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醫(yī)療健康管理碩士、博士研究生招生信息
發(fā)布時(shí)間：2023-04-12 16:00:30
醫(yī)學(xué)健康管理博士校友張寧：一生挑戰(zhàn)前列腺癌治療的傳統(tǒng)思
2023-02-20
很少有人從小就知道他們希望自己的生活走向何方或到達(dá)那里的道路——更不用說它將對世界帶來的最終利益了。但對于張寧，醫(yī)學(xué)健康管理博士，著名學(xué)者和威斯康星醫(yī)學(xué)院病理學(xué)，藥理學(xué)和毒理學(xué)教授來說，已經(jīng)上高中的她很清楚，成為一名醫(yī)生并進(jìn)行生物醫(yī)學(xué)研究是她的生命使命。
公共衛(wèi)生碩士校友回歸攻讀醫(yī)療健康管理博士學(xué)位
2023-02-20
羅伊是威斯康星州華盛頓縣男孩女孩俱樂部的運(yùn)營總監(jiān)。他目前正在MCW攻讀公共衛(wèi)生博士學(xué)位。羅伊，17級MPH，深情地記得2014年在MCW開始他的公共衛(wèi)生碩士（MPH）課程。恰好是他開始與華盛頓縣（威斯康星州）的男孩女孩俱樂部合作的同一天。在接下來的幾年里，羅伊將為俱樂部以結(jié)果為
尋找醫(yī)療健康管理博士導(dǎo)師時(shí)要記住的6點(diǎn)
2023-02-20
在接受AMA Wire 采訪時(shí)，沃恩博士擴(kuò)展了導(dǎo)師與門生的關(guān)系，她將其描述為對每位初出茅廬的醫(yī)生的學(xué)術(shù)和職業(yè)成功絕對關(guān)鍵。沒有導(dǎo)師，你真的無法進(jìn)步，她說。沃恩博士指出，當(dāng)她從大多數(shù)學(xué)員過渡到主要是導(dǎo)師時(shí)——你永遠(yuǎn)不會(huì)完全是非此即彼，因?yàn)槟阋簧荚趯W(xué)習(xí)和教學(xué)——醫(yī)生向
醫(yī)學(xué)院健康管理博士成為企業(yè)家具有的5個(gè)特征
2023-02-20
如果醫(yī)生要繼續(xù)塑造醫(yī)療健康的未來，他們將需要“贏得第四次工業(yè)革命”，耳鼻喉科醫(yī)生Arlen Meyers博士說，他也擁有商業(yè)碩士學(xué)位。Meyers博士是科羅拉多大學(xué)醫(yī)學(xué)院的名譽(yù)教授，也是醫(yī)師企業(yè)家協(xié)會(huì)的主席兼首席執(zhí)行官，他將第四次工業(yè)革命定義為由與新興物理，數(shù)字和生物技術(shù)相關(guān)的
醫(yī)療健康管理博士導(dǎo)師如何塑造您的職業(yè)生涯
2023-02-20
作為一名一年級醫(yī)學(xué)生開始醫(yī)學(xué)生涯可能會(huì)讓人不知所措。這使得擁有一份導(dǎo)師名冊，他們可以幫助指導(dǎo)您成為醫(yī)生的旅程 - 甚至超越 - 成為無價(jià)的資產(chǎn)。我認(rèn)為醫(yī)療健康管理博士的導(dǎo)師應(yīng)該是強(qiáng)制性的，即將從杰克遜密西西比大學(xué)醫(yī)療健康管理博士畢業(yè)的Avani Patel說，他在開始住院醫(yī)師
訪法國蒙彼利埃大學(xué)神經(jīng)科學(xué)醫(yī)療健康管理博士羅琳教授
2022-12-14
訪法國蒙彼利埃大學(xué)神經(jīng)科學(xué)醫(yī)療健康管理博士羅琳教授，現(xiàn)在是一名與時(shí)尚界合作的顧問。在我獲得博士學(xué)位后，我想從事更多的應(yīng)用領(lǐng)域，并有幸在布魯內(nèi)爾大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系獲得了博士后。我真的很想回到心理學(xué)，2007年，我成功申請了上海交通大學(xué)的SL職位。我后來成為那里的教授
完成蒙彼利埃大學(xué)醫(yī)療健康管理博士論文8個(gè)關(guān)鍵步驟
2022-12-12
摘要：完成蒙彼利埃大學(xué)醫(yī)療健康管理博士論文8個(gè)關(guān)鍵步驟，在決定撰寫醫(yī)學(xué)內(nèi)容之前，專注于寫作領(lǐng)域?qū)δ鷣碚f很重要。醫(yī)學(xué)寫作的 8 個(gè)關(guān)鍵步驟的第一步是培養(yǎng)向讀者和觀眾提供正確有效內(nèi)容的責(zé)任感。為此，醫(yī)學(xué)作家必須具備一些確定的技能，這是開發(fā)可靠和真實(shí)文件所必需的
醫(yī)療健康管理博士學(xué)位與藥學(xué)博士學(xué)位的區(qū)別？
2022-12-09
醫(yī)療健康管理博士學(xué)位與藥學(xué)博士學(xué)位的區(qū)別？因?yàn)樗帉W(xué)博士和博士提供非常不同類型的培訓(xùn)，他們也導(dǎo)致了非常不同的職業(yè)。藥學(xué)博士課程的學(xué)生畢業(yè)后可能會(huì)在藥房零售或醫(yī)院藥房工作。他們擁有藥劑師的頭銜。另一方面，博士學(xué)位獲得者不一定成為藥劑師
如何獲得法國蒙彼利埃大學(xué)社會(huì)學(xué)大健康管理博士學(xué)位
2022-12-07
如何獲得法國蒙彼利埃大學(xué)社會(huì)學(xué)大健康管理博士學(xué)位，博士課程是研究密集型的。學(xué)生必須發(fā)展特定領(lǐng)域的研究專業(yè)知識(shí)，并申請分享他們研究興趣的博士課程。在博士課程中，學(xué)生將參加與其研究興趣相關(guān)的各種課程。學(xué)生還應(yīng)該花時(shí)間與教師聯(lián)系
健康管理碩士:領(lǐng)先醫(yī)療健康管理人員的軟硬技能
2022-12-05
勞工統(tǒng)計(jì)局 （BLS） 將醫(yī)療健康管理列為未來十年增長最快的 20 個(gè)行業(yè)之一，預(yù)計(jì)爆炸性增長——隨之而來的是令人印象深刻的收入潛力——這使得該領(lǐng)域?qū)嶂杂诟纳苹颊哚t(yī)療健康結(jié)果的學(xué)生具有吸引力。然而，為了在這個(gè)壓力可能很大的競爭激烈且快節(jié)奏的行業(yè)中脫穎而出，掌握一些
全方位解讀蒙彼利埃大學(xué)醫(yī)療健康管理博士項(xiàng)目優(yōu)勢
2022-11-21
醫(yī)療健康管理博士（DHM）是讓學(xué)員根據(jù)未來健康管理的發(fā)展趨勢提前學(xué)習(xí)有效的實(shí)踐性的管理方法，通過將健康管理理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)員可以不斷產(chǎn)生新的想法，形成新的知識(shí)和技能體系，從而在未來大健康的激流中能不懼風(fēng)浪勇往直前，同時(shí)提升個(gè)人在健康管理領(lǐng)域的價(jià)值，成為醫(yī)
醫(yī)療健康管理博士技術(shù)研究工作
2022-11-17
在這里，我們來看看醫(yī)療技術(shù)研發(fā)中可用的職位類型，進(jìn)入健康和醫(yī)療領(lǐng)域這個(gè)多樣化和令人興奮的領(lǐng)域的職業(yè)道路以及在哪里找到工作。醫(yī)療技術(shù)（稱為“MedTech”）研究對于挽救生命的治療方法和醫(yī)學(xué)知識(shí)的發(fā)展至關(guān)重要。從超聲波掃描到機(jī)器人輔助手術(shù)，醫(yī)療技術(shù)存在于每個(gè)健康程序
加拿大麥吉爾醫(yī)療健康管理碩士學(xué)位項(xiàng)目招生簡章
2022-09-16
麥吉爾大學(xué)以其卓越的學(xué)術(shù)成就而聞名，并繼續(xù)為加拿大的高等教育樹立標(biāo)準(zhǔn)，(加拿大麥吉爾醫(yī)療健康管理碩士學(xué)位項(xiàng)目招生簡章)。 麥吉爾大學(xué)是加拿大最著名的高等學(xué)府之一，也是世界領(lǐng)先的大學(xué)之一。麥吉爾位于蒙特利爾的中心地帶，蒙特利爾是加拿大最好的學(xué)生城市，也是全球前
法國蒙彼利埃大學(xué)健康管理博士課堂講座：如何評估改進(jìn)干預(yù)
2022-09-14
2022年9月3日法國蒙彼利埃大學(xué)健康管理博士課堂舉行“如何評估改進(jìn)干預(yù)措施？”網(wǎng)絡(luò)講座，以下是小編整理的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。改進(jìn)值得評估——但找出有效方法的最佳方法是什么？每當(dāng)開發(fā)出一種新的診斷或治療醫(yī)療健康人員的方法時(shí)，嚴(yán)格的評估都是該過程中的關(guān)鍵階段。每個(gè)人都同意
醫(yī)療健康管理卓越領(lǐng)導(dǎo)者5個(gè)職業(yè)技巧
2022-09-08
管理和領(lǐng)導(dǎo)角色在任何領(lǐng)域都很難破解。成功取決于廣泛而深入的技能組合，包括從管理預(yù)算到激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的方方面面——所有努力最終都旨在滿足客戶和實(shí)現(xiàn)績效目標(biāo)。這些挑戰(zhàn)在醫(yī)療健康領(lǐng)域更加復(fù)雜，卓越的領(lǐng)導(dǎo)力激勵(lì)著處理世界上一些最苛刻工作的員工，并改善了可能危及生命的患
醫(yī)療健康管理職業(yè)的5個(gè)技巧
2022-08-13
管理和領(lǐng)導(dǎo)角色在任何領(lǐng)域都很難破解。成功取決于廣泛而深入的技能組合，包括從管理預(yù)算到激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的方方面面——所有努力最終都旨在滿足客戶和實(shí)現(xiàn)績效目標(biāo)。這些挑戰(zhàn)在醫(yī)療健康領(lǐng)域更加復(fù)雜，卓越的領(lǐng)導(dǎo)力激勵(lì)著處理世界上一些最苛刻工作的員工，并改善了可能危及生命的患
健康管理博士課題：如何與心理健康偏見作斗爭
2022-07-25
根據(jù)美國心理健康組織（ Mental Health America ）的說法，這是一個(gè)專注于促進(jìn)“心理健康是整體健康的重要組成部分”的社區(qū)非營利組織，18% 的美國成年人有心理健康問題。這意味著超過 4300 萬美國人，其中 960 萬人有過自殺念頭，而 56% 的人沒有接受治療。在青少年中，心理健康正在惡化，
醫(yī)療健康管理博士
健康管理博士課題:季節(jié)性抑郁的跡象和應(yīng)對方法
2022-07-25
健康管理博士課題:季節(jié)性抑郁的跡象和應(yīng)對方法 隨著秋天過渡到冬天，人們開始感受到更少的陽光和更多的室內(nèi)時(shí)間。起初，這種轉(zhuǎn)變似乎并不令人擔(dān)憂，但隨著時(shí)間的推移，這種轉(zhuǎn)變會(huì)對一個(gè)人的整體情緒產(chǎn)生巨大影響。 季節(jié)性情感障礙或 SAD是一種季節(jié)性情緒障礙，通常在 10 月和 11
劍橋大學(xué)EMBA健康管理Stefan教授 如何以低成本提供醫(yī)療保健服
2022-07-22
劍橋大學(xué)EMBA商學(xué)院的會(huì)議探討了醫(yī)療保健公用事業(yè)的發(fā)展，以擴(kuò)大創(chuàng)新以降低藥品和其他醫(yī)療保健產(chǎn)品的成本。 由于食品和衛(wèi)生條件的改善以及醫(yī)學(xué)的巨大進(jìn)步，最先進(jìn)國家的預(yù)期壽命已從 19 世紀(jì)中葉的 40-45 歲增加到今天的 80 歲左右?！霸谶^去的 180 年里，每年增加三個(gè)月的生命，”劍
MHA與醫(yī)療健康MBA課程區(qū)別有哪些？
2022-06-17
醫(yī)療健康學(xué)位課程各不相同，并非所有課程都是平等的。計(jì)劃認(rèn)證和認(rèn)證 - 或缺乏 - 極大地影響您畢業(yè)和過渡到就業(yè)市場時(shí)的投資回報(bào)。讓我們來看看兩個(gè)流行的醫(yī)療健康研究生課程——一個(gè)醫(yī)療健康 MBA課程和一個(gè)醫(yī)療健康管理碩士 (MHA)課程——看看哪一個(gè)最適合你的職業(yè)目標(biāo)
最受歡迎的12個(gè)健康管理博士（DHA）學(xué)位課程
2023-01-05
您在尋找健康管理博士學(xué)位課程嗎？大多數(shù)（如果不是全部）授予衛(wèi)生管理博士（DHA）學(xué)位的大學(xué)都為未來的學(xué)生提供在線格式。有些程序完全在線。如果您像大多數(shù)人一樣可以使用靈活的時(shí)間表來追求高等教育學(xué)位和推進(jìn)他們的職業(yè)生涯，那么這是一個(gè)可行的選擇
如何才能獲得醫(yī)療健康管理博士（DHM）學(xué)位？
2022-06-15
要進(jìn)入 DHA 計(jì)劃，您必須擁有與公共衛(wèi)生相關(guān)的碩士學(xué)位。鼓勵(lì)醫(yī)療專業(yè)人員、醫(yī)生、護(hù)士、牙醫(yī)等將他們的教育水平提高一個(gè)檔次。學(xué)士學(xué)位持有者也可以申請直接課程，其中學(xué)生在繼續(xù) DHA 課程后在同一所大學(xué)獲得碩士學(xué)位，課程要求較少
什么是醫(yī)療健康管理？
2022-06-15
醫(yī)療健康管理位于商業(yè)和醫(yī)學(xué)的交匯處。在這個(gè)領(lǐng)域，您可以運(yùn)用您的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力來真正改變?nèi)藗兊纳?。讓我們仔?xì)看看醫(yī)療健康管理人員的工作，為什么您可能要考慮在醫(yī)療健康管理部門工作，以及如何開始這條有益的職業(yè)道路。
DHM醫(yī)療健康管理博士課題:如何找到健康服務(wù)管理員?
2022-06-15
幫助您找到頂級健康服務(wù)管理員的指南。衛(wèi)生服務(wù)管理員，也稱為醫(yī)療保健管理員，負(fù)責(zé)監(jiān)督醫(yī)院和其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)的日常行政運(yùn)營。研究表明，由于對醫(yī)療保健服務(wù)的需求增加，預(yù)計(jì) 2019 年至 2029 年間醫(yī)療保健服務(wù)經(jīng)理的就業(yè)人數(shù)將增長 32%
醫(yī)療健康管理面試問題匯總
2022-06-15
求職面試是許多行業(yè)求職過程的重要組成部分。對于醫(yī)療健康管理人員來說，工作面試過程可能是向潛在雇主展示您的技能和經(jīng)驗(yàn)的好方法。為醫(yī)療健康管理人員學(xué)習(xí)一些常見的面試問題可能會(huì)幫助您準(zhǔn)備面試并感到自信。在本文中，我們討論了一些常見且深入的醫(yī)療健康管理面試問題，
法國蒙彼利埃大學(xué)醫(yī)療健康管理博士：醫(yī)療保健管理員職位描
2022-06-15
從法國蒙彼利埃大學(xué)醫(yī)療管理博士學(xué)員了解醫(yī)療保健管理員職位描述中應(yīng)包含的關(guān)鍵要求、職責(zé)、責(zé)任和技能。醫(yī)療保健管理員負(fù)責(zé)監(jiān)督醫(yī)院和其他醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)的日常行政運(yùn)營。這些專業(yè)人員也被稱為健康服務(wù)經(jīng)理，需要計(jì)劃和監(jiān)督所有醫(yī)療服務(wù)。職責(zé)包括監(jiān)控預(yù)算和更新健康記錄
加拿大麥吉爾大學(xué)健康管理碩士校友在根除脊髓灰質(zhì)炎中作出
2022-05-14
在過去的 25 年里一直在為消滅發(fā)展中國家的脊髓灰質(zhì)炎和其他致命疾病而奮斗?，F(xiàn)在，當(dāng)他與聯(lián)合國兒童基金會(huì)的團(tuán)隊(duì)一起面臨在阿富汗消滅小兒麻痹癥的復(fù)雜挑戰(zhàn)時(shí)，穆罕默德將其歸功于 IMHL 計(jì)劃磨練了他在危機(jī)局勢中的領(lǐng)導(dǎo)能力。
MHA健康管理碩士職場：醫(yī)療保健管理職業(yè)崗位有哪些?
2022-04-08
僅在過去 50 年中，隨著醫(yī)學(xué)的許多進(jìn)步，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的敬業(yè)專業(yè)人員為許多患者取得了極大的改善。這些進(jìn)步以快速、不斷發(fā)展的速度出現(xiàn)。它們還影響醫(yī)療保健行業(yè)的不同方面，例如其財(cái)務(wù)、監(jiān)管和技術(shù)驅(qū)動(dòng)因素。這些不斷變化的創(chuàng)新和方面使得各種規(guī)模的醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)都必須聘請熟練的
健康管理碩士視野：國家醫(yī)療保健患者安全目標(biāo)
2022-04-08
1951 年，非營利性聯(lián)合委員會(huì)成立，其目標(biāo)是提高美國公共衛(wèi)生保健的質(zhì)量。該組織目前為 21,000 多家醫(yī)院和醫(yī)療保健服務(wù)提供商提供認(rèn)證，例如門診服務(wù)、護(hù)理中心和家庭醫(yī)療保健組織。盡管法律不要求獲得聯(lián)合委員會(huì)的認(rèn)證，但經(jīng)過認(rèn)證的人被認(rèn)為在 250 多個(gè)與患者權(quán)利和教育、藥物管
MHA健康管理碩士視野：醫(yī)療保健管理與醫(yī)療保健管理有什么區(qū)
2022-04-08
醫(yī)療保健專業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)越來越多。那些關(guān)注醫(yī)療保健管理與醫(yī)療保健管理的人應(yīng)該知道，這兩種職業(yè)道路都有可能成為令人興奮和有益的選擇。攻讀健康管理碩士 (MHA) 的學(xué)生將接受管理和監(jiān)督醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員的培訓(xùn)。那些對日常醫(yī)療保健業(yè)務(wù)運(yùn)營充滿熱情的人，包括預(yù)算和組
MHA健康管理碩士視野：衛(wèi)生管理人員如何幫助發(fā)展中國家的醫(yī)
2022-04-08
根據(jù)世界衛(wèi)生組織的數(shù)據(jù)，在低收入和中等收入國家，大約十分之一的醫(yī)療產(chǎn)品是不合格或假冒的。僅在非洲，每年就有超過 120,000 人因服用偽造的抗瘧疾藥物而死亡——盡管這個(gè)問題影響到世界的每個(gè)地區(qū)。這個(gè)問題的蔓延也令人著迷，部分原因是它非常有利可圖：假藥行業(yè)估計(jì)價(jià)值 2
MHA健康管理碩士職業(yè)生涯：成為衛(wèi)生管理領(lǐng)域杰出領(lǐng)導(dǎo)者的特
2022-04-08
重大的系統(tǒng)性變化通常伴隨著令人不安的劇變——醫(yī)療保健行業(yè)需要在未來幾年內(nèi)適應(yīng)這種情況。畢竟，美國的醫(yī)療保健系統(tǒng)正在經(jīng)歷重大的結(jié)構(gòu)性變化，并且在未來十年內(nèi)只會(huì)繼續(xù)加劇。每天大約有 11,000 名嬰兒潮一代進(jìn)入醫(yī)療保險(xiǎn)，醫(yī)療保健費(fèi)用飛漲。事實(shí)上，據(jù)《福布斯》報(bào)道，201
MHA健康管理碩士職業(yè)道路：如何成為醫(yī)院管理員
2022-04-08
為醫(yī)院患者提供高質(zhì)量的護(hù)理是一項(xiàng)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)努力。設(shè)施的中心是醫(yī)院管理員。這些領(lǐng)導(dǎo)者組織員工——護(hù)士、醫(yī)生、人力資源人員、行政人員等——有效地履行職責(zé)。醫(yī)院管理人員必須運(yùn)用他們的工作和教育經(jīng)驗(yàn)來適應(yīng)不斷變化的需求，同時(shí)又不損害患者的安全。那些對如何成為醫(yī)院
健康管理碩士課程：解讀未來的醫(yī)療保健健康信息系統(tǒng)
2022-04-08
信息拯救生命。在醫(yī)療領(lǐng)域尤其如此。訪問患者和人口健康數(shù)據(jù)的醫(yī)療保健管理人員、醫(yī)生和護(hù)士可以就護(hù)理做出重要決定，這可能對他們的患者產(chǎn)生重大影響。將健康數(shù)據(jù)快速送到正確的人手中取決于健康信息系統(tǒng)，該系統(tǒng)將醫(yī)療保健與信息技術(shù)無縫、智能地集成在一起。健康信息系統(tǒng)
健康管理碩士：公共衛(wèi)生危機(jī)時(shí)期的人力資源管理
2022-04-06
人力資源管理影響醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供有效服務(wù)的能力。通過監(jiān)督員工關(guān)系、工資單和招聘等關(guān)鍵行政職能，人力資源經(jīng)理支持醫(yī)療機(jī)構(gòu)的關(guān)鍵資產(chǎn)：勞動(dòng)力。人力資源管理的目標(biāo)是授權(quán)和引導(dǎo)人們實(shí)現(xiàn)最佳績效。這需要招聘適合組織文化的人才。它還涉及保持員工的參與度并幫助他們更高效地
健康管理碩士課程:什么是醫(yī)療保健營銷？制定營銷策略的技巧
2022-04-06
醫(yī)療保健組織的首要目標(biāo)是提供所需的診斷、治療和康復(fù)服務(wù)，并最終幫助患者。然而，如果患者不尋求治療，這一切都是不可能的。因此，醫(yī)療組織依靠強(qiáng)大、有效的營銷來確保他們在社區(qū)中贏得患者的信任。有效的醫(yī)療保健營銷越來越依賴于數(shù)字傳播策略，包括社交媒體和搜索引擎優(yōu)
俄亥俄大學(xué)健康管理碩士:衛(wèi)生保健組織的社區(qū)參與策略類型
2022-04-06
實(shí)施成功的社區(qū)參與戰(zhàn)略的醫(yī)療保健組織可以擴(kuò)展他們的方法來改善他們所服務(wù)的社區(qū)的健康狀況。從本質(zhì)上講，社區(qū)參與可以解決社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題，這些問題是許多健康問題的根源。通過與社區(qū)中的利益相關(guān)者合作解決這些社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題，醫(yī)療保健組織可以改善健康結(jié)果并降低服務(wù)成本。
大部分醫(yī)療健康管理碩士課程都要求GRE成績嗎？
2022-02-04
醫(yī)療健康管理是一個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)，預(yù)計(jì)到 2028 年增長率將達(dá)到 18%。如果您正在考慮在該領(lǐng)域從事職業(yè)，您應(yīng)該期望參加商業(yè)、醫(yī)療健康政策和金融方面的課程。這種多樣化的課程組合將為您提供管理醫(yī)療健康設(shè)施并保持其平穩(wěn)運(yùn)行所需的技能。
在線醫(yī)療健康管理碩士課程與線下課程計(jì)劃有什么區(qū)別？
2022-02-04
技術(shù)時(shí)代正在全面發(fā)展，有許多基于互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。教育環(huán)境有在線、校內(nèi)和混合選項(xiàng)。即使在過去 5 年中，在線大學(xué)的數(shù)量也大幅增長。起初，在線教育始于許多人甚至從未聽說過的大學(xué)，其中一些缺乏實(shí)際的建筑物或校園?，F(xiàn)在，許多成熟的校內(nèi)大學(xué)都提供在線課程甚至完全在線
有哪些完成在線學(xué)習(xí)的醫(yī)療健康管理碩士學(xué)位課程？
2022-02-04
借助當(dāng)今的技術(shù)和在線應(yīng)用程序，許多學(xué)院和大學(xué)提供學(xué)位完成和繼續(xù)教育課程。工作的成年人一直在尋找進(jìn)一步教育和知識(shí)的方法，但沒有享受休假的奢侈。由于這個(gè)因素，他們尋找適合他們?nèi)粘贪才诺脑诰€課程。其中一個(gè)課程是醫(yī)療健康管理碩士學(xué)位。

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