Scott 和 Shannon Gordon博士均于 2019 年從美國拉文大學(xué)畢業(yè)并獲得教育博士學(xué)位，獲得領(lǐng)導(dǎo)學(xué)位 (Ed.D)。從那時(shí)起，每個(gè)人都在工作場(chǎng)所實(shí)施這些知識(shí)，在兩個(gè)不同的職業(yè)中取得進(jìn)展，并為未來制定計(jì)劃。

你為什么選擇特雷韋卡？
斯科特：長(zhǎng)大后，我做了七年的圣經(jīng)測(cè)驗(yàn)，每年都成為我的地區(qū)團(tuán)隊(duì)。我們會(huì)來特雷韋卡進(jìn)行區(qū)域測(cè)驗(yàn)。2010 年，由于經(jīng)濟(jì)衰退，我失去了工作，我需要完成我的學(xué)士學(xué)位。我知道特雷韋卡擁有當(dāng)時(shí)所謂的管理和人際關(guān)系學(xué)位。*所以我決定回去完成。對(duì)我來說，下一步是攻讀領(lǐng)導(dǎo)力碩士學(xué)位。然后我遇到了香農(nóng)。她參加了我的碩士畢業(yè)典禮，那是她第一次接觸 美國拉文大學(xué)。我們結(jié)婚一年半后，她說：“我想獲得博士學(xué)位，我認(rèn)為 美國拉文大學(xué) 是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。” 我說，“好吧，親愛的，你盡情享受吧，”她說，“不，我希望你和我一起做?！?

香農(nóng)：這是他的故事版本。我的說法是我們?cè)诤＿叾燃?，此時(shí)，我已經(jīng)在工作、孩子們的活動(dòng)和教堂度過了 25 年，我想知道當(dāng)我沒有所有的孩子時(shí)我會(huì)做什么活動(dòng)了。我告訴斯科特我想獲得博士學(xué)位，他說“這聽起來很有趣，我們?yōu)槭裁床灰黄鹱瞿?？?我們?cè)诜鹆_里達(dá)度假，我們申請(qǐng)了博士課程，我的意思是誰在度假？

你怎么知道 美國拉文大學(xué) 很適合你？
Shannon：我聽說 Scott 如此高度評(píng)價(jià)學(xué)士和碩士課程。我是一所州立大學(xué)的兩次畢業(yè)生，那里沒有關(guān)注精神生活，我希望為我的博士學(xué)位改變這一點(diǎn)。美國拉文大學(xué) 在您受雇時(shí)輕松完成學(xué)位，我們的書籍被包括在內(nèi)并送到我們家的事實(shí)以及成本也使其成為正確的選擇。在公立學(xué)校，我們支付的費(fèi)用是在特雷韋卡支付的兩倍多。

你現(xiàn)在在干什么？
Shannon：我經(jīng)營(yíng)著 River Edge Behavioral Health 和 River Edge Foundation。我們的地區(qū)公共健康中心為喬治亞州的 8 個(gè)縣提供服務(wù)，包括人口最多的縣，該基金會(huì)幫助支持這項(xiàng)工作。

斯科特：我要吹噓一下她。我可能沒有得到正確的數(shù)字，但它們很接近。River Edge 是一家擁有 800 名員工的公司，每年為 10,000 到 15,000 人提供幫助。所以當(dāng)我說她是真正的交易并且她作為一個(gè)事工做這件事時(shí)，那是真的。我是 Merrick Engineering 的區(qū)域經(jīng)理，這是一家跨國工程公司，在加拿大、墨西哥和英國設(shè)有辦事處。我是東南地區(qū)的經(jīng)理和貿(mào)易土地測(cè)量師。

你的學(xué)位對(duì)你有什么幫助？
香農(nóng)：除了精神方面，我真正欣賞的一件事是，我們學(xué)到的一切都可以立即應(yīng)用于工作場(chǎng)所。我拿出我的教科書并定期參考。我真的很喜歡深入研究如何進(jìn)行研究。我以不同的方式閱讀同行評(píng)議的研究，因?yàn)楝F(xiàn)在我了解什么是垃圾科學(xué)，什么是真實(shí)的。

斯科特：香農(nóng)所說的能夠使用這些信息在我的學(xué)士課程和碩士課程中都是正確的，并且一直持續(xù)到博士學(xué)位。我正在為我們的教會(huì)編寫一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計(jì)劃，我使用的大部分資源都是博士課程的教科書。課程以某種方式幫助了我，我可以在我之上領(lǐng)導(dǎo)，我可以在我之下領(lǐng)導(dǎo)并在我身邊。它還幫助我愛上了指導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

一起參加節(jié)目是什么感覺？
Shannon：當(dāng)我們剛開始的時(shí)候，我很高興能一起做這件事，但在完成任務(wù)方面我們有不同的風(fēng)格。我的心態(tài)是“如果我不早，我就遲到了”，但斯科特說，“為什么我需要現(xiàn)在開始？我有三個(gè)小時(shí)?！?那是壓力很大的部分，因?yàn)槲覀冏鳛閷W(xué)生是如此不同，但我們都獲得了學(xué)位，因此不同的方法對(duì)我們有用。有趣的是在晚餐時(shí)說“記住書中的那部分，我不明白”或“我們可以談?wù)勀莻€(gè)”或“那真的很酷”。一起畢業(yè)也很特別。

你為自己設(shè)定了哪些未來的職業(yè)目標(biāo)？
Shannon：在我們的博士項(xiàng)目中，我們做了 Clifton Strengths Finder，我的驅(qū)動(dòng)力之一是“成就者”，所以我臨終前會(huì)說“下一個(gè)目標(biāo)是……”我只是想產(chǎn)生更大的影響來帶來治愈. 我是一個(gè)治療師，這就是上帝給我的連接方式。我被派到這里是為了減輕痛苦，讓世界變得更美好，所以我只想接觸更多的人。我們倆都有書要寫。我將發(fā)行一本名為“你也可以恢復(fù)”的書。

斯科特：我正在完成一本關(guān)于上帝的盔甲的書，我也處于為高中三年級(jí)和四年級(jí)編寫成人儀式程序的早期階段。只有 30% 在教會(huì)長(zhǎng)大并離家的孩子留在教會(huì)。所以我想以一些小的方式改變它。我想留下遺產(chǎn)。我不怕死，但我怕活過卻沒有改變。我想堅(jiān)強(qiáng)地完成。

香農(nóng)：我們倆都想活到死，我們想讓我們的余生真正重要。

 DBA項(xiàng)目介紹
美國拉文大學(xué)工商管理博士(DBA)項(xiàng)目專為希望在高層管理崗位、咨詢行業(yè)、研究領(lǐng)域持續(xù)做出卓越貢獻(xiàn)的在職專業(yè)人士而設(shè)計(jì)。
DBA的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)將擁有寶貴的技能和知識(shí)，幫助他們立即應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的問題和尋找職業(yè)機(jī)會(huì)，包括如何：整合商業(yè)理論與實(shí)踐；為復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題生成解決方案；建立和發(fā)展可持續(xù)的企業(yè)和組織；批判性地回顧當(dāng)代商業(yè)研究和文獻(xiàn)。

美國拉文大學(xué)工商管理博士 (DBA) 課程旨在培養(yǎng)商業(yè)研究和實(shí)踐中的高探究精神。學(xué)生學(xué)習(xí)整合商業(yè)學(xué)科和商業(yè)理念。與商業(yè)和公共管理學(xué)院的使命一致，工商管理博士學(xué)位課程將為畢業(yè)生提供進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的機(jī)會(huì)。 DBA 將為畢業(yè)生提供必要的工具，使他們能夠勝任目標(biāo)的咨詢、研究、管理職責(zé)和教學(xué)工作。

課程結(jié)構(gòu)：

工商管理博士課程包括至少 54 個(gè)學(xué)時(shí)的課程，及論文單元的額外學(xué)時(shí)。預(yù)計(jì)學(xué)生將在三年內(nèi)完成課程作業(yè)，然后開始撰寫論文。DBA 學(xué)位的所有要求都將在八年內(nèi)完成。

課程學(xué)制/上課方式：

3 年學(xué)習(xí)周期，每周 1 次授課；中美雙師實(shí)時(shí)互動(dòng)，線上+線下混合式教學(xué)；

院校介紹
拉文大學(xué)創(chuàng)立于1891年，是美國西部最古老的國家級(jí)大學(xué)之一。其前身是洛茲伯格學(xué)院。1917年更名為拉文學(xué)院。學(xué)校的教師教育課程和MBA猶為著名。1977 年，學(xué)院正式更名為拉文大學(xué)。
1981年在橘縣設(shè)立分校區(qū)，緊接著在舊金山、肯縣、圣路易斯等地都設(shè)立校區(qū)，在阿拉斯加州為軍隊(duì)開辦的教學(xué)點(diǎn)，并在希臘開辦一所分校。2013年拉文大學(xué)綜合排名躋身《美國新聞與世界報(bào)道》頂尖院校 排名前百。

拉文大學(xué)為各種傳統(tǒng)年齡、成人和研究生學(xué)習(xí)者提供獨(dú)特且相關(guān)的教育體驗(yàn)，幫助他們?yōu)槌晒Φ穆殬I(yè)生涯做好準(zhǔn)備，并致力于在文科和專業(yè)課程中終身學(xué)習(xí)。
道德推理：拉文大學(xué)肯定了一個(gè)價(jià)值體系，積極支持和平與正義，尊重個(gè)人和人類，以及地球及其人民的健康。學(xué)生對(duì)支持專業(yè)和社會(huì)責(zé)任的個(gè)人、專業(yè)和社會(huì)價(jià)值觀進(jìn)行反思。
多樣性和包容性：拉文大學(xué)支持多元化和包容性的環(huán)境，學(xué)生可以認(rèn)識(shí)并受益于其他學(xué)生、教職員工的生活經(jīng)歷和觀點(diǎn)。
終身學(xué)習(xí)：拉文大學(xué)提倡求知欲和終身學(xué)習(xí)的重要性。它教學(xué)生如何學(xué)習(xí)、批判性思考、能夠進(jìn)行原創(chuàng)研究，以及獲取和整合信息，為他們持續(xù)的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
公民和社區(qū)參與：拉文大學(xué)承諾改善和加強(qiáng)當(dāng)?shù)亍^(qū)域和全球社區(qū)。