你是一個(gè)渴望提升你在工商管理領(lǐng)域知識(shí)和專長(zhǎng)的商業(yè)愛好者嗎？嗯，接受高等教育可能會(huì)改變你的游戲規(guī)則。然而，你可能會(huì)陷入工商管理DBA和博士的困境。
在DBA和工商管理博士之間做出選擇是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要徹底的研究和分析。在這篇博文中，我們將強(qiáng)調(diào)這兩個(gè)程序之間的核心差異，以幫助您在決策過(guò)程中。

DBA vs PhD
盡管DBA學(xué)位在世界范圍內(nèi)變得越來(lái)越普遍，但它在美國(guó)仍然相對(duì)不為人知和陌生。此外，與商業(yè)博士課程相比，DBA課程和畢業(yè)生要少得多。值得注意的是，如果我們回顧過(guò)去，情況并非總是如此。
美國(guó)自20世紀(jì)20年代初開始提供商學(xué)博士學(xué)位。另一方面，DBA學(xué)位起源于1953年的哈佛商學(xué)院，到1960年成為最重要的商學(xué)博士學(xué)位。其他美國(guó)大學(xué)隨后接受了DBA，到20世紀(jì)90年代初，它已在世界范圍內(nèi)廣泛采用。
盡管DBA學(xué)位最初很受歡迎，但為了防止混淆并利用博士學(xué)位更具學(xué)術(shù)內(nèi)涵，它最終被許多機(jī)構(gòu)的商業(yè)博士學(xué)位所取代。然而，最近這一趨勢(shì)發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，許多受人尊敬的研究機(jī)構(gòu)現(xiàn)在都在其商學(xué)院提供這兩個(gè)學(xué)位。

DBA vs PhD常用線程
當(dāng)比較兩個(gè)學(xué)位時(shí)，從相似之處開始是有幫助的。博士學(xué)位和商業(yè)學(xué)位都被認(rèn)為是商業(yè)領(lǐng)域的終端學(xué)位，這意味著它們代表了該領(lǐng)域的最高學(xué)術(shù)成就。他們都是博士。
此外，頂層研究機(jī)構(gòu)提供兩個(gè)學(xué)位課程，強(qiáng)調(diào)研究，提供對(duì)先進(jìn)研究概念和實(shí)踐的深入理解。這使畢業(yè)生能夠?qū)⒖茖W(xué)研究方法應(yīng)用于先進(jìn)的商業(yè)知識(shí)獲取。
這兩個(gè)項(xiàng)目都要求在接近課程結(jié)束時(shí)完成論文項(xiàng)目或類似項(xiàng)目。它們還為更廣泛的受眾發(fā)展與商業(yè)研究相關(guān)的科學(xué)交流技能。在美國(guó)，這兩個(gè)學(xué)位被國(guó)家科學(xué)基金會(huì)和美國(guó)教育部等主要研究機(jī)構(gòu)承認(rèn)是平等的，類似的認(rèn)可在世界各地都可以找到。

DBA vs PhD課程設(shè)置
DBA課程側(cè)重于商業(yè)理論的實(shí)際應(yīng)用。DBA課程中的課程結(jié)合了現(xiàn)實(shí)生活中的案例研究、基于研究的實(shí)踐和以過(guò)程為導(dǎo)向的問題解決方法。
DBA學(xué)位課程的研究重點(diǎn)是應(yīng)用研究而不是理論。應(yīng)用研究人員的目標(biāo)是利用學(xué)術(shù)理論通過(guò)科學(xué)探究來(lái)解決和解決高級(jí)商業(yè)問題。重點(diǎn)是應(yīng)用現(xiàn)有理論而不是創(chuàng)造新理論。
一般來(lái)說(shuō)，要開始這種類型的研究，人們需要根據(jù)他們個(gè)人的商業(yè)領(lǐng)域和經(jīng)驗(yàn)來(lái)確定一個(gè)特定的商業(yè)問題。接下來(lái)，可以創(chuàng)建一個(gè)問題的理論模型，以促進(jìn)對(duì)其原因和潛在解決方案的科學(xué)調(diào)查。這些商業(yè)問題通常被學(xué)者和從業(yè)者視為相關(guān)和當(dāng)前的。
另一方面，工商管理博士課程強(qiáng)調(diào)成為工商管理領(lǐng)域有效學(xué)者所需的基于研究的知識(shí)和技能。課程包括進(jìn)行實(shí)證研究的理論概念、研究方法和統(tǒng)計(jì)技術(shù)。
博士課程主要強(qiáng)調(diào)理論研究，重點(diǎn)是開發(fā)與商業(yè)和人類行為相關(guān)的新理論和完善現(xiàn)有理論。這使得它成為一門社會(huì)科學(xué)，旨在提高我們對(duì)人類行為以及眾多因素對(duì)商業(yè)相關(guān)事務(wù)的影響的理解。
博士候選人需要獲得與他們選擇的專注領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和知識(shí)，可以是以下之一：管理、金融、營(yíng)銷、信息系統(tǒng)和會(huì)計(jì)。

申請(qǐng)人簡(jiǎn)介
博士學(xué)位課程旨在培養(yǎng)畢業(yè)生從事學(xué)術(shù)生涯，重點(diǎn)是進(jìn)行理論研究，在學(xué)院和大學(xué)教學(xué)，并提高他們作為國(guó)際學(xué)術(shù)學(xué)者的專業(yè)知識(shí)和聲譽(yù)。
在學(xué)術(shù)期刊和書籍上發(fā)表相關(guān)研究貢獻(xiàn)是貫穿博士畢業(yè)生職業(yè)生涯的一項(xiàng)關(guān)鍵活動(dòng)。盡管有些人可能成為政府和企業(yè)部門的高級(jí)研究人員，但大多數(shù)博士畢業(yè)生留在學(xué)術(shù)界。
DBA畢業(yè)生有多種職業(yè)選擇。通常，DBA畢業(yè)生是一位才華橫溢、成就卓著的商業(yè)專業(yè)人士，因此他們中的許多人選擇在自己的組織中工作，并渴望成為工作場(chǎng)所和行業(yè)中有影響力的決策者。
有時(shí)，完成DBA學(xué)位的個(gè)人利用他們獲得的知識(shí)成為不同公司和行業(yè)的顧問，這些公司和行業(yè)符合他們的專業(yè)知識(shí)和背景。或者，有些人將他們的學(xué)位作為在學(xué)術(shù)界追求職業(yè)生涯的墊腳石，例如成為客座講師、兼職教師或?qū)W院或大學(xué)的終身教員。學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和學(xué)生高度重視成功從業(yè)者為研究領(lǐng)域和課堂帶來(lái)的知識(shí)。

校園與在線課程
傳統(tǒng)的博士項(xiàng)目致力于將個(gè)人發(fā)展為scholar.It對(duì)于博士項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，允許兼職注冊(cè)并完全在線交付是不常見的。通常，學(xué)生必須完成有限數(shù)量的名額，并且被禁止在項(xiàng)目之外工作。一些項(xiàng)目提供津貼并免除學(xué)費(fèi)，但學(xué)生應(yīng)該只專注于成為一名學(xué)者并在學(xué)術(shù)界從事研究事業(yè)。主要目標(biāo)優(yōu)先于其他一切。根據(jù)上述描述，使用這種方法獲得最高商業(yè)學(xué)位只有那些完全致力于培訓(xùn)和職業(yè)的個(gè)人才有可能，而不是所有其他生活追求。
DBA學(xué)位是為那些有潛力在博士水平上取得成功，但由于對(duì)職業(yè)和家庭的承諾而無(wú)法追求所需的廣泛培訓(xùn)和知識(shí)的人準(zhǔn)備的。該學(xué)位為這些人提供了一個(gè)從事學(xué)術(shù)活動(dòng)并實(shí)現(xiàn)其預(yù)期目標(biāo)的機(jī)會(huì)。
DBA課程的交付旨在靈活并適應(yīng)您的工作和家庭承諾。您不需要將所有時(shí)間都花在學(xué)術(shù)追求上。DBA學(xué)位通常以混合課程的形式交付，具有在線和校內(nèi)課程的混合元素。這使學(xué)生能夠從在線學(xué)習(xí)的靈活性中受益，同時(shí)也有機(jī)會(huì)通過(guò)面對(duì)面的指導(dǎo)與教職員工和同行發(fā)展關(guān)系。此外，許多DBA課程提供各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，如研討會(huì)、實(shí)地考察和行業(yè)訪問，使學(xué)生能夠獲得寶貴的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。DBA學(xué)位的交付模式允許學(xué)生從事研究項(xiàng)目和學(xué)術(shù)活動(dòng)，同時(shí)仍然能夠保持他們的專業(yè)承諾。這使得他們非常適合那些正在尋找學(xué)位課程的人，該課程可以在學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之間提供有效的平衡。

完成時(shí)間
DBA課程的完成時(shí)間一般比工商管理博士課程短，完成DBA課程的平均時(shí)間是三年，而工商管理博士的平均完成時(shí)間是六到十年。
DBA課程較短的完成時(shí)間是由于該課程側(cè)重于以實(shí)踐為導(dǎo)向的課程，旨在解決與當(dāng)前商業(yè)世界相關(guān)的特定商業(yè)問題。

論文要求
DBA和博士課程之間的論文要求有很大差異。DBA學(xué)生需要寫一篇植根于他們旨在解決的實(shí)際商業(yè)問題的論文。DBA論文的目的是為當(dāng)前的商業(yè)實(shí)踐知識(shí)做出貢獻(xiàn)，并為行業(yè)帶來(lái)相關(guān)和創(chuàng)新的解決方案。另一方面，博士論文需要原創(chuàng)研究，旨在為工商管理領(lǐng)域貢獻(xiàn)新的理論知識(shí)。

成本
這兩個(gè)學(xué)位之間的一個(gè)重要區(qū)別是教育成本。博士項(xiàng)目通常是獎(jiǎng)學(xué)金資助的，這意味著大學(xué)支付學(xué)費(fèi)并向?qū)W生支付津貼。作為交換，學(xué)生在繼續(xù)學(xué)習(xí)的同時(shí)擔(dān)任研究或助教。
DBA項(xiàng)目的運(yùn)作方式不同。學(xué)生支付獲得學(xué)位的費(fèi)用，但他們可以靈活地在學(xué)習(xí)期間管理自己的工作和家庭義務(wù)。這兩種學(xué)位都有資格獲得額外的經(jīng)濟(jì)援助，這兩種項(xiàng)目的許多學(xué)生都使用這種經(jīng)濟(jì)支持。

結(jié)論：總之，充分理解工商管理DBA與工商管理博士的困境無(wú)疑將在你的決策過(guò)程中發(fā)揮重要作用。如果你有任何進(jìn)一步的問題或需要幫助來(lái)選擇最符合你未來(lái)職業(yè)抱負(fù)的項(xiàng)目，尋求專業(yè)支持可能正是你所需要的。最終，這兩個(gè)項(xiàng)目都提供了豐富你的知識(shí)、進(jìn)一步發(fā)展你的領(lǐng)導(dǎo)和管理技能的絕佳機(jī)會(huì)。
如果你準(zhǔn)備好了下一步，我們邀請(qǐng)你探索我們的博士申請(qǐng)服務(wù)。在這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的招生資源套件，幫助你最大限度地提高被你夢(mèng)想中的項(xiàng)目錄取的機(jī)會(huì)。記住——實(shí)現(xiàn)你為自己設(shè)定的任何目標(biāo)都沒有限制！