工商管理博士
將您的職業(yè)生涯提升到新的高度，并通過(guò)美國(guó)凱斯西儲(chǔ)大學(xué)韋瑟黑德管理學(xué)院的工商管理博士（DBA）在競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)中脫穎而出。位于俄亥俄州第一的凱斯西儲(chǔ)大學(xué)，是美國(guó)最好的大學(xué)之一（美國(guó)新聞與世界報(bào)道，2022年），我們?nèi)娴?，以研究為重點(diǎn)的計(jì)劃將為您準(zhǔn)備為組織和整個(gè)社會(huì)創(chuàng)造社會(huì)，知識(shí)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
在這個(gè)為期三年的課程中，如果您希望重新定位您的職業(yè)生涯以正式追求學(xué)術(shù)研究人員和學(xué)者的職位，您還將有機(jī)會(huì)將您的課程延長(zhǎng)一年，以攻讀韋瑟黑德管理學(xué)院的管理博士學(xué)位：設(shè)計(jì)可持續(xù)系統(tǒng)學(xué)位。

韋瑟黑德之路
在凱斯西儲(chǔ)，你將在領(lǐng)先的研究型大學(xué)之一學(xué)習(xí)——這個(gè)國(guó)家文化最強(qiáng)大的社區(qū)之一。您將在一個(gè)以工業(yè)和醫(yī)療保健創(chuàng)新而聞名的城市生活和學(xué)習(xí)，近 40% 的財(cái)富 500 強(qiáng)公司都在這里。您將從撰寫(xiě)本書(shū)的人那里學(xué)習(xí)突破性的商業(yè)概念。
此外，您還將：
? 學(xué)習(xí)的不僅僅是企業(yè)管理的核心技能，
? 發(fā)現(xiàn)自己作為一個(gè)人和領(lǐng)導(dǎo)者，以及
? 培養(yǎng)您所需的技能，從解決問(wèn)題到解決方案創(chuàng)新。

專(zhuān)為您設(shè)計(jì)的 DBA
市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的課程：我們的課程通過(guò)理論和方法上相互關(guān)聯(lián)的課程，為進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯亢蛯?shí)踐循證管理奠定了基礎(chǔ)。
專(zhuān)家學(xué)院：我們的教職員工擁有豐富的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，在不同領(lǐng)域的杰出學(xué)術(shù)記錄，廣泛的咨詢(xún)關(guān)系以及創(chuàng)建有效學(xué)習(xí)社區(qū)的公認(rèn)技能。
無(wú)盡的選擇：無(wú)論您在管理領(lǐng)域?qū)δ膫€(gè)利基領(lǐng)域充滿(mǎn)熱情，您都可以在我們的工商管理博士課程中探索它。將您的學(xué)術(shù)，理論和實(shí)證觀(guān)點(diǎn)帶到您的論文中，然后應(yīng)用您的知識(shí)來(lái)改善世界各地的組織。

入學(xué)信息
有興趣在凱斯西儲(chǔ)大學(xué)韋瑟黑德管理學(xué)院攻讀工商管理博士學(xué)位嗎？了解您需要申請(qǐng)的內(nèi)容。
資格資格：在DBA課程中，我們正在尋找富有創(chuàng)造力的實(shí)踐學(xué)者，他們希望磨練自己的批判性和分析性思維技能，并形成一個(gè)學(xué)習(xí)社區(qū)，促進(jìn)參與者的智力發(fā)展，并增加對(duì)循證管理的知識(shí)和理解。如果這聽(tīng)起來(lái)像你，那么你將非常適合我們的工商管理博士課程。

理想候選人
? 持有研究生或?qū)I(yè)學(xué)位;
? 具有至少15年的工作和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn);
? 致力于創(chuàng)造性領(lǐng)導(dǎo)，持續(xù)智力發(fā)展，創(chuàng)造協(xié)作學(xué)習(xí)體驗(yàn)并增強(qiáng)其社區(qū)和組織;和
? 致力于完成嚴(yán)格的三年制博士課程，要求在韋瑟黑德定期進(jìn)行課程，每周至少學(xué)習(xí) 30 小時(shí)。

所需申請(qǐng)材料
完成您的申請(qǐng)需要以下材料：
? 正式成績(jī)單
? 七八篇論文
? 當(dāng)前簡(jiǎn)歷
? 兩封推薦信，包括：
o 推薦人的姓名、職務(wù)、組織和郵寄地址
o 推薦人認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人的時(shí)間長(zhǎng)度
o 推薦人在與申請(qǐng)人互動(dòng)中的角色或能力
o 推薦人對(duì)申請(qǐng)人成為DBA計(jì)劃積極，參與和成功參與者的潛力的評(píng)估
o 您將在申請(qǐng)中輸入推薦人的姓名、關(guān)系和聯(lián)系信息，然后他們將收到一封電子郵件，其中包含上傳信件的鏈接。
? 申請(qǐng)費(fèi)$100（不可退還）
合格的申請(qǐng)人將被選中進(jìn)行個(gè)人入學(xué)面試。
我們的在線(xiàn)申請(qǐng)中提供了詳細(xì)說(shuō)明。如果您對(duì)申請(qǐng)流程有任何疑問(wèn)，請(qǐng)致電 216.368.1943 聯(lián)系董事總經(jīng)理 Sue Nartker。

管理學(xué)博士
在完成DBA課程的前兩年和DBA課程第二年的夏天，您可以申請(qǐng)管理學(xué)博士：設(shè)計(jì)可持續(xù)系統(tǒng)課程，從而將您的課程再延長(zhǎng)一年。第四年致力于獨(dú)立的博士研究和研究課程，使您能夠滿(mǎn)足凱斯西儲(chǔ)研究生院提供的管理博士學(xué)位的要求。
在DBA和博士課程期間，您將被要求準(zhǔn)備并將您的研究論文提交給適當(dāng)?shù)母哔|(zhì)量學(xué)術(shù)會(huì)議進(jìn)行審查和演示。這兩個(gè)計(jì)劃的核心目標(biāo)是讓您在注冊(cè)計(jì)劃時(shí)做出原創(chuàng)性智力貢獻(xiàn)。

DBA 非營(yíng)利獎(jiǎng)學(xué)金
DBA計(jì)劃提供數(shù)量有限的DBA非營(yíng)利研究獎(jiǎng)學(xué)金，以支持在非營(yíng)利或公共部門(mén)擔(dān)任杰出領(lǐng)導(dǎo)者的精選學(xué)生群體。獎(jiǎng)學(xué)金提供部分獎(jiǎng)學(xué)金，有助于支付學(xué)費(fèi)。
獎(jiǎng)學(xué)金的候選人必須符合常規(guī)DBA錄取標(biāo)準(zhǔn)，此外，在為非營(yíng)利或公共部門(mén)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)方面表現(xiàn)出不尋常的承諾。個(gè)人將被考慮獲得長(zhǎng)達(dá)三年學(xué)費(fèi)的部分資助。獎(jiǎng)學(xué)金通常在學(xué)費(fèi)的 10% 到 20% 之間，然后從全額學(xué)費(fèi)中扣除。
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)
希望獲得非營(yíng)利研究獎(jiǎng)學(xué)金的DBA課程申請(qǐng)人必須完成所有申請(qǐng)材料才能進(jìn)入DBA課程，并滿(mǎn)足以下兩個(gè)要求：
? 展示在非營(yíng)利組織或公共部門(mén)內(nèi)的重要參與記錄
? 除了入學(xué)所需的七道常規(guī)作文題外，提交第八篇作文（限兩頁(yè)），解決以下問(wèn)題：
o 您在非營(yíng)利領(lǐng)域的經(jīng)歷、您的興趣和職業(yè)目標(biāo)如何影響您進(jìn)入 DBA 課程的愿望？
o 您希望在非營(yíng)利部門(mén)發(fā)揮什么作用或影響？
o 哪些受眾將是您的研究的主要用戶(hù)，為什么？

工商管理博士課程
凱斯西儲(chǔ)大學(xué)韋瑟黑德管理學(xué)院的工商管理博士課程旨在期望您，從業(yè)者學(xué)者，將培養(yǎng)對(duì)組織，社區(qū)，國(guó)家和世界面臨的問(wèn)題進(jìn)行激烈和批判性思考的能力。
通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行概念建模，評(píng)估和修改模型背后的假設(shè)，經(jīng)驗(yàn)測(cè)試假設(shè)并應(yīng)用從許多學(xué)科中得出的思維模式，您將得出結(jié)論并根據(jù)模型產(chǎn)生的結(jié)果提出解決方案。
我們的課程和課程為進(jìn)行嚴(yán)格的研究和實(shí)踐循證管理奠定了基礎(chǔ)。課程在理論和方法上相互關(guān)聯(lián)，并準(zhǔn)備將學(xué)術(shù)，理論和經(jīng)驗(yàn)觀(guān)點(diǎn)應(yīng)用于您在組織或公共政策倡導(dǎo)中面臨的問(wèn)題。
另外：韋瑟黑德的管理學(xué)博士學(xué)位：設(shè)計(jì)可持續(xù)系統(tǒng)提供了DBA的擴(kuò)展。該計(jì)劃適用于已完成兩年DBA課程并希望重新定位其職業(yè)生涯以正式追求學(xué)術(shù)研究人員和學(xué)者職位的DBA學(xué)生。作為DBA學(xué)生，您可以在DBA課程的第二年申請(qǐng)此學(xué)位課程。

計(jì)劃概述
? 識(shí)別實(shí)踐問(wèn)題
? 理解和綜合相關(guān)文獻(xiàn)
? 完整的概念文件
? 啟動(dòng)定性研究項(xiàng)目
? 完整的定性研究論文
? 開(kāi)發(fā)理論模型
? 啟動(dòng)定量研究項(xiàng)目
? 完整的定量研究論文
? 由定性和定量研究項(xiàng)目組成的完整論文
? 將研究項(xiàng)目整合到論文中
? 管理學(xué)博士，可持續(xù)系統(tǒng)
? 定向獨(dú)立研究
? 參加研究研討會(huì)
? 綜合考試
? 提案答辯
? 論文答辯

DBAP 611 - 集體行動(dòng)的理論與實(shí)踐

DBAP 613 - 引領(lǐng)變革

DBAP 665 - 研究探究簡(jiǎn)介

DBAP 638 - 定性探究 I

DBAP 672 - 面粉企業(yè)：為企業(yè)和世界創(chuàng)造可持續(xù)價(jià)值

DBAP 673 - 理解、設(shè)計(jì)、管理復(fù)雜系統(tǒng)

DBAP 642 - 定向研究研討會(huì)

DBAP 680 - 全球舞臺(tái)上的沖突與合作

DBAP 641 - 定性探究 II

DBAP 648 - 業(yè)務(wù)問(wèn)題的因果分析 I

DBAP 642 - 定向研究研討會(huì)

DBAP 617 - 技術(shù)和社會(huì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

DBAP 643 - 測(cè)量業(yè)務(wù)行為和結(jié)構(gòu)

DBAP 649 - 業(yè)務(wù)問(wèn)題的因果分析 II

DBAP 642 - 定向研究研討會(huì)

DBAP 614 - 業(yè)務(wù)作為一個(gè)不斷發(fā)展的復(fù)雜系統(tǒng)

DBAP 646 - 用于推廣研究的高級(jí)分析方法

DBAP 645 - 定性和定量探究的整合

DBAP 677 - 設(shè)計(jì)可持續(xù)系統(tǒng)

DBAP 642 - 定向研究研討會(huì)
    
DBAP 640 - 社會(huì)倫理：當(dāng)代問(wèn)題

DBAP 664 - 影響管理實(shí)踐的知識(shí)傳播

DBAP 616 - 全球經(jīng)濟(jì)體系和問(wèn)題

研究要求和可交付成果
在獲得工商管理博士學(xué)位的旅程中，您將完成幾個(gè)關(guān)鍵組成部分。
研究計(jì)劃書(shū)
第一個(gè)研究成果是一個(gè)定性的研究提案，它構(gòu)成了你的實(shí)踐和研究問(wèn)題的研究問(wèn)題。此外，該提案還指定了定性研究項(xiàng)目的實(shí)地工作部分的設(shè)計(jì)。開(kāi)發(fā)了一種歸納定性研究提案，該提案以一種方式綜合了大量（盡管不是詳盡無(wú)遺）的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)（理論和實(shí)證），從而創(chuàng)建了一個(gè)概念框架，該框架提供了對(duì)反映特定從業(yè)者群體生活經(jīng)驗(yàn)的重要實(shí)踐問(wèn)題的見(jiàn)解。
該提案概述了一個(gè)廣泛的研究問(wèn)題，以指導(dǎo)定性研究，并指定了研究中要進(jìn)行的實(shí)地工作的設(shè)計(jì)。學(xué)生培養(yǎng)閱讀，寫(xiě)作，概念化（包括框架），創(chuàng)建民族志/現(xiàn)象學(xué)/半結(jié)構(gòu)化訪(fǎng)談協(xié)議，進(jìn)行半結(jié)構(gòu)化訪(fǎng)談以及解釋性編碼和分析定性訪(fǎng)談數(shù)據(jù)的個(gè)人學(xué)術(shù)技能。

定性研究論文
定性研究論文介紹了定性實(shí)地考察研究的發(fā)現(xiàn)和解釋性概念。它確定并構(gòu)建了一個(gè)強(qiáng)大的“現(xiàn)象學(xué)實(shí)踐差距”，其中當(dāng)前的從業(yè)者和學(xué)術(shù)知識(shí)缺乏指導(dǎo)有效實(shí)踐。該研究將重要的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)綜合成一個(gè)連貫的概念框架和理論結(jié)構(gòu)之間關(guān)系的可理解的邏輯論證。
學(xué)生學(xué)習(xí)為體現(xiàn)探究和開(kāi)放的從業(yè)者獎(jiǎng)學(xué)金研究構(gòu)建有效的問(wèn)題，將概念框架和研究問(wèn)題與所選的實(shí)踐問(wèn)題保持一致，并撰寫(xiě)清晰的學(xué)術(shù)論文，并提出邏輯流程的良好支持的論點(diǎn)。通過(guò)理解扎根理論的發(fā)展并理解民族志觀(guān)察和實(shí)地筆記，學(xué)生以解釋的方式正式而嚴(yán)格地編碼和分析定性數(shù)據(jù)。

定量頂點(diǎn)項(xiàng)目
定量頂點(diǎn)項(xiàng)目整合了學(xué)生在DBAP 648中學(xué)習(xí)的分析方法：業(yè)務(wù)問(wèn)題的因果分析I;DBAP 643：測(cè)量業(yè)務(wù)行為和結(jié)構(gòu)，以及 DBAP 649：業(yè)務(wù)問(wèn)題的因果分析 II。頂點(diǎn)練習(xí)旨在讓學(xué)生展示您在定量探究技能和多變量數(shù)據(jù)分析方面的獨(dú)立能力。此外，基于令人滿(mǎn)意的評(píng)估，朝著完成定量研究論文的方向前進(jìn)，這是DBA和管理博士的要求：設(shè)計(jì)可持續(xù)系統(tǒng)計(jì)劃。

定量研究論文
在第三年秋季學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)生將完成一篇定量研究論文。定量研究項(xiàng)目的目標(biāo)是生成嚴(yán)格有效的定量實(shí)證研究，該研究以您感興趣的變量或現(xiàn)象的假設(shè)模型為指導(dǎo)。研究必須以感興趣的領(lǐng)域內(nèi)的當(dāng)前理論和實(shí)證工作為框架，假設(shè)必須基于適當(dāng)?shù)囊蚬壿嫛?br /> 利用強(qiáng)大的研究設(shè)計(jì)，遵循定量研究課程中涵蓋的材料，包括以減輕偏見(jiàn)的方式收集、分析和驗(yàn)證數(shù)據(jù)。學(xué)生完成系統(tǒng)和嚴(yán)格的定量分析，并以對(duì)感興趣的現(xiàn)象提供新見(jiàn)解的方式解釋分析。定量研究論文詳細(xì)介紹了該項(xiàng)目，并以符合高學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的方式編寫(xiě)，值得將來(lái)在頂級(jí)期刊和/或其他傳播渠道上發(fā)表。

綜合論文
作為DBA課程的最終要求，需要一份綜合的論文文件。學(xué)生寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的概述陳述，介紹你的定性和定量研究，對(duì)每項(xiàng)研究做出實(shí)質(zhì)性的觀(guān)察和結(jié)論，并就其對(duì)作者、獎(jiǎng)學(xué)金和實(shí)踐的重要性提出個(gè)人反思性陳述。最初的研究提案是構(gòu)建論文概述的初步方法。根據(jù)您進(jìn)行定性和定量研究的經(jīng)驗(yàn)，最終的綜合需要重寫(xiě)、修改和批判性評(píng)估。概述陳述以及定性和定量研究論文是DBA課程的論文要求。

DBA學(xué)位論文
DBA論文是一項(xiàng)原創(chuàng)性和重要的努力，包括將定性和定量研究論文完全整合為綜合論文，提供概述并將研究組織成連貫的論文。

管理學(xué)博士的其他可交付成果
盡管跨學(xué)科研究是管理學(xué)博士：設(shè)計(jì)可持續(xù)系統(tǒng)計(jì)劃的主要重點(diǎn)，但候選人需要立足于學(xué)科領(lǐng)域。因此，在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，您將閱讀開(kāi)創(chuàng)性的作品并獲得知識(shí)，從而為您選擇的學(xué)科（營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略、會(huì)計(jì)、信息系統(tǒng)、組織行為、金融或經(jīng)濟(jì)學(xué)）奠定基礎(chǔ)。作為一名博士生，您需要參加全面的考試，以證明對(duì)該領(lǐng)域的理論、研究方法和結(jié)果有足夠的了解。通過(guò)綜合考試后，您將被提升為博士學(xué)位的候選人。
您將在第四年進(jìn)行論文研究，以擴(kuò)展您對(duì)管理知識(shí)的貢獻(xiàn)。通過(guò)設(shè)計(jì)思維、可持續(xù)性思維和復(fù)雜系統(tǒng)思維課程，您將把人類(lèi)價(jià)值觀(guān)和適當(dāng)?shù)姆治龇椒{入您的研究。該論文是一項(xiàng)原創(chuàng)而重要的努力，包括對(duì)該主題的詳細(xì)回顧、相關(guān)的研究問(wèn)題、使用的調(diào)查方法、獲得的發(fā)現(xiàn)及其影響。