齊克林商學院工商管理博士
美國齊克林商學院工商管理博士課程專為具有7年以上行政經驗的高級管理人員而設計，他們在博士階段尋求經驗知識和研究經驗。畢業(yè)生將獲得在最高管理層茁壯成長所需的技能，拓寬他們作為顧問的機會，并以教授的身份進入大學課堂。齊克林工商管理博士生導師開發(fā)了一個獨特的多學科課程，采用廣泛的傳統(tǒng)和尖端研究方法來解決當今的關鍵業(yè)務問題。

院校簡介
美國齊克林商學院位于巴魯克學院內，憑借悠久的卓越高等教育傳統(tǒng)，巴魯克學院在學術卓越，多樣性和價值方面一直名列該地區(qū)和全國最佳表現(xiàn)。
齊克林很自豪能成為為二十一世紀提供優(yōu)質本科，研究生和高管商業(yè)教育的領導者。我們的課程獲得了促進大學商學院協(xié)會（AACSB）的認可，我們的課程由思想領袖，活躍的研究人員和各自領域的專家教授。
齊克林商學院位于曼哈頓全球商業(yè)市場的中心地帶，交通便利，致力于提供相關、負擔得起、學術嚴謹?shù)纳虡I(yè)教育，這些教育在質量和聲譽方面具有世界一流的水平，并具有全球影響力。

博士計劃特色
AACSB認可的商學院的三年制博士學位課程，可獲得工商管理博士學位。
結構以適應高管的日程安排，由在線學習支持的有限數(shù)量的校園駐留。
多學科課程，承認高管在職能業(yè)務線和學術研究領域做出決策。
根據(jù)您的職業(yè)目標和商業(yè)興趣進行專門的研究。
根據(jù)我們教師在我們歷史悠久的商業(yè)博士課程中的經驗，對您的研究和論文進行個性化指導。
綜合課程費用為125，000美元，在課程期間分期支付。該費用包括42學分的必修課程，書籍，材料，校園課堂期間的膳食和點心以及論文研究指導。

DBA課程介紹
為期三年的工商管理博士（DBA）課程以混合形式提供，遠程學習元素經過精心設計，以補充學生和教師親自會面的校園駐留。隊列從一開始就形成，課程旨在滿足該計劃中學生的學術目標。
在第一年，該計劃的重點是研究方法，而第二年則側重于該小組感興趣的當前主題。在第一年，行政學生與教師相匹配，他們將幫助發(fā)展他們的研究興趣，并可能構成論文的基礎。學生在第一年和第二年課程之后的暑假完成他們的論文。第三年也是最后一年致力于撰寫和捍衛(wèi)論文。完成課程后，學生將被授予DBA學位。
每門課程包括大約 25 小時的課堂教學和 20 小時的正式遠程學習。學生每學期必須參加所有三個為期四天的住院醫(yī)師。
我們的駐留從周四晚上開始，下午 5：00 晚餐，隨后上課。然后周五和周六全天上課。我們在周日有半天的正式上課時間，并根據(jù)學生的需要在下午提供額外的幫助課程。

博士課程設置
先決條件：獲得的博士學位需要 60 個研究生水平的學分。該計劃包括42個學分，18個學分將從相關的研究生課程中轉移。要被錄取，候選人必須擁有本科學位，并且必須擁有由高級商學院協(xié)會 （AACSB）、MBA 協(xié)會 （AMBA） 或 EQUIS 認可的高等教育機構的研究生學位（例如 MBA 或 MS）。
研究設計與方法
商業(yè)研究的計量經濟學方法 I
領導理論與勝任力基礎
商業(yè)研究中的定性方法
商業(yè)研究的計量經濟學方法 II
競爭分析與監(jiān)管
立場文件研究和資格考試
每學期將選擇以下三門課程。每門課程有3個學分。選擇將由該計劃的學術總監(jiān)和執(zhí)行委員會進行，并將反映學生的研究興趣。
了解消費者旅程
國際企業(yè)融資與治理
構思、技術和創(chuàng)業(yè)精神
創(chuàng)新管理
人力資本與三重底線
將員工和客戶理解為技術用戶
基于信息的戰(zhàn)略
技術驅動的組織變革
營銷傳播策略
專題
立場文件辯護
論文研究：
提案答辯
論文研究：期末論文答辯
 

課程描述
商業(yè)研究的計量經濟學方法I
本課程的目的是介紹對進行商業(yè)研究有用的模型和技術。目標是使高管能夠勝任地應用這些方法，并評估假設的經驗有效性以進行推理。本課程將討論概率和統(tǒng)計、多元線性回歸模型中的估計和推理、函數(shù)形式以及定性選擇模型和時間序列模型的概念。課堂上將討論幾個應用，以展示這些技術與營銷、管理、會計和財務的相關性。

領導理論與勝任力
基礎 本課程的目的是為高管提供了解多學科學術領導領域的知識和技能。通過系統(tǒng)的研究，高管們將研究用于領導和管理人員、團隊和組織的主要理論和實證研究。它旨在幫助高管通過理解、批判性欣賞和應用歷史和當代管理思想的理論、工具和技術來培養(yǎng)批判性的領導技能。眾所周知，個人、團隊、組織、社區(qū)和社會的成功在很大程度上取決于個人在復雜情況下以誠信、真實、道德以及社區(qū)、社會和全球理解的務實意識領導和遵循的能力。鑒于對這種理解的探索既難以捉摸又復雜，講師將主要關注對領導力的豐富和多方面的理解，新興的領導力理論和實踐，以及自己對領導力理論和實踐的個人立場的形成。

研究設計與方法
在本次研討會中，高管們將學習如何設計和執(zhí)行研究，以產生用于分析的定量數(shù)據(jù)。研討會向高管們介紹了實驗、實地研究和調查等方法，以及它們的可能性和局限性。方法的選擇是在整個研究過程的更大背景下提出的，包括概念，設計和執(zhí)行。在這種情況下，高管們學習如何從理論研究問題發(fā)展到科學嚴謹?shù)难芯吭O計，以及如何解釋他們的研究結果。高管們將接觸到研究方法的基礎讀數(shù)，以及最近使用定量方法的研究。憑借從這些來源獲得的知識及其在為期一學期的項目中的應用，高管們將對如何設計合理的實證研究以及如何進行學術嚴謹和實際相關的研究有深刻的理解。

商業(yè)研究中的定性方法
本課程旨在作為定性研究的入門研討會，因為它用于商業(yè)領域。該課程平衡了有關進行定性研究的基本知識的獲取與將該知識應用于商業(yè)研究。這種平衡反映在閱讀材料中，其中包括主要商業(yè)研究期刊的基本文本和示例性研究。該課程向學生介紹各種定性研究方法，重點是案例研究研究，行動研究，民族志研究和扎根理論。
該課程涵蓋了幾種廣泛用于定性研究的數(shù)據(jù)收集技術，例如訪談，參與者觀察，焦點小組，實地考察以及使用互聯(lián)網通信和社交媒體。向高管介紹數(shù)據(jù)編碼、備忘錄寫作、理論抽樣、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)和定性數(shù)據(jù)分析軟件的使用。探討了從定性數(shù)據(jù)中得出結論和建立理論的含義。高管們將有機會將他們所學到的知識應用到項目工作中。本課程最后就如何撰寫和發(fā)表定性研究提供一些指導。

商業(yè)研究的計量經濟學方法 II
這是一門針對計量經濟學者和其他商業(yè)學科的實證研究人員的多變量統(tǒng)計方法課程。我們從多元數(shù)據(jù)的描述性統(tǒng)計（圖形和數(shù)字摘要）開始，并回顧矩陣代數(shù)的基礎知識。然后，我們?yōu)殡S機向量和矩陣（特別是多元正態(tài)分布和相關分布）開發(fā)了一些概率論，這為我們推斷一個、兩個或多個平均向量（多元方差分析）奠定了基礎。然后，我們繼續(xù)探索性和推理性多變量方法，包括：區(qū)分和分類，典型相關，主成分分析，因子分析，聚類和多維縮放。貫穿始終的重點將是將統(tǒng)計方法應用于營銷，管理，會計和財務的真實數(shù)據(jù)。

技術驅動的組織變革
本次研究研討會的主要目的是廣泛了解信息技術如何改變當代組織。我們將利用各種來源的閱讀材料 - 最近的研究文章，相關書籍和案例的選擇 - 來探索IT的戰(zhàn)略和商業(yè)價值影響。具體來說，在分類賬的戰(zhàn)略方面，我們將調查公司如何利用業(yè)務和IT戰(zhàn)略為客戶提升價值，以及實現(xiàn)這些轉型的業(yè)務和技術平臺的演變。業(yè)務影響主題將側重于IT投資價值路徑，IT治理，IT風險管理等領域。該課程的一個次要但關鍵的目標是向高管介紹額外的研究方法，這些方法將補充他們在該計劃第一年學到的概念。本課程將簡要概述社交網絡分析、機器學習和模糊集定性比較分析 （fsQCA） 等。請注意，這些方法是作為學習課程中主要主題的一種方式而引入的。例如，在研究“IT如何幫助組織在動蕩的環(huán)境中建立戰(zhàn)略優(yōu)勢”時，將引入fsQCA（El Sawy等人，2010）。在研究大數(shù)據(jù)的影響時，將介紹機器學習概念。

競爭分析與監(jiān)管
本課程的目標是雙重的。首先，該課程旨在了解市場結構如何塑造公司的競爭行為及其對價格和消費者福利的影響。第二個目標是確定每種類型市場結構的相關政策工具。關注的焦點將是企業(yè)的戰(zhàn)略行為，重點將放在競爭、經濟環(huán)境和需求結構如何影響企業(yè)的決策上。最終，目標是解決公司和市場監(jiān)管問題，表明不同的情況需要不同的政策。該課程將包括使用案例研究的理論和實踐應用的混合。高管們將學習如何使用基本的博弈論來分析競爭，并看到不同類型市場之間的異同。該課程還將提供機會，通過研究消費者行為和公司決策如何影響經濟結果，將微觀經濟學“付諸實踐”。重點將放在經濟理論如何幫助分析和導致對市場競爭的更深入理解。本課程還將通過考慮市場監(jiān)管的理論方法和案例研究，投入大量時間研究和討論各種監(jiān)管政策。

了解消費者旅程
Advertising Age最近宣布：“客戶旅程官是新的CMO。定義為客戶在與公司和品牌互動時所經歷的完整體驗總和，對客戶旅程的清晰和可操作的理解對于在當今市場中取得成功越來越重要。本課程側重于對客戶旅程的概念理解，不是從品牌或公司的角度，就像商業(yè)世界中的典型情況那樣，而是從消費者他或她自己的角度。該課程的核心前提是，客戶旅程可以最有意義地理解為解決問題的過程，它貫穿該過程的每一步，目標是產生新穎而有用的思維方式，并最終利用這一旅程獲得業(yè)務成功。

國際企業(yè)融資與治理
本課程的主要目標是為學生提供必要的知識和技能，以理解和分析公司財務政策，公司治理和國際金融市場之間的關系，以創(chuàng)造股東價值。在此背景下，該課程將側重于通過交叉上市在海外籌集資金，通過跨境并購進行資本投資，籌集/投資國際風險資本并在全球范圍內進行首次公開募股，支付/回購決策，并了解公司和國家層面的公司治理機制如何潛在地遏制管理層挪用和/或主導投資者征用少數(shù)投資者的能力（通過過度 額外津貼和補償、過度投資、任人唯親、自我交易、將公司資源挪用于個人消費以及徹頭徹尾的盜竊）。簡而言之，本課程將研究國際背景下的投資，融資和支付決策。學生將對外國公司如何籌集和投資資本有深刻的了解;外國公司如何以及為何在美國交叉上市;外國公司如何通過國際風險融資和跨境并購實現(xiàn)增長;公司和國家層面的公司治理如何影響公司績效;以及為什么世界上許多國家/地區(qū)正在著手實施最佳公司治理實踐。

構思、技術和創(chuàng)業(yè)
精神本課程介紹并探討創(chuàng)業(yè)的基本組成部分和概念：創(chuàng)新，通過“構思”過程開發(fā)的概念思維，由技術支持的資源驗證，例如：分析，眾包，眾籌社交分析。高管們將審查和應用這一新興領域的當前研究和最新研究。高管們將建立一個戰(zhàn)略基礎，以促進他們在相關研發(fā)領域的部署。教師將展示前沿的實證發(fā)現(xiàn)和知識，學生將把這些知識應用于積極的，基于實際研究應用的練習中。該課程要求在線和課堂參與廣泛的相關主題及其應用。雖然該課程是為具有技術或非技術背景的高管設計的，但它需要準備和持續(xù)的積極參與。

創(chuàng)新管理
創(chuàng)新，即成功引入新設備、方法或材料，被認為是許多行業(yè)競爭成功的最重要驅動力，對社會和經濟發(fā)展具有至關重要的影響。對創(chuàng)新管理的興趣傳統(tǒng)上集中在公司內部方面，例如內部創(chuàng)新過程、活動和合作者的組織，以及如何應對工業(yè)或技術變革帶來的動態(tài)。然而，近年來，學者和從業(yè)者對方法、工具和途徑的興趣激增，這些方法、工具和途徑使企業(yè)能夠利用企業(yè)外部資源和（社會）網絡來填補其創(chuàng)新渠道。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)為未來幾年帶來了新穎而有前途的研究議程，并與開放和用戶創(chuàng)新、眾包和開源等標簽相關聯(lián)。為了表彰這一發(fā)展，本課程的目的是為高管提供對創(chuàng)新管理的高級理解，并涵蓋從基礎理論到該領域最新研究的廣泛文獻。鑒于該領域的跨學科性質，該課程將反映相關研究流（如組織理論，管理科學，組織經濟學，心理學和社會學）中創(chuàng)新管理的理論基礎，以解決創(chuàng)新分析的不同層次：個人，團體，組織和行業(yè)層面。因此，該課程將特別解決與產品和服務創(chuàng)新相關的挑戰(zhàn)，研究問題和（實際）影響，并具有技術變革的實質性元素。

人力資本與三重底線
本課程的目的是為管理人員提供必要的知識和技能，以了解和分析組織生產力與人力資本變量之間的關系。在這種情況下，人力資本被概念化為驅動員工行為的知識、技能、能力和個人特征。組織生產力被廣義地概念化為“三重底線”——經濟、社會和環(huán)境績效的相互聯(lián)系。講師將介紹從組織行為學和人才管理研究的實際應用中收集的前沿實證發(fā)現(xiàn)和知識。高管將深刻理解組織層面的變量如何與員工的責任行為相關（并激勵員工）;如何選擇、培訓和領導個人生產力和責任;以及如何使用以人為本的分析來提高組織生產力。
了解員工和客戶作為技術用戶 在本次研討會中，高管們將回顧有關技術
對個人用戶影響的關鍵研究，以此更好地了解員工和消費者行為。該課程重點介紹了一些理論和實證研究方法，用于識別和理解對大多數(shù)企業(yè)很重要的技術用戶的關鍵問題。講師將介紹從信息系統(tǒng)，心理學和營銷研究的既定和新興理論中收集的前沿實證發(fā)現(xiàn)和知識。高管將深入了解用戶與技術的交互如何影響他們個人和團隊的工作方式，以及他們如何管理組織中的流程和其他員工。高管們還將了解技術不斷定義和改變消費者行為的不同方式。

基于信息的戰(zhàn)略
隨著企業(yè)面臨的競爭環(huán)境的變化，戰(zhàn)略領域也在不斷發(fā)展。最顯著的變化之一是成本大幅下降，信息傳輸和處理的速度和數(shù)量不斷提高。這種持續(xù)的現(xiàn)象正在改變整個行業(yè)的結構，并正在改變許多公司可獲得的盈利機會。瞄準有利可圖的細分市場和識別個人客戶的能力正在降低基于規(guī)模的運營的價值和擁有現(xiàn)有市場份額的大公司的戰(zhàn)略優(yōu)勢。監(jiān)控國外業(yè)務部門績效的能力，而不考慮距離或時區(qū)，正在增加合作伙伴關系的價值。這導致對外包的更大依賴，使制造業(yè)以及許多服務業(yè)受益。與此同時，信息技術對證券市場透明度和效率的影響正在摧毀整個金融服務部門的利潤。公司的各個方面——生產、服務、銷售、營銷和戰(zhàn)略——都會受到影響。企業(yè)可獲得的信息增加，以及可用于使用信息的策略越來越多——從動態(tài)重新定價到在線分發(fā)，從勞動生產率提高到勞動力套利，以及自動化和外包——需要在日益數(shù)字化的時代修改戰(zhàn)略決策模型。顯然，有些公司會贏，有些公司會輸;幾乎所有人都必須改變。然而，經濟學的基本規(guī)律并沒有被廢除。以前的經濟理論和以往快速技術變革的經驗如何為制定健全的、以信息為基礎的戰(zhàn)略提供見解？為了回答這個問題，該課程將信息技術對不同行業(yè)的影響的最新經驗與相關理論相結合。

營銷傳播策略
有效的營銷傳播策略的設計必須基于對（a）目標客戶如何處理信息和（b）公司的目標和績效期望的仔細考慮。將對這兩個因素的當前研究進行研究和分析，以深入了解最佳實踐

工商管理博士課程的好處
通過獲得DBA學位的博士課程繼續(xù)您的高管專業(yè)發(fā)展，使您能夠：
使用當前的研究范式重塑您對難題的思考。
與像您一樣將他們的商業(yè)經驗帶到課堂上的高管同事擴展您的網絡，并分享您的追求目標，并進行廣泛的研究、學術和商業(yè)培訓。
將擴展的學術技能組合帶到組織的業(yè)務挑戰(zhàn)中。
了解如何向廣大受眾傳達復雜的想法和發(fā)現(xiàn)。
為研究、咨詢和大學教學方面的新職業(yè)機會敞開大門。

工商管理博士課程結構
工商管理博士課程擴展了您的分析技能，使您能夠為組織的業(yè)務挑戰(zhàn)帶來新的解決方案和觀點。學生將解決當前的理論和實證研究，為您提供更廣闊的商業(yè)視角。
在該計劃的第一年，您將參加計量經濟學定量分析的研究方法課程以及定性分析，如調查和案例研究，捕捉商業(yè)研究中使用的各種分析工具。您還將了解領導力，競爭分析和監(jiān)管以及商業(yè)中的基礎應用領域。
在第二年，您將學習技術變革和創(chuàng)新，消費者旅程，構思和創(chuàng)業(yè)，人力資本，基于信息的戰(zhàn)略和營銷策略等領域的課程。具體課程由該計劃的學術總監(jiān)和指導委員會選擇，以最好地反映學生的研究興趣。
暑假和第三年致力于論文研究。您將在第一年的春季學期與一名導師配對，并且在許多情況下，將在論文的所有階段繼續(xù)與該顧問配對。
您將在課程中使用R，在論文研究中使用R或其他統(tǒng)計軟件，如SPSS或SAS。
在整個課程中，您將通過閱讀，討論，寫作和演示商業(yè)文獻和您自己的研究結果來提高您的溝通技巧。
我們鼓勵您在課程的早期開始考慮并確定您的研究興趣。通常，您將在兩年的課程中顯著完善和重塑您對論文的想法。
這種對研究方法和理論的接觸將使您能夠進行應用研究，同時還獲得指導您所在組織雇用的博士和研究專業(yè)人員的技能。