美國拉文大學工商管理博士 (DBA) 是一個為期 32 個月的課程，旨在幫助許多不同領域的學生在職業(yè)生涯中取得進步。項目主任 Rick Mann 博士分享了該項目的優(yōu)勢以及它如何使各種學生受益的一些見解。

有沒有理想的 DBA 候選人？
標志著我們計劃的一件事是多樣性。我們大約一半的學生不是男性，大約一半的學生不是白人。年齡方面也有很多差異。我們有雄心勃勃的 30 歲年輕人，他們完成了大學學業(yè)，工作了一段時間，獲得了 MBA 學位，并希望繼續(xù)前進。我們也有 55 歲及以上的終身學習者，他們希望從事教學或退休并從事咨詢和輔導工作。背景也多種多樣。我們的許多學生都擁有 MBA 學位，但也有一些沒有，而且他們通常也沒有太多的商業(yè)背景。如果您沒有 MBA 或商業(yè)碩士學位，則必須參加一些必備課程。但是，我們了解到，沒有商科學位的人的表現(xiàn)與擁有商科學位的人一樣好。如果你愿意投入工作，你可以做到。

該計劃涵蓋哪些主題？
業(yè)務是重點。前五個課程包括入門課程，然后是領導和管理課程；會計和金融; 戰(zhàn)略; 和營銷。完成這些課程后，學生可以了解所有業(yè)務的最新情況。然后他們可以專業(yè)化，從醫(yī)療保健、企業(yè)領導、咨詢和指導或高等教育領域進行選擇。這包括三個特定于賽道的課程。與任何博士課程一樣，有一個研究部分。學生完成四門圍繞博士級原創(chuàng)研究的研究課程。

DBA 如何使個人的職業(yè)生涯受益？
今天有很多領域都在講我喜歡稱之為“商務英語”的東西。我在世界各地教書，每個人都想學習英語，每個人都想學習商業(yè)?！吧虅沼⒄Z”是一種包含各種詞匯和概念的方言。精通這些主題在任何領域都很重要。我們在醫(yī)療保健和高等教育等價值數(shù)十億美元的行業(yè)中有很多人知道他們需要“商務英語”來提升自己的職業(yè)生涯，而我們提供這些技能。對于想要進入更高級別管理職位（如董事或首席執(zhí)行官）的個人來說，這確實很有幫助。他們已經(jīng)會說這種語言了。
該計劃還允許職業(yè)改變。有人可能在會計，但他們選擇了醫(yī)療保健軌道，他們準備轉換行業(yè)。它可以讓你做一些職業(yè)軌跡的改變。

您如何幫助學生適應博士的嚴謹性？
我們認識到有些學生可能剛剛完成碩士學位，而對于另一些學生來說，可能已經(jīng)有 20 年了。因此，我們有意設計了我們的第一門課程，博士商業(yè)研究導論，作為通往 DBA 課程高速公路的入口。它允許學生適應在線學習和 APA 格式。在最初的幾門課程中，我們真正培養(yǎng)了學生進行博士水平工作和研究的能力。他們鍛煉你的肌肉，讓你保持身材。這是一個具有挑戰(zhàn)性的項目，但我們并不是說“今天是星期四，讓我們在星期六跑馬拉松吧”。您將獲得成功所需的支持、時間和所有工具。

DBA項目介紹
美國拉文大學工商管理博士(DBA)項目專為希望在高層管理崗位、咨詢行業(yè)、研究領域持續(xù)做出卓越貢獻的在職專業(yè)人士而設計。
DBA的學生在畢業(yè)時將擁有寶貴的技能和知識，幫助他們立即應用于現(xiàn)實世界的問題和尋找職業(yè)機會，包括如何：整合商業(yè)理論與實踐；為復雜的業(yè)務問題生成解決方案；建立和發(fā)展可持續(xù)的企業(yè)和組織；批判性地回顧當代商業(yè)研究和文獻。

美國拉文大學工商管理博士 (DBA) 課程旨在培養(yǎng)商業(yè)研究和實踐中的高探究精神。學生學習整合商業(yè)學科和商業(yè)理念。與商業(yè)和公共管理學院的使命一致，工商管理博士學位課程將為畢業(yè)生提供進一步實現(xiàn)職業(yè)目標的機會。 DBA 將為畢業(yè)生提供必要的工具，使他們能夠勝任目標的咨詢、研究、管理職責和教學工作。

課程結構：

工商管理博士課程包括至少 54 個學時的課程，及論文單元的額外學時。預計學生將在三年內完成課程作業(yè)，然后開始撰寫論文。DBA 學位的所有要求都將在八年內完成。

課程學制/上課方式：

3 年學習周期，每周 1 次授課；中美雙師實時互動，線上+線下混合式教學；

院校介紹
拉文大學創(chuàng)立于1891年，是美國西部最古老的國家級大學之一。其前身是洛茲伯格學院。1917年更名為拉文學院。學校的教師教育課程和MBA猶為著名。1977 年，學院正式更名為拉文大學。
1981年在橘縣設立分校區(qū)，緊接著在舊金山、肯縣、圣路易斯等地都設立校區(qū)，在阿拉斯加州為軍隊開辦的教學點，并在希臘開辦一所分校。2013年拉文大學綜合排名躋身《美國新聞與世界報道》頂尖院校 排名前百。

拉文大學為各種傳統(tǒng)年齡、成人和研究生學習者提供獨特且相關的教育體驗，幫助他們?yōu)槌晒Φ穆殬I(yè)生涯做好準備，并致力于在文科和專業(yè)課程中終身學習。
道德推理：拉文大學肯定了一個價值體系，積極支持和平與正義，尊重個人和人類，以及地球及其人民的健康。學生對支持專業(yè)和社會責任的個人、專業(yè)和社會價值觀進行反思。
多樣性和包容性：拉文大學支持多元化和包容性的環(huán)境，學生可以認識并受益于其他學生、教職員工的生活經(jīng)歷和觀點。
終身學習：拉文大學提倡求知欲和終身學習的重要性。它教學生如何學習、批判性思考、能夠進行原創(chuàng)研究，以及獲取和整合信息，為他們持續(xù)的個人和職業(yè)發(fā)展做好準備。
公民和社區(qū)參與：拉文大學承諾改善和加強當?shù)?、區(qū)域和全球社區(qū)。