位也需要特殊認(rèn)證，盡管學(xué)院和大學(xué)的管理人員通常不需要許可證。您還可以尋求行業(yè)證書來(lái)證明您在實(shí)踐領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，例如與身體殘疾的學(xué)生一起工作。

教學(xué)認(rèn)證：
所有公立學(xué)校教師都必須持有州執(zhí)照。通常，您必須擁有學(xué)士學(xué)位并通過(guò)考試才能獲得認(rèn)證?？荚囋u(píng)估您計(jì)劃教授的科目的內(nèi)容知識(shí)。教師候選人還必須通過(guò)犯罪背景調(diào)查。

學(xué)校管理員執(zhí)照：
要成為校長(zhǎng)，您必須申請(qǐng)單獨(dú)的學(xué)校管理員許可證。這種級(jí)別的執(zhí)照通常至少需要碩士學(xué)位?？忌€必須通過(guò)涵蓋預(yù)算、人事管理和教育法等主題的考試。

區(qū)管理員執(zhí)照：
一些州要求區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人，如總監(jiān)，持有額外的執(zhí)照。要獲得執(zhí)照的資格，申請(qǐng)人通常需要完成與另一位學(xué)監(jiān)的學(xué)徒，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)技能考試，并具有至少五年的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

特殊教育委員會(huì)認(rèn)證：
該證書由美國(guó)特殊教育專業(yè)人員學(xué)院提供，可幫助特殊教育教師和管理人員表明專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力。申請(qǐng)人必須至少持有碩士學(xué)位并通過(guò) 100 個(gè)問(wèn)題的考試。認(rèn)證過(guò)程的費(fèi)用為 675 美元。

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