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清華-哥倫比亞大學(xué)雙碩士校友肖靜“縝密計(jì)劃,滿(mǎn)載而歸”
發(fā)布時(shí)間:2021-06-06 15:43:59

肖靜:現(xiàn)為清華大學(xué)-哥倫比亞大學(xué)商務(wù)分析雙碩士學(xué)位項(xiàng)目(Tsinghua-Columbia Dual Master's Degree Program in Business Analytics,以下簡(jiǎn)稱(chēng)“TCMiBA”)2019級(jí)學(xué)生,已取得哥大運(yùn)籌學(xué)方向的碩士學(xué)位(Master of Science in Operations Research)。本科畢業(yè)于北京大學(xué)光華管理學(xué)院金融學(xué)專(zhuān)業(yè),并取得數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)雙學(xué)位。


項(xiàng)目結(jié)緣TCMiBA
契合的緣分,多元的可能性
本科在北大光華修讀金融學(xué)的過(guò)程中,肖靜和許多同學(xué)們一樣,按部就班地完成必修課、申請(qǐng)一個(gè)學(xué)期的交換學(xué)習(xí)、在課余時(shí)間去熱門(mén)的行業(yè)里實(shí)習(xí),更多是按照學(xué)院里“典型路徑”來(lái)規(guī)劃學(xué)習(xí)生活。


轉(zhuǎn)眼到了大三,肖靜意識(shí)到自己已需要獨(dú)立地選擇學(xué)業(yè)和職業(yè)之路,而彼時(shí)輾轉(zhuǎn)咨詢(xún)、投資、二級(jí)交易等多個(gè)實(shí)習(xí)行業(yè),在未來(lái)方向上仍顯迷茫。

當(dāng)時(shí),肖靜比較了多個(gè)海外留學(xué)項(xiàng)目與本校的保研項(xiàng)目,遲遲未下決心。偶然看到清華-哥大項(xiàng)目的宣傳推送后,頓時(shí)眼前一亮,當(dāng)即就覺(jué)得“這個(gè)項(xiàng)目是我的全局最優(yōu)解”。

談及被這個(gè)項(xiàng)目深深吸引的緣由,她表示:“一是從培養(yǎng)方案看,由于本科階段金融學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)位的學(xué)習(xí)開(kāi)拓了我的思維,我對(duì)研究生階段的復(fù)合培養(yǎng)依然感興趣,也覺(jué)得自己的背景與這個(gè)項(xiàng)目比較契合;二是從學(xué)習(xí)體驗(yàn)看,個(gè)人能集齊北大、清華、位于金融中心紐約的常春藤名校的求學(xué)經(jīng)歷,是很豐富的象牙塔體驗(yàn);三是從就業(yè)選擇看,無(wú)論是想在國(guó)內(nèi)還是海外工作,項(xiàng)目都能提供充分的支持”。


保研的這年,恰逢電影《無(wú)問(wèn)西東》上映,這部電影不僅讓肖靜對(duì)一街之隔的清華產(chǎn)生了愈發(fā)濃厚的興趣,也帶給了她很多的精神鼓舞。宣傳曲《無(wú)問(wèn)》中的一句“如果路會(huì)通往不知名的地方”,是她最喜歡的歌詞。

而回想起當(dāng)時(shí)這段為自己找方向、做選擇的經(jīng)歷,肖靜現(xiàn)在對(duì)這句歌詞的回答是:“不畏懼迷茫,并時(shí)刻保持從外界吸取養(yǎng)分的進(jìn)取姿態(tài),也許豁然開(kāi)朗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在下一刻”。


TCMiBA校園生活
環(huán)環(huán)相扣的規(guī)劃,妙趣橫生的校園
在保研清華-哥大項(xiàng)目后,肖靜在大四加入了光華商統(tǒng)系主任的課題組,選修了幾門(mén)數(shù)學(xué)與編程類(lèi)的課,積累數(shù)據(jù)分析的經(jīng)驗(yàn)。而在入學(xué)清華后,出于職業(yè)發(fā)展的考慮,她迅速定下了兩年畢業(yè)的目標(biāo)。隨之而來(lái)的,是緊鑼密鼓地計(jì)劃兩個(gè)學(xué)位的課程學(xué)習(xí)、個(gè)人實(shí)習(xí)、求職、清華畢業(yè)論文等事項(xiàng)。

在這樣一個(gè)選擇多樣、靈活度高的項(xiàng)目中,更需要付出扎實(shí)的努力,根據(jù)自己的情況選課排課、規(guī)劃求職進(jìn)度、提升專(zhuān)業(yè)技能、把握每一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)。

在完成環(huán)環(huán)相扣的學(xué)業(yè)、職業(yè)計(jì)劃之余,肖靜充分感受著項(xiàng)目大家庭的溫暖和校園生活的豐富多彩。在開(kāi)學(xué),一系列為新生準(zhǔn)備的活動(dòng)快速增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼:新生晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、彩粉跑、新生舞會(huì)……

“我對(duì)新生晚會(huì)記憶猶新,我們作為人數(shù)最少的班級(jí),在排練晚會(huì)節(jié)目中幾乎是全班上陣。策劃晚會(huì)節(jié)目時(shí)我沿用了以前個(gè)人節(jié)目的創(chuàng)意,但短短幾天之內(nèi),多才多藝的同學(xué)們就將整個(gè)舞臺(tái)擴(kuò)充為唱跳器樂(lè)俱全的《愛(ài)樂(lè)之城》串燒,溫馨又精彩”。


在清華期間,肖靜還繼續(xù)發(fā)展羽毛球的愛(ài)好,加入經(jīng)管學(xué)院的羽毛球隊(duì)并連續(xù)兩年出征馬約翰杯比賽,與隊(duì)友們齊心協(xié)力蟬聯(lián)團(tuán)體冠軍,充分感受了清華的體育精神與運(yùn)動(dòng)氛圍。

對(duì)于19級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō),因?yàn)橐咔闊o(wú)法如期前往哥大學(xué)習(xí)、倒時(shí)差上網(wǎng)課成了獨(dú)特的集體回憶。盡管有遺憾,但項(xiàng)目的老師和同學(xué)們互相鼓勵(lì)、共克時(shí)艱?!耙咔槠陂g項(xiàng)目老師多次組織了線(xiàn)上班會(huì),我們大家還一起連線(xiàn)合唱、我給同學(xué)們彈奏了《想見(jiàn)你》中的曲目,客觀上的困難反而令我們更加團(tuán)結(jié)”。


TCMiBA未來(lái)展望
求學(xué)之路滿(mǎn)載而歸,職業(yè)生涯整裝出發(fā)
畢業(yè)后,肖靜將入職暑期實(shí)習(xí)期間取得留用機(jī)會(huì)的公司,進(jìn)入私募股權(quán)投資行業(yè)。盡管最終的職業(yè)上沒(méi)有選擇數(shù)據(jù)科學(xué)的方向,但她一直堅(jiān)信“凡有所學(xué),皆成性格”——在項(xiàng)目的課程學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中鍛煉的編程能力、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度與邏輯思維,也將為未來(lái)的發(fā)展保駕護(hù)航。這也印證了當(dāng)時(shí)來(lái)項(xiàng)目的初心:擁抱多元的可能性。

對(duì)于希望申請(qǐng)清華-哥大項(xiàng)目的學(xué)弟學(xué)妹們,肖靜分享了兩點(diǎn)寄語(yǔ):

項(xiàng)目的設(shè)置靈活度高、課程內(nèi)容扎實(shí)有趣、提供的支持與資源豐富、遇到的同學(xué)們“各有神通”,這些都是選擇這個(gè)項(xiàng)目的堅(jiān)實(shí)理由。祝愿加入的學(xué)弟學(xué)妹們能在大家庭中得到充分的滋養(yǎng),同時(shí)也走出自己獨(dú)特的精彩之路,為項(xiàng)目的發(fā)展添磚加瓦。


相信有志于加入項(xiàng)目的同學(xué)們都擁有著出色的能力,無(wú)論是學(xué)業(yè)還是職業(yè)的選擇上,都需要不斷了解自己、探索興趣所在。找到了真正有熱情的方向后,才會(huì)更高效地將自己的才能轉(zhuǎn)化為專(zhuān)業(yè)上的精進(jìn)。

回顧在清華-哥大項(xiàng)目的兩年求學(xué)之路,肖靜一路為自己的各環(huán)節(jié)目標(biāo)制定了縝密的計(jì)劃,假以堅(jiān)韌的執(zhí)行力,最終感到了滿(mǎn)載而歸的喜悅。

對(duì)于未來(lái),肖靜希望自己保持做規(guī)劃的習(xí)慣與果敢的執(zhí)行力,勇于面對(duì)不確定性與挑戰(zhàn),以一顆熱愛(ài)生活的心不斷挖掘人生的多樣精彩。

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