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在職教師為什么要考慮攻讀教育博士學(xué)位?
發(fā)布時(shí)間:2022-12-09 11:52:54

摘要:在職教師為什么要考慮攻讀教育博士學(xué)位?如果您選擇攻讀教育博士學(xué)位,那么您很可能對(duì)教學(xué)和學(xué)習(xí)以及介于兩者之間的一切充滿熱情。即使您不想站在演講廳前教書,您也可以希望通過研究和其他方式從整體上改進(jìn)整個(gè)教育領(lǐng)域。擁有教育博士學(xué)位,您可以打開通往這種可能性以及更多可能性的大門

為什么要獲得教育博士學(xué)位?
教育博士學(xué)位有價(jià)值且值得您努力的原因有很多。原因如下:
1. 它是教育領(lǐng)域最受尊敬的證書之一,如前所述,它是一個(gè)最終學(xué)位(這意味著它是您在該領(lǐng)域可以達(dá)到的最高水平)。
2. 您將使用基于研究的方法來解決問題并確定您選擇的專業(yè)化中的差距。
此外,您將擁有在專業(yè)期刊上發(fā)表文章和/或在世界各地的會(huì)議上展示您的發(fā)現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)和證書。
3. 您將在自己熱愛的教育領(lǐng)域取得進(jìn)步。
你對(duì)兒童發(fā)展著迷嗎?或者您對(duì)課堂管理充滿熱情?如果你渴望在教育中推進(jìn)一個(gè)特定的領(lǐng)域,博士學(xué)位是一個(gè)很好的方式。
4. 你會(huì)在你的領(lǐng)域贏得尊重并獲得個(gè)人滿足感。
由于教育博士學(xué)位需要做論文,僅此一項(xiàng)就不是一件容易的事!完成它肯定會(huì)給你一種有益的感覺。另外,被稱為醫(yī)生也不是那么糟糕。就像任何學(xué)位一樣,教育博士學(xué)位涉及一定的技能。有些是一路上學(xué)到的,有些可能是自然而然的。這些是教育博士學(xué)位所涉及的一些技能:
技術(shù)技能:分析和解決問題,項(xiàng)目管理和組織,研究和信息管理以及書面和口頭交流在這種基于研究的學(xué)位中都很重要。
軟技能:人際交往和領(lǐng)導(dǎo)能力、自我管理和工作習(xí)慣、專注力和耐心都是當(dāng)你在一個(gè)特定主題上花費(fèi)大量時(shí)間時(shí)要具備的重要個(gè)人技能。


教育博士學(xué)位適合我嗎?
如果您選擇攻讀教育博士學(xué)位,那么您很可能對(duì)教學(xué)和學(xué)習(xí)以及介于兩者之間的一切充滿熱情。即使您不想站在演講廳前教書,您也可以希望通過研究和其他方式從整體上改進(jìn)整個(gè)教育領(lǐng)域。擁有教育博士學(xué)位,您可以打開通往這種可能性以及更多可能性的大門。
您選擇如何獲得學(xué)位取決于您。無論您是在線注冊(cè)還是在校內(nèi)注冊(cè),都要為大量的閱讀、寫作、研究和交流做好準(zhǔn)備。無論您選擇什么,我們相信您都會(huì)全力以赴。這是在教育領(lǐng)域達(dá)到頂峰!


什么是教育博士學(xué)位?
教育哲學(xué)博士(Ph.D.)是一個(gè)研究生學(xué)位,非常適合任何想要將職業(yè)生涯集中在學(xué)術(shù)或研究上的人。就像教育博士學(xué)位是最終學(xué)位一樣,教育博士 (EdD) 學(xué)位也是如此。
盡管在同一領(lǐng)域面對(duì)兩個(gè)終端學(xué)位時(shí)可能會(huì)令人困惑,但當(dāng)我們了解它們各自的重點(diǎn)時(shí),這有助于澄清。教育中的 EdD 更具實(shí)踐性和實(shí)踐導(dǎo)向性,這意味著它對(duì)那些想在教育、政府或非營(yíng)利組織工作的人很有用。
相比之下,教育博士學(xué)位以理論為重點(diǎn),更以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)。出于這個(gè)原因,它最適合任何希望在大學(xué)層面從事研究或?qū)W術(shù)界工作的人。
兩者之間還有更多差異,包括:
教育博士學(xué)位需要四年才能完成,而教育博士學(xué)位需要兩年時(shí)間。
博士學(xué)位需要做論文,而教育博士不需要。
博士學(xué)位專注于開發(fā)新的研究。另一方面,EdD學(xué)生使用現(xiàn)有的研究來指導(dǎo)有關(guān)其研究領(lǐng)域內(nèi)問題的決策。
博士學(xué)位需要 90 個(gè)學(xué)分,而 EdD 需要 60 個(gè)學(xué)分。


有什么要求?
考慮到教育博士學(xué)位是您在教育領(lǐng)域可以達(dá)到的最高水平,這意味著您已經(jīng)擁有學(xué)士學(xué)位,并且在大多數(shù)情況下,還將獲得碩士學(xué)位。換句話說,你可能喜歡成為一名學(xué)生。有很多年的學(xué)習(xí)致力于獲得博士學(xué)位。如果您打算攻讀教育博士學(xué)位,獲得教育碩士學(xué)位可能是正確的第一步。
另一件需要知道的重要事情是,幾乎所有博士生都有研究背景經(jīng)驗(yàn)。因此,如果教育是你感興趣的領(lǐng)域,那么獲得博士學(xué)位將意味著帶著你的本科(和潛在的研究生)學(xué)位以前的研究經(jīng)驗(yàn)來到談判桌前。
每個(gè)機(jī)構(gòu)在攻讀博士學(xué)位的先決條件方面可能有所不同教育課程。請(qǐng)務(wù)必直接咨詢您選擇的學(xué)校,以了解它們是什么。


全額資助的項(xiàng)目
全額資助聽起來很棒,確實(shí)如此!但是,這并不意味著沒有相關(guān)的成本。全額資助實(shí)際上意味著您的學(xué)費(fèi)已支付,但您仍然需要支付教科書和用品、生活費(fèi)和其他費(fèi)用。沒有成本。也就是說,它仍然是一個(gè)很棒的選擇。一個(gè)條件:它必須在校園里。為什么?因?yàn)槟阈枰冻瞿愕臅r(shí)間——通過教學(xué)和進(jìn)行研究。
密歇根大學(xué)教育學(xué)院、范德比爾特皮博迪學(xué)院和紐約大學(xué)斯坦哈特學(xué)院都提供免學(xué)費(fèi)的校內(nèi)教育博士學(xué)位。


在線或者校內(nèi)
您可能想知道與校內(nèi)機(jī)構(gòu)相比,在線獲得博士學(xué)位是什么感覺。像所有學(xué)位一樣,完全在線獲得學(xué)位有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。關(guān)于教育博士學(xué)位,您需要考慮一些事項(xiàng)。
在線博士課程最適合獨(dú)自工作更好的學(xué)生。對(duì)于那些在該領(lǐng)域工作了一段時(shí)間并希望在他們的研究領(lǐng)域取得進(jìn)步的人來說,它們也很棒。而且,當(dāng)然,對(duì)于那些工作和養(yǎng)家糊口的人來說,這是最好的選擇。另一方面,你沒有同行和教授在場(chǎng),他們可以成為博士研究驅(qū)動(dòng)課程的寶貴資源。
在校園內(nèi)獲得博士學(xué)位也有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。雖然它們通常比在線課程貴,但校內(nèi)博士課程允許您與教授、主管和其他學(xué)生面對(duì)面交流。


可以期望在教育博士學(xué)位中學(xué)習(xí)什么
完成博士學(xué)位意味著做你的論文或研究論文。當(dāng)然,它將基于您最感興趣的研究領(lǐng)域。您可以專注于某個(gè)領(lǐng)域。教育博士學(xué)位的一些常見專業(yè)選擇是:
幼兒教育
特殊教育
成人教育
教師領(lǐng)導(dǎo)力
課程與教學(xué)法
教育心理學(xué)
領(lǐng)導(dǎo)
除了規(guī)劃和執(zhí)行論文所涉及的研究外,您還將進(jìn)行與您的學(xué)習(xí)領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)發(fā)展活動(dòng)和課程作業(yè)。它們旨在幫助您掌握在研究和未來教育事業(yè)中取得成功所需的技能。
雖然課程會(huì)根據(jù)您的專業(yè)而有所不同,但大多數(shù)教育博士都涉及一些通用核心課程。您可能會(huì)學(xué)習(xí)以下內(nèi)容:團(tuán)體心理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)習(xí)模式、道德、教育和全球化以及分析課程作為課程的一部分。


在哪里可以獲得教育博士學(xué)位?
有許多學(xué)校提供教育課程博士學(xué)位。就像大多數(shù)科目一樣,世界各地都會(huì)有在線/校園選擇。有些甚至資金充足。

 

清華&美國(guó)貝翰文大學(xué)全球數(shù)字化管理工商管理博士(DBA)項(xiàng)目

 碩士學(xué)歷,5年工作經(jīng)驗(yàn)
 3年,每2個(gè)月集中學(xué)習(xí)4天

英國(guó)劍橋大學(xué)博士后招生簡(jiǎn)章

 具有博士研究生學(xué)位;
 學(xué)制1年,每2個(gè)月集中授課3天

諾歐商學(xué)院財(cái)富管理方向工商管理博士學(xué)位項(xiàng)目

 碩士學(xué)歷,5年工作經(jīng)驗(yàn)
 學(xué)制3年,每月集中學(xué)習(xí)2-3天
 

諾歐商學(xué)院數(shù)字化營(yíng)銷方向工商管理博士學(xué)位項(xiàng)目

 碩士學(xué)歷,5年工作經(jīng)驗(yàn)
 3年,每1個(gè)月集中學(xué)習(xí)2-3天

法國(guó)諾歐商學(xué)院資產(chǎn)管理方向工商管理博士學(xué)位項(xiàng)目

 碩士學(xué)歷,5年工作經(jīng)驗(yàn)
 學(xué)制3年,每1個(gè)月集中學(xué)習(xí)2-3天

法國(guó)諾歐商學(xué)院數(shù)字經(jīng)濟(jì)方向工商管理博士學(xué)位項(xiàng)目

 碩士學(xué)歷,3年工作經(jīng)驗(yàn)
 學(xué)制3年,每1個(gè)月集中學(xué)習(xí)2-3天

法國(guó)雷恩高等商學(xué)院全球工商管理博士(DBA)學(xué)位項(xiàng)目

 碩士學(xué)歷,5年管理經(jīng)驗(yàn);
 3年,每2個(gè)月集中學(xué)習(xí)2-3天

法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)醫(yī)療健康管理博士(DHM)學(xué)位項(xiàng)目

 碩士及以上學(xué)歷,三年以上醫(yī)療健康行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn);
 學(xué)制3年,每2個(gè)月集中學(xué)習(xí)3天

美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)管理學(xué)博士(DM)雙證學(xué)位項(xiàng)目

 碩士學(xué)歷,并具有至少八年以上工作經(jīng)驗(yàn)
 3年,每?jī)蓚€(gè)月集中學(xué)習(xí)2-3天;

 

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