院校簡(jiǎn)介
意大利盧卡IMT高等研究學(xué)校（Scuola IMT - Istituzioni, Mercati, Tecnologie - Alti Studi - LUCCA）2005年建立，是一所公立大學(xué)。盧卡IMT高級(jí)研究學(xué)院是側(cè)重于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技和文化系統(tǒng)分析研究生院與研究所（意大利IMT商學(xué)院數(shù)字化轉(zhuǎn)型管理博士課程）。IMT高級(jí)研究學(xué)院因其研究和博士生的質(zhì)量、創(chuàng)新性課程和跨學(xué)科性質(zhì)——其特點(diǎn)是從經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、考古學(xué)、藝術(shù)史、文化底蘊(yùn)分析和管理方法等多個(gè)角度來(lái)培養(yǎng)文化遺產(chǎn)分析管理博士、計(jì)算機(jī)科學(xué)與系統(tǒng)工程及經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、管理與數(shù)據(jù)學(xué)博士。

數(shù)字化轉(zhuǎn)型管理博士課程概述
數(shù)字化轉(zhuǎn)型意味著社會(huì)各行各業(yè)發(fā)生深刻而高度復(fù)雜的技術(shù)、組織、管理和經(jīng)濟(jì)變革，對(duì)綠色革命和環(huán)境可持續(xù)性產(chǎn)生重要影響。治理這些變化的能力對(duì)于通過(guò)控制潛在的相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)來(lái)利用數(shù)字創(chuàng)新提供的機(jī)會(huì)至關(guān)重要。創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)，特別是構(gòu)成意大利經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)跳動(dòng)心臟的中小企業(yè)，可能還沒(méi)有準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來(lái)的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗鼈儾痪邆洫?dú)特的多學(xué)科和跨學(xué)科技能，能夠?qū)⒓榷ǖ膽?zhàn)略方向與數(shù)字技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)生的創(chuàng)新相結(jié)合。數(shù)字化轉(zhuǎn)型還必須解決變革的心理和文化因素。因此，正確的社會(huì)文化、行為和心理方法對(duì)于促進(jìn)變革是必要的。
“數(shù)字化轉(zhuǎn)型管理”（MDT）博士課程的目標(biāo)是培訓(xùn)新的高管階層，以響應(yīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程的管理需求，從PNRR中汲取靈感并響應(yīng)需求，將企業(yè)和機(jī)構(gòu)與大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)聚集在一起。
MDT博士課程通過(guò)將學(xué)術(shù)活動(dòng)的“橫向”方法與“垂直”研究方法相結(jié)合來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。博士課程提供多學(xué)科性質(zhì)的跨學(xué)科教育課程，致力于從文化，經(jīng)濟(jì)，社會(huì)，工程，IT，法律，管理，神經(jīng)科學(xué)和心理學(xué)角度解決數(shù)字化轉(zhuǎn)型問(wèn)題。研究活動(dòng)設(shè)想對(duì)符合學(xué)生課程概況和動(dòng)機(jī)的高質(zhì)量科學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行具體的深入研究。
在這種情況下，MDT博士課程的一個(gè)顯著特征是公司的存在：事實(shí)上，預(yù)計(jì)大部分獎(jiǎng)學(xué)金將由學(xué)術(shù)顧問(wèn)共同資助 - 并且每個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金都與學(xué)術(shù)顧問(wèn)共同開(kāi)發(fā)的研究項(xiàng)目相關(guān)，以確保科學(xué)質(zhì)量，并由公司代表確保相關(guān)性和行業(yè)可轉(zhuǎn)移性， 即使從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，研究對(duì)象。

科研項(xiàng)目
候選人可以選擇的項(xiàng)目和研究主題的描述可在此處獲得。遴選委員會(huì)將確定最適合被錄取候選人的技能和興趣的研究主題。

輸入和輸出配置文件
在2016年世界經(jīng)濟(jì)論壇上發(fā)表的“就業(yè)的未來(lái)”研究中，發(fā)現(xiàn)在未來(lái)幾年，技術(shù)和人口因素將深刻影響勞動(dòng)力市場(chǎng)的演變。隨著企業(yè)4.0支持技術(shù)的出現(xiàn)，所尋求的技能和能力將發(fā)生變化。迄今為止，公司和公共機(jī)構(gòu)在確定畢業(yè)生和畢業(yè)生層面的數(shù)字化轉(zhuǎn)型所需技能方面遇到了越來(lái)越大的困難。大學(xué)無(wú)法充分培訓(xùn)人員，并保證圍繞這些創(chuàng)新問(wèn)題有效和快速地進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)。因此，該博士課程旨在為未來(lái)的新任務(wù)提供備受追捧的數(shù)字技能，即廣泛的技術(shù)技能，使識(shí)別，評(píng)估，使用，共享和創(chuàng)建內(nèi)容成為可能信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)。博士課程還將在工業(yè)4.0使能技術(shù)的研究和創(chuàng)新方面提供深入的橫向技能，特別是利用它們促進(jìn)綠色革命和環(huán)境可持續(xù)性，以及企業(yè)精益和人事管理，以符合智能工作的特征，即將人工干預(yù)與扎實(shí)的分析技術(shù)技能相結(jié)合的工作， 診斷，科學(xué)推理，以及復(fù)雜知識(shí)的應(yīng)用。
職業(yè)機(jī)會(huì)包括不同科學(xué)學(xué)科部門(mén)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，包括工程，信息技術(shù)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，以及公共和私營(yíng)公司的技術(shù)科學(xué)和管理角色。與各自行業(yè)的領(lǐng)先公司合作開(kāi)發(fā)具有高度工業(yè)興趣的研究項(xiàng)目，將在就業(yè)機(jī)會(huì)方面為學(xué)生提供額外的優(yōu)勢(shì)。

科學(xué)委員會(huì)
Marco Paggi教授（IMT學(xué)院結(jié)構(gòu)力學(xué)正教授）
Maria Luisa Catoni教授（IMT學(xué)院古代藝術(shù)史和考古學(xué)正教授）
Luca Cecchetti博士（IMT學(xué)院普通心理學(xué)助理教授）
Gabriele Costa教授（IMT學(xué)院計(jì)算機(jī)安全副教授）
Rocco De Nicola教授（IMT學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)正教授）
Nicola Lattanzi教授（IMT學(xué)院工商管理正教授）
Andrea Mola博士（IMT學(xué)院數(shù)值分析助理教授）
里卡爾多?奧利維托博士（IMT學(xué)院古典考古學(xué)助理教授）
阿曼多?龍吉教授（IMT學(xué)院產(chǎn)業(yè)組織與國(guó)際貿(mào)易副教授）